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圆的认识 广州市花都区新华第七小学 夏桂全 哪种方式更公平 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 生活中的圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆的画法 1 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离 2 把有针尖的一只脚固定在一点上 3 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 就画出一个圆 定距离 定中心 旋转一周 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 圆心O 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 图中哪些线段是圆的半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 想一想 o C D G H M N B F E A 请同学们小组合作 拿出准备好的圆形纸片画一画 量一量 比一比 折一折 思考以下问题 1 在同一个圆里 有多少条半径 它们长度相等吗 2 在同一个圆里 有多少条直径 它们长度相等吗 3 在同一个圆里 半径和直径的关系 4 圆是轴对称图形吗 o 在同一个圆里 有 条半径 它们的长度都 无数 相等 o 在同一个圆里 有 条直径 它们的长度都 无数 相等 o d r r 圆的半径与直径的关系 o d r r d r r d 2r r d 2 在同一个圆里 直径是半径的 倍 半径是直径的一半 O 圆心 半径r 直径d 同圆内 半径有无数条 长度都相等 同圆内 直径有无数条 长度都相等 同圆内 半径的长度是直径的一半 或者说直径是半径的2倍 课堂小结 哪种方式更公平 对口令 r 3cm d 6cm d 2 4m r 1 2m r 1 4cm d 2 8cm 判断 1 在同一个圆内只可以画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 两端都在圆上的线段叫做直径 4 等圆的半径都相等 选择题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 A 半径长度B 直径长度 2 从圆心到 任意一点的线段 叫半径 A 圆心B 圆外C 圆上 3 通过圆心并且两端都在圆上的 叫直径 A 直径B 线段C 射线 A C B 想一想 1 车轮为什么做成圆形的 车轴应安装在哪里 2 如果车轮做成正方形的 三角形的 我们坐上去会是什么感觉呢 描出滚动过程中A点留下的痕迹 描出滚动过程中A点留下的痕迹 描出滚动过程中A点留下的痕迹 我们从周围的事物中发现了圆 了解 掌握了圆的特点 知道在日常生活中如
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