4.破銅爛鐵打擊樂教案.docx

新竹縣鳳岡國中100年藝術與人文教學深耕計畫教案設計教學計畫(教案)學習領域藝術與人文教案名稱破銅爛鐵適用年級八年級 忠、孝、仁共計三班學生教學時間360分鐘關鍵字破銅爛鐵 dvd 任何能發出聲音的物件 打擊樂器 節奏設計理念破銅爛鐵打教案這個世界有時候不需要言語就很精采，破銅爛鐵打著玩 ,就是讓你久久不能忘懷的感動，用生命表演的節奏，令人讚嘆，創意發揮的淋漓盡致。本課程將教導學生如何捨棄正規的打擊樂器，極盡巧思以生活週遭的日常用品為樂器，構思身體、環境、律動與聲音的互動關係，展現聲音特質，創造出律動豐富、金鐵交鳴的動感節奏，藉以表達對生命的熱情禮讚。教學活動1主題破銅爛鐵教學時間90分鐘子題非洲鼓的介紹能力指標教學目標了解打擊樂不一定要用正統的打擊樂器也能玩節奏設計者新竹縣鳳岡國中活動設計教學資源評量教學步驟說明一、準備活動：引起動機：1.欣賞破銅爛鐵DVD。2.朱宗慶打擊樂團的介紹。二、導入活動1.介紹利用隨手可得的素材稍加改變、裝飾，並利用原有的發聲特性，創造出好玩的樂器。 2.環保樂器的種類： (1) 鐵、鋁類：鋁罐、鐵罐、餅乾盒、湯匙 (2) 木質類：木板、木盒、木桌、木椅、木桶 (3) 塑膠類：寶特瓶、養樂多、塑膠桶、墊板 (4) 玻璃類：杯子、盤子、花瓶 3.介紹拍手打節奏 三、總結活動：1.同學回家後去發現我們家有那些可用的樂器能利用網路收集相關非洲地區知識及樂器圖片DVD音響教學活動2主題球也可以玩出節奏來教學時間90分鐘子題非洲鼓的介紹能力指標教學目標利用各式各樣的球完成一場完美的節奏表演設計者新竹縣鳳岡國中活動設計教學資源評量教學步驟說明一、準備活動：引起動機：1、欣賞破銅爛鐵DVD（球類節奏）片斷二、導入活動1.利用籃球拍出不正規的節奏2.利用排球拍出不正規的節奏3.利用乒乓球拍出不正規的節奏4.利用網球拍出不正規的節奏5.將不規則的節奏調整到一定的規律6.加入固定（強、弱）音使成為2/4拍的感覺三、總結活動：1.利用球類也可以表現出如此完美的節奏，從這個活動中告訢 學生節奏隨時隨地的就在我們的身邊能利用網路收集相關非洲地區知識及樂器圖片籃球、排球、乒乓球、網球.等學生能正確的用手拍打鼓面。能正確填寫學習單的內容學生能正確的用手拍出2/4拍。教學活動3主題走入非洲的鼓世界教學時間90分鐘子題非洲鼓的介紹及簡單的練習能力指標教學目標2/4拍子綀習設計者新竹縣鳳岡國中活動設計教學資源評量教學步驟說明一、準備活動：引起動機：1. 非洲人民用不一樣的擊鼓方式表現了熱鬧的場面，讓我們一起來感受一番。2. 欣賞非洲民間音樂。 3. 複習上一節課的課程二、導入活動1.非洲手鼓高、中、低音教學。2.利用2/4、3/4、4/4拍子綀習高、中、低音的拍打方法及節奏。三、總結活動：1.製作一份2/4、3/4、4/4拍子的學習單給同學檢視學生在本堂課的學習成效。2.介紹2/4、3/4、4/4拍的重要觀念。 能利用網路收集相關非洲地區知識及樂器圖片非洲手鼓學生能正確的用手拍打出2/4、3/4、4/4拍的節奏。教學活動4主題成果發表教學時間90分鐘子題非洲鼓的介紹能力指標教學目標4/4拍子綀習設計者新竹縣鳳岡國中活動設計教學資源評量教學步驟說明一、準備活動：引起動機：1. 非洲人民用不一樣的擊鼓方式表現了熱鬧的場面，讓我們一起來感受一番。2. 欣賞非洲民間音樂。 3. 複習前三節課的課程二、導入活動1.非洲手鼓高、中、低音教學。2.身體各部位發出的聲音教學3.球類拍打發出的節奏教學。4.統整各種聲音完成一場不可能的節奏合奏三、總結活動：短短的八次課程主要的目的是給學生了解節奏不遙不可即的其實