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清远市新北江小学2011-2012学年度第一学期四年级信息技术教案第九课 “清扫”校园教学内容: 第九课“清扫”校园学情分析：认识放大镜和取色工具，灵活运用放大镜和取色工具进行作品创作。教学目标： 认识放大镜和取色工具。 掌握放大镜和取色工具的使用方法。 灵活运用放大镜和取色工具进行作品创作。教学重点：学会放大镜和取色工具的运用教学难点：取色工具的灵活运用教学准备: 多媒体网络教室、监控教师机一台教学时间：1课时教学过程：一、引入新课：展示“校园需要擦把脸”校园里原本洁净的墙壁上出现了一些污迹，玻璃窗蒙上了灰尘，蓝球场上还有没清扫干净的泥沙，其它地方也有一些纸屑。今天我们大家一起来还校园一个洁净的容貌。先来擦玻璃请同学们用自己的方法把这块玻璃擦干净。展示学生的作品（擦得干净的作品），让他上台试范。同学们注意看，他的方法好吗？对学生的表现给予充分的肯定。他的方法好在哪里啊？1他用了取色工具，玻璃不会被擦成另外的颜色；2用了放大镜工具，玻璃擦得很干净，又没有把窗户的边框擦掉。原来取色工具和放大镜工具有这么多的好处，这节课我们就来学习取色和放大镜工具的运用。二、教学新课：（一）学用“放大镜”和“取色”工具1、那我们再用这个好的的方法来试试擦干净玻璃吧。2、小组内互相交流经验，（学会的同学帮助小组其他同学）3、请学生上台操作并说出步骤4、归纳出擦玻璃的步骤：【板书】擦玻璃的步骤1 选择放大镜工具，单击需要放大的地方2 选择取色工具，将前景色设置为玻璃相同的颜色3 运用填充工具将玻璃窗上的污点清除4 单击放大镜工具，恢复大小知道了怎样用取色和放大镜工具擦玻璃，那我们现在打开D盘的“校园需要擦把脸”把其它班级的窗户擦亮，还有墙壁、门上也有很多污迹，它清除。（二）巧用“彩色橡皮擦” 擦完了教学楼，现在我们来清扫操场和球场，尝试用相同的方法清除操场和球场的泥沙。运用上面所学的方法清除泥沙能把操场上的泥沙清除干净吗？存在什么样的困难，有没有同学有快一点的方法？在前面我们用过橡皮擦，不过我们用的是白色的橡皮擦，如果我们把橡皮擦的颜色改成和球场一样紫色，这样我们是不是可以很快地把球场上的泥沙清理掉呢？ 那我们怎样才能把背景色改成和球场一样的紫色呢？ 学生上台操作把背景色改成和球场一样的紫色。 接下来我们就可以选择橡皮擦工具来清扫球场的沙子了，面积比较大的我们还可以选择大的橡皮擦三、作品创作四、拓展：利用彩色橡皮擦是比颜色填充工具快多了，但是大的橡皮擦还是不够大，老师有更快的方法，你们想不想见识一个啊？ 展示：设置好背景色，利用选定工具或选择任意形状的裁减把要擦除的地方选好，清除选定内容，请用最好的方法帮校园打扫干净。五、归纳总结六、作业；完成练习题 说一说 。七、板书设计: 清扫校园取色和放大镜工具的运用擦玻璃的步骤：1选择放大镜工具，单击需要放大的地方2选择取色工具，将前景色高置为玻璃相同的颜色3运用填充工具将玻
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