绩效考核办法(修改稿).doc_第1页
绩效考核办法(修改稿).doc_第2页
绩效考核办法(修改稿).doc_第3页
绩效考核办法(修改稿).doc_第4页
绩效考核办法(修改稿).doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中街小学教职工奖励性绩效工资分配办法及各岗位考核细则(试行)为了建立起科学、规范、合理的教师收入分配制度,真正体现多劳多得,优绩优酬,充分调动广大教职工的工作积极性,主动性和创造性,全面实施素质教育,推动学校教育工作持续、健康、快速发展,根据泾川县义务教育学校绩效考核及奖励性绩效工资分配指导意见,根据学校现状和工作实际,特制定如下实施考评办法:一、 奖励性绩效工资的构成1、全校奖励性绩效工资总量的10%为班主任津贴。2、全校奖励性绩效工资总量的90%为当年全校所有在岗在职人员的奖励性分配工资.二、 分配办法全校所有岗位按等级分类逐人兑付奖励性绩效工资。各岗位类别确定具体如下:1、班主任津贴发放办法:按班主任考核细则进行,从高分到低分分三个等级兑现。一、二、三等数各按班级数的30%、50%、20%左右确定,其中一、二等用四舍五入法取整数。全校各班分设正、副班主任,津贴再按7:3的比例发放。各等人均分配计算办法如下:一等: 奖励性绩效工资总量10%班级数+100元+差额二等:奖励性绩效工资总量10%班级数20元+差额三等:奖励性绩效工资总量10%班级数80元+差额2、教师奖励性绩效工资分配办法:设管理后勤岗和科任教师岗两个岗位,分岗位考核定等,再按各等人数平均发放。各岗位等级按如下比例确定:(1)管理与后勤岗位,按照考核结果,从高分到低分设两个等级,各等人数按40%和60%左右确定,其中一等用四舍五入法取整数。 (2)教学岗位:按照统一考核结果,分语文、数学、英语、音乐、体育、美术科目,各设三个等级,一、二、三等人员按照各科目总人数的30%、50%、20%左右确定,其中一等和二等用四舍五入法取整数。各等人均分配绩效工资计算办法如下:一等: 奖励性绩效工资总量90%总人数+100元+差额二等:奖励性绩效工资总量90%总人数20元+差额三等:奖励性绩效工资总量90%总人数80元+差额(注:差额指第一次分配后,对剩余或短缺的款项再进行第二次平均分配。)三、各岗位考核细则(一)、班主任工作考核细则:1、班额:40分以每学期未考核学生数为准,每生0.6分,最高40分。 2、日常评比15分。在日检查周评比中每获一次模范班级得1.5分,最高15 分。3、班级管理效果20分 在校内外各项活动中,班级每获一次奖励得2分,最高10分。 班级学生在校内外各项活动中,每有1人(次)获奖得0.5分,最高5分。 班级每学期末被评为校内先进班集体得2分,获县级得3分,市级及以上得5分(同期获多个奖励的,取最高级别加分)。4、班级合格率15分每学期末在全校统考中,语文和数学双科合格率在同级排名1名者得15分,2名得12分,3名得10分,4名得8分。5、班级综合评定:10分考核小组民主评定6分。教职工民主评定4分,计算办法:(优秀票数10 + 良好票数8 + 一般票数6)/总票数 60(或40)= 得分6、加分办法 班级在县局抽考中,双科平均综合率名列城区学校1名加5分,2名加2分。7、扣分办法 班主任每请一天假扣1分。超过10以上的,班主任津贴每学期按150天折算发放。班级每发生一起较大不安全事故扣3分,重大事故实行一票否决并全额扣发班主任津贴。 班级受到学校大会通报批评1次扣3分。班级每流失一名正式学生扣2分。班级在县局抽考中,综合率处于城区学校最后1名的扣5分。(二)、一般管理岗位人员考核(含后勤管理人员和办公人员)细则1、工作量:40分岗位10分:副校长(工会主席)10分,主任9分,副主任8分,一般人员7分。任课20分:任统考科目教学20分,其他科教学16分,未任课得10分。周任课节次10分:管理岗位人员周任课810节得10分,后勤服务岗位人员和教导、行政办公人员周任课1012节得10分。多带一节加1分,少带一节扣1分。因工作量不足的,可安排其他工作补足。未任课人员统一定为8分计算。2、工作表现:20分出勤10分:全勤10分,每学期病事假累计不超过3天。每天扣0.5分,超过三天,从第四天起,每天加扣1分,至扣完。职业道德良好,工作尽职尽责,遵规守纪,廉洁自律5分。顾全大局,服从调配,谦虚谨慎,团结互助5分。3、继续教育:10分坚持政治、业务学习,按时完成学校及上级要求的学习与培训任务得5分。完不成任务者酌情扣分。坚持学习,不断提高管理、教学科研能力和服务能力5分。4、服务态度10分 认真履行岗位职责,能经常深入教学一线和教职工中间,了解教学、教师情况,热情为教职工服务5分。坚持原则,讲求效率,办事公正公平5分。5、工作成绩:10分所分管工作在全校或县局受到表彰奖励或肯定得2分。所任科目教学效果优秀(非统考科目在98分以上,统考科目在85分以上)得8分,良好(非统考科目在95分以上,统考科目在80分以上)得6分,一般(非统考科目在95分以下,统考科目在80分以下)得5分。未担任教学工作的,学校组织人员就其分管工作进行情况进行考评,以考评成绩进行积分。6、教职工民主测评:10分计算办法:(优秀票数10+ 良好票数8 + 一般票数6)/总票数 100= 得分7、加分项本人在校内外各项活动中受表彰奖励1次加1分。本人获校内优秀教师或教育工作者加2分,校外加3分(取最高级别加分)。本人在学校管理、教育教学研究等方面有研究,其研究成果在校内外刊物、活动中发表、获奖一次(篇)加1分。8、减分项所分管工作有重大失误1次扣5分。本人职业道德败坏,违法违纪的1次扣10分。不坚持原则,不服从领导;是非观念不清,搞小宗派;服务意识差,工作不作为。扣10分。(三)、科任教师考评细则1、工作量与超课时津贴:40分周任课每节1.5分,最高30分。兼职3分。兼年级组长3分,兼教研组长2分。其他较长期性的兼职2分。超课时量7分:A、每多承担他人一节课加0.2分。B、每值周一次加0.2分。以上两项合计不得超过7分。2、 工作表现与教学过程25分职业道德良好,教学工作中有耐心、爱心、责任心5分。扎实认真地落实好教学常规,完成备、上、批、辅教学环节,参与听、评、研讨等活动。无重大违规违纪行为及教学安全责任事故5分。出勤10分:全勤10分,每学期病事假累计不超过3天。每天扣0.5分,超过三天,从第四天起,每天扣1分,至扣完。积极认真地参加在职政治、业务学习培训,完成学习任务,且经考核考评合格2.5分。重视德育教育,积极组织学生开展各项活动,注意培养学生良好的情操和学习、行为习惯等2.5分。3、 工作成效25分所任科目教学在学期统考中,综合率排同级同科第一名得20分,第二名得18分,第三名得16分,第四名得14分。音、体、美教师教学成绩以学期末课堂教学考核评价成绩、教案、作业及日常单项抽查、评比、考核成绩为准,按名次依照第一条款标准积分。未担任教学任务或从事顶岗的人员,其教学效果以综合测评其日常工作来评价,且纳入音体美综合岗位考评。承担县级以上教研课题研究并被评定为合格以上等次,主持人2分,其他人员1分。在县级以上课堂讲赛中,获一等奖得3分,二等奖得2分,三等奖得1分;在校内获一、二、三等者分别得3、2、1分;课件制作或论文评比每发表1篇(次)得1分。以上三项累计不得超过3分。4、综合考核10分考核小组民主考评6分,教职工民主考评4分,计算方法:优秀票数10+良好票数8+一般票数6/总票数60%(或40%)=得分(领导小组考核乘60%,教职工考核乘40%)5、加分项在校内外各项活动中,受到表彰奖励者1次加1分。主动承担校内外观摩、示范课且效果良好者1次加1分。本人被评为校内优秀教师加1分,县级加2分,市级及以上加3分(同期获多项奖励的,取最高级别加分)。担任品社、科学教学,在期末统考中综合率居同级第一名加3分,第二名加2分。所任科目在全县抽考中,居全县平均线5个百分点以上(或所任科目综合率高于校内同级同科目综合率平均线)加5分。音、体、美教师指导训练的活动队在校外活动中,每获一次奖励加2分。6、扣分办法: 在教育教学过程中,有重大违规违纪行为,受到学校大会通报批评者,1次扣0.5分。因教育管理方式方法不当,造成学生伤害等较大不安全责任事故的,1次扣10分;重大事故的,一次直接定为三等,且扣发全年基础性绩效工资总量的20%-30%。 不服从学校工作安排或调配,辱骂领导者,1次扣10 分。所任科目在全县抽考中,在全县平均线以下(或所任科目综合率低于校内同级同科目综合率平均线5个百分点及以下)扣5分。 担任品社、科学教学,在期末统考中综合率居同级最后一名且综合率低于60%的扣5分。职业道德败坏,体罚或变相体罚学生,造成不良影响者,1次扣5分。教职工每旷工一天扣5分,每脱岗一次扣3分,迟到早退一次扣1分。在校内外有其他严重违法违纪行为,受到学校处分者,扣20分,受到上级处分者扣30分,并取消参与奖励性绩效工资分配资格。四、其他事项1、外调或借调其他单位的人员不参与考核排名,奖励性绩效工资全额发放。2、一学期内未在职在岗的人员不参与绩效考评和奖励性绩效工资分配。 3、一般疾病一学期累计不超过7天,7天以上,从第8天起,每天扣本人日津贴和补贴;一月以上,工作年限不满10年的扣月工资的80%,工作年限在10年以上的扣月工资的90%;一学期内旷工达5天以上者或病事假达2个月以上者,不参与绩效考核和奖励性绩效工资分配。以上所扣发的工资纳入学校绩效工资总量中统筹使用。4、离职进修(公派除外)人员不参与奖励性绩效工资考评和分配。5、临退休人员中途退休者,以二等标准6实际在岗时间计算。6、未在规定时限内提交个人自评表和相关证明材料而造成考评失误者,责任自负。7、在考评工作中弄虚作假者一次评为最低等级。8、干扰或妨碍考评小组考评的一次评为最低等级。9、各种考核项目的起止时间为第一学期7月15日至次年1月15日,第二学期1月15日至

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论