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文档简介

第二屆講義搶救國語文創意教學設計獎評選辦法主辦單位:講義雜誌 協辦媒體:人間福報一 目的:為提昇國語文創意教學內容及教法,以搶救學生之閱讀及寫作能力二 名額:國小、國中、高中職各選出特優獎一名、優等獎一名、佳選獎五名三 參加資格:全國國小、國中、高中職擔任國語文科教職,或對閱讀與寫作教學有興趣之專業人士。具創意能活化教學,連結閱讀與寫作之教學設計,有效提昇學生國語文興趣與表達能力者四 報名方式:(一)自薦報名(教師個人或團隊自行報名)或推薦報名(相關之學生、家長、同仁、校長或教育相關團體推薦報名)(二)報名檢附資料 參賽人基本資料表:含姓名、性別、出生年月日、學經歷、任教學校、職稱、聯絡電話、地址、照片及參加組別 請以講義雜誌之文章做為閱讀選文的內容為題材,同一主題作三個單元閱讀與寫作之教學設計詳案 教學設計內容,不必拘泥特定形式架構,可包括:課程設計理念暖身活動閱讀選文及指導活動鑑賞及討論活動語文表達能力訓練活動評鑑或延伸學習等(以上項目僅供參考,為鼓勵教師有更多創意,可自行發揮教學設計之內容) 教學設計請以A4紙張,直式橫書,電腦打字,並附選文一併檢附電子檔案 報名相關表格,請至人間福報網站下載(三)上列報名資料掛號郵寄:講義雜誌社(台北市信義路四段巷號)信封上註明講義搶救國語文創意教學設計獎。報名檢附資料不予寄還,請自留副本(四)凡報名參加者,視為同意本評選辦法所有規定內容五 報名時間:即日起至二八年四月十日止六 遴選辦法:第一階段:邀請專家學者及專業教師,作書面資料之審核及篩選第二階段:第一階段評選晉級之作品,作現場教學理念陳述、教學設計呈現及專業對談。遴選最具創意之教學設計得獎人七 獎勵及表揚:分國小、國中、高中職三組。每組各錄取:(一)特優獎:一名,獎金新台幣參萬元整及獎牌一面(二)優等獎:一名,獎金新台幣壹萬元整及獎牌一面(三)佳選獎:五名,各獎金新台幣伍仟元整及獎牌一面八 頒獎典禮:九月擇期舉行頒獎典禮,由知名社會賢達頒獎表揚九 得獎者義務:(一)得獎者同意應聘為講義堂國語文教學研發小組成員一年(二)得獎者得應邀擔任講義歡喜撒種巡迴校園分享講座之講員(三)得獎者之教學設計內容的著作財產權歸主辦單位擁有。但得獎者仍可將其教學設計作品使用於非營利用途(四)得獎者在遴選作業中所為之現場教學,主辦單位有權加以錄音、錄影,所錄成之影、音紀錄之著作財產權歸主辦單位擁有(五)得獎者應擔保其教學設計內容(閱讀選文除外)絕無侵害他人著作權,否則主辦單位有權取消其參加資格或得獎資格(六)得獎者三年內,不再重複給獎十 活動洽詢:講義雜誌 教育展望部執行長 薛麗仙電話:第二屆講義搶救國語文創意教學設計獎被推薦(自薦)教師資料表姓名若團隊合作,請填1代表人姓名聯絡方式公:宅:照片性別出生日期西元/月/日手機:傳真:服務單位E-mail:現任科目職稱服務年資通訊地址-學歷依時序詳列:經歷依時序詳列:教學設計、理念、特色、心得等摘要說明:(300字以內) 被推薦或自薦報名的老師,皆清楚並同意該活動評選辦法中第九條五項有關權利義務的規定。第二屆講義搶救國語文創意教學設計獎推薦人資料表姓名聯絡電話公:宅:性別出生日期西元/月/日手機:傳真:通訊地址-現職與被推薦人關係 學生 家長 自己 同仁 學校校長 其他 推 薦 理 由推薦人: (簽名)同 意 書本人同意參加第二屆講義搶救國語文創意教學設計獎之評選,並同意遵守評選辦法之所有規定, 包括同意本人參選作品如獲得

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