2009年株洲市中考语文模拟试卷(含答案).doc

2009年初中毕业语文学业考试模拟试卷注意：本试卷共六道大题，29道小题。试卷满分120分，考试时量120分钟。 一、语言的积累与运用（18分）1、下列各项中加点字的注音，完全准确的一项是 A雏形（ch） 大概（ki） 童心未泯（mn）B造诣（y） 贮蓄（ch） 忍俊不禁（jn）C湛蓝（zhn） 惬意（qi） 锐不可当（dng）D湖泊（b） 簇新（c） 如法炮制（po）2、下列词语完全没有错别字的一项是 A溃败 广袤无垠 断章取义 叱咤风云 B粗犷 自欺欺人 可歌可泣 冥思瑕想C幅射 进退维谷 不言而喻 持之以恒 D杀戮 油光可鉴 心旷神贻 小心谨慎3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组 我掉首东顾，只见云雾弥漫，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。踪迹 给予 越发踪迹 给以 更加踪影 给予 更加踪影 给以 越发4、下列各句中，没有语病的一句是 A.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。B.出售无包装主食是一种违反食品卫生法的行为，可为什么这种现象至今未能禁绝呢？C. 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。D. 在湘江上再建一座大桥，是保证我市可持续发展战略成功实施的一项利国利民的工程。5、在下面语段的空缺处填上适当的词语（2分） ，法国作家，代表作有小说 悲惨世界等，我们学过他的作品就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。6、默写填空（8分，第7小题2分）（1） ，青山独远归。（刘长卿送灵澈上人）（2） ，一览众山小。（杜甫望岳）（3）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）（4） ，君子好逑。（诗经三首）（5）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）（6）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们：“ ， 。”（7）许多品德高尚之士都淡泊名利，诸葛亮“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，五柳先生“ ， 。”（用五柳先生传中的句子回答。）二、按要求答题（12分）7、红楼梦水浒传三国演义西游记是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（4分）示例：读书卡片 所选作品： 所选人物： 相关情节： 人物评价： 。读书卡片 所选作品：水浒传所选人物：鲁智深相关情节：大闹野猪林人物评价：不畏强暴、见义勇为 8、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句。要求句式相同，语意连贯。（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。9、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语，以形象地描述最后一个算式。（2分）A1/100 （ ） B10002=100100100 （ 千方百计）C10000-0=10000 （ ）10、校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（不要用“禁止”之类的词语。不超过20字。2分） 答： 三、阅读下面文段，回答后面的问题（13分） （一）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。11、第自然段中划线的句子描写了哪些景物？作者为什么要写这些景物？（3分） 答： 12、从上面选段的内容来看，第段中“敌人的愿望” 具体是指什么？ （2分） 答： 13、“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这句话表现老头子怎样的性格？请用原文中的话回答。（2分）答： （二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自唐雎不辱使命）14、下面句子中加点的“之”字，与其他三项明显不同的是 （2分） A. 聂政之刺韩傀也，白虹贯日 B.今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯 C.此诚危急存亡之秋也 D.又间令吴广之所旁丛祠中15、解释下列加点的字词 （2分）（1）以头抢地耳 （2）长跪而谢之 16、翻译下面文言语句。（2分）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_四、阅读下面材料，回答后面的问题（11分） （一）孙叔敖遇狐丘丈人。狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之！敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧、舜其犹病诸。”注释 ：蹴然：惊讶地。 怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都感到患苦。尧、舜，传说中的圣君。病，患苦。诸“之乎”的合音。精练17、解释加点的词（2分） （1）孙叔敖蹴然易容曰 （2）官大者，主恶之 18、翻译文中划线的句子（2分）译文： 19、狐丘丈人说“三利必有三患”，其原因是什么?谈谈你的理解。（2分）答： （二）早梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 20、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅 的什么特点? (2分) 答： 21、本诗主要表现了梅花怎样的品质? 这首诗的构思立意有何特点？ (3分) 答： 五、阅读下面文章，回答后面问题（16分） （一） 聆听植物的心声 秦岭古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。德国波恩大学应用物理研究所地对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了”。为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫的咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩鲍德温说：“这就是植物喊哎哟的方式。”德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来相互沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克朱利曼不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克朱利曼一直用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。（文章有改动）22、文章开头叙述印第安人的传统有什么作用？（2分） 答： 23、从目前研究进程来看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的？（2分） 答： 24、细读第段，根据文中有关语句完成下表。（3分）现 象反 应结 论叶子被虫咬（1）（3）动物受到伤害（2） （二） 落 雪在宁静的冬曰，人们等待的那一场雪已飘落在苍茫的原野。那是最初的水给予冬曰的圣洁，那是和雪一样洁白心灵的期盼。没有雪的冬天不能称其为冬天。 雪是冬的意象。雪是这个季节特有的风景。雪是这个星球最纯粹的语言。雪是冬的灵魂。雪如寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着。雪以博大的胸襟，包裹着裸露的大地。雪原静若处子。雪原的背后是一座圣洁的雪峰，固守着那份珍贵的贞洁，站在天边审视着我所居住的城市。远处有无数双眼睛，清澈如水，在阅读着雪原的孤独。通向雪原的路，此刻没有一双脚印。只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风飘送，那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原野。雪原升腾着白色火焰。 “窗含西岭千秋雪”，是何等壮美的意境。雪落在村庄，像给淡泊的乡村生活注入了新鲜的盐粒。那温暖的颜色，如一朵朵微笑的棉花。乡村渴望着这样的雪天，农人们在雪天里伫望来年的喜悦，然后以雪天作背景，以滴落的檐水为音乐，围坐火塘，暖一壶烈酒与雪交谈。没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。农具在雪天醒着，跟着农具后的脚印，是通向丰收的路。雪落在城市，成了一道风景。那些人群如雁阵般欣喜。那些修饰的眼睛和浮躁的市声，那些涂抹的红唇和化妆的倩影，该怎样读懂雪的博大和朴素，该怎样领悟雪纯净的语言，该怎样颂扬雪无私的品格？能够读懂雪的高贵的城市人，都以雪为陪衬，用相机把自己和雪融在一起，放大成永恒的记忆，希望人生如雪一样洁白，希望心灵像雪一样纯净。雪落在记忆深处：落在童真的岁月。唯有圣洁的童心才配与雪游戏。我们都曾以纯净的微笑和欢乐，用雪的纯净雕塑想象的房舍、村庄和意念中的城市。我们幻想把真正的雪留下来，阳光让雪融进了我们的记忆和美好人生。雪落在宁静之夜，落在我们精神的家园。最深最冷的不是夜，是孤独。雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语；该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花开”的壮美；该有多少跃跃欲试的画家无力画出雪洁白的精神；该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的来临，再灵巧的手指怎能弹出雪落下时美妙的音韵；该有多少含苞的迎春花藤伸出梦境之外，每一簇鼓胀的苞蕾酝酿着春天的经历；该有多少爱雪的人，想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵，长出新绿的叶片；该有 。沧桑岁月，地老天荒。雪显得无与伦比的崇高。崇高的是雪一生的干净，崇高的是雪洁白的精神。25、品读第段划线句“那些修饰的眼睛和浮躁的市声，那些涂抹的红唇和化妆的倩影，该怎样读懂雪的博大和朴素，该怎样领悟雪纯净的语言，该怎样颂扬雪无私的品格？”，说说这样写好处在哪里？（2分）答： 26、文章第七段着力描绘人们用各种方式表达对雪的景慕、歌颂与膜拜，请你顺着原文再补写一句：“该有 。”（2分）27、请仿照下面的短语，概述文章是从哪几个角度来写雪的？（2分）答：雪下的原野 28、文章第六段说“唯有圣洁的童心才配与雪游戏”，就这个句子结合全文说说作者写雪是为了表达怎样的思想感情？（3分）答： 六、写作（50分）29、题目：学会 在题目的横线上填上恰当的词语，然后作文。立意自定，文体自选。有真情实感。不少于600字。参考答案及评分标准1、C 2、A 3、C 4、B 5、雨果 巴黎圣母院 6、（1）荷笠带斜阳 (2) 会当凌绝顶（3）千里共婵娟（4）窈窕淑女 （5）禅房花木深（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （7）不戚戚于贫贱 ，不汲汲于富贵 。7、略。 8、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。 9、百里挑一 万无一失10、符合题意即可，如“水如脸，勿使生豆豆”；“欢迎你来照镜子”；“我和你一样，都需要洁净的面庞。”11、水鸟 苇子 象征了（暗示了）白洋淀人民的从容