亲属法教学大纲.doc

E、教学大纲：亲属法教学大纲适用专业：法学 学时：50 学分：3一、 课程的性质和任务1、 性质：亲属法是法学的一个重要分支，是一个部门法学，由婚姻法、收养法和继承法三部分组成，专门研究婚姻家庭法律关系、婚姻家庭法律制度和法律现象。它是法学专业的专业基础课。2、 任务：本课程是法学专业的专业必修课。通过学习，要使学生熟悉婚姻法、收养法和继承法的基本概念、制度和体系，掌握它们的理论和实务。二、 课程的内容和要求（一） 理论教学基本内容绪论学习目的和要求：了解马克思主义关于婚姻家庭的主要观点，认识并掌握婚姻家庭制度的本质和发展规律，了解婚姻家庭立法的历史沿革。重点、难点：婚姻家庭的历史类型、属性。一、婚姻和家庭（一） 婚姻、家庭的概念：1、婚姻的概念，2、家庭的概念。（二） 婚姻家庭的属性：1、自然属性，2、社会属性。（三） 婚姻家庭的社会职能：1、人口再生产的职能，2、组织经济生活的职能，3、教育的职能。二、 婚姻家庭制度（一） 含义与本质：1、含义，2、构成，3、本质。（二） 婚姻家庭制度的历史类型：（以社会经济基础的历史类型来划分）1、群婚制，2、对偶婚制，3、一夫一妻制。三、 婚姻家庭立法的历史发展（一） 名称及编制方法的演变（二） 内容的演变（三） 社会主义中国婚姻家庭立法的发展变化第一编 亲属制度第一章 亲属法概述学习目的与要求：了解亲属法的含义、性质，掌握亲属法的特征，比较领会亲属法行为的与财产法行为的不同。重点、难点：亲属法的性质、特征。第一节 亲属法的含义与调整对象一、 亲属法的含义：1、实质意义的含义，2、形式意义的含义。二、 亲属法的调整对象：1、亲属人身关系，2、亲属财产关系。第二节 亲属法的性质和特征一、 亲属法的性质：1、亲属法是私法，2、是身份生活的法，3、是强行法，4、是普通法。二、 亲属法的特征：习俗性，伦理性，团体性，部分要式性，法律行为的限定性，法律关系的相对稳定性，权利义务的关联性。第三节 亲属法行为一、 行为的种类：1、以行为的方式分，2、以行为的效力分。二、 行为的特征：1、行为的基础，2、行为的目的，3、法律的参与。第二章 亲属关系概述学习目的与要求：了解亲属的概念，熟悉亲属制度中的一些重要的名词术语，掌握亲属关系发生、消灭的原因及效力。重点、难点：亲属的种类及其发生、终止的原因，亲等的计算。第一节 亲属的概念和特征一、 亲属的概念及其沿革：1、概念，2、特征，3、历史沿革。二、 亲属的种类：1、以我国古代宗法制度的原则为标准分，2、以亲系及亲属间的血缘联系为标准分，3、以行辈为标准分，4、以亲属关系的亲疏远近为标准分，5、以亲属关系的发生原因为标准分（重点讲解）。第二节 亲系、亲等一、 亲系：1、男系亲与女系亲，2、父系亲与母系亲，3、直系亲与旁系亲。二、 亲等：1、含义，2、罗马法的亲等计算法，3、寺院法的亲等计算法，4、我国的世代计算法。第三节 亲属关系的法律效力一、 亲属关系的发生原因：1、配偶，2、血亲，3、姻亲。二、 亲属关系的终止原因：1、配偶，2、血亲，3、姻亲。三、 亲属关系的法律效力：1、在婚姻法上，2、在其他民事法律上，3、在刑法上等。第二编 婚姻法律制度第三章 婚姻法概述学习目的与要求：了解并掌握婚姻法的概念与特征，理解、领会婚姻法各原则的精神实质，掌握其政策界限，明确我国婚姻家庭的建设方向。重点、难点：婚姻法的立法宗旨、婚姻法的基本原则。第一节 婚姻法的概念、特征一、 婚姻法的概念：1、名称与含义，2、渊源，3、特征。二、 、婚姻法的调整对象1、婚姻法的调整对象：从范围上看，从性质上看。2、婚姻家庭法所调整的财产关系的特点第二节 婚姻法的基本原则（讨论）一、 婚姻自由原则：1、含义， 2、内容。3、历史发展4、对破坏婚姻自由行为的禁止性规定。二、 一夫一妻制原则：1、含义2、禁止性规定。三、 男女平等原则：1、含义，2、内容。四、保护妇女、儿童和老人的合法权益的原则：1、内容2、禁止性规定。五、计划生育的原则：1、概念与意义，2、计划生育的要求与内容。第三节 我国婚姻家庭的建设方向婚姻法第四条规定的理解：1、婚姻家庭关系的准则。2、夫妻、家庭成员间的义务。3、意义：规范性、导向性，从道德规范中提炼出来上升为法律，有利于对不道德行为起警示、威慑作用。避免家庭成员间无谓的纠纷。第四章 结婚制度教学目的与要求：了解并掌握婚姻成立的概念、要件，掌握无效婚姻和可撤销婚姻制度，把握处理婚约的政策界限，理论联系实际正确对待我国的事实婚姻。重点、难点：结婚条件，无效婚姻。第一节 结婚制度概述一、 结婚的概念：1、概念，2、特征，3、要件。二、 结婚行为的性质：1、契约说，2、制度说，3、状态说，4、合一行为说，5、身份关系说。三、结婚制度的历史沿革：1、掠夺婚，2、有偿婚3、聘娶婚，4、宗教婚， 5、共诺婚。第二节 结婚条件一、 结婚的实质条件（一） 必备条件：1、结婚必须男女双方完全同意自愿，2、结婚必须达到法定婚龄，3、符合一夫一妻制。（二） 禁止条件：1、禁止一定范围内的血亲结婚：直系血亲，三代以内的旁系血亲， 2、禁止患一定疾病的人结婚：严重的精神方面的疾病，重大不治且有传染性的身体方面的疾病。 二、 结婚的形式条件1、概念与类型2、我国的结婚登记制度：（1）结婚登记的含义，（2）意义，（3）结婚登记的机关和程序，（4）婚姻登记的效力第三节 婚姻无效与撤销（比较外国立法例）一、 概述：1、概念，2、历史发展，3、二者区别。二、 我国关于确认婚姻无效、可撤销的规定（一） 宣告婚姻无效、可撤销的事由：1、宣告婚姻无效的事由，2、宣告婚姻撤销的事由。三、 确认及法律后果：1、请求权人，2、时效，3、宣告机关，4、法律后果。第四节 与结婚制度有关的几个问题一、 婚约：1、概念，2、性质，3、类型，4、我国政策法律对待婚约的态度。二、 男女互为对方家庭成员：1、立法意义，2、法律的适用。另：间接地规定了男女平等的婚姻居所决定权。三、 事实婚姻：1、概念，2、特征，3、外国立法例：4、我国对待事实婚姻的法律政策。第五章 婚姻效力教学目的与要求：了解夫妻关系的历史演进，掌握夫妻关系的法律规定，思考如何完善夫妻关系的立法。重点、难点：夫妻间权利义务的内容。第一节 婚姻效力概述一、 概述：1、婚姻效力含义。2、夫妻关系。二、 夫妻关系的历史沿革：1、夫妻一体主义2、夫妻别体主义。三、 我国法律中的夫妻关系：婚姻法第13条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”这是对我国夫妻关系总的原则性的规定，是新型的夫妻之间权利义务关系的基础和前提。第二节 夫妻人身关系一、 夫妻姓名权：1、法律规定，2、意义，3、存在的问题。二、 夫妻人身自由权：1、法律规定，2、意义，3、存在的问题。三、 夫妻计划生育义务：1、法律规定，2、具体内容，3、生育权问题。四、 夫妻同居义务和忠实义务：1、性质，2、内容，3、法律责任。五、 夫妻住所决定权：（第9条关于家庭成员的间接规定）六、 港澳台及国外关于夫妻人身关系的相关规定（自学）。第三节 夫妻财产关系一、 夫妻财产制：（一） 概述：1、夫妻财产制概念2、立法形式，3、种类。（二） 我国的夫妻财产制：1、立法方式，2、法定财产制的主要内容：婚后所得共同制：特有财产个人所有制：3、约定财产制。二、 夫妻相互扶养的义务：1、扶养的概念，2、夫妻相互扶养的内容。三、 夫妻相互继承遗产的权利：1、法律规定，2、注意事项，3、配偶继承权的外国立法例。第六章 离婚制度教学目的与要求：了解婚姻终止的概念和离婚制度的沿革，熟悉离婚的法律程序，掌握离婚的原则界限以及离婚的法律后果，进一步思考我国离婚立法的完善问题。重点、难点：处理离婚问题的指导思想，离婚程序及法定理由、离婚的法律后果。第一节 离婚制度概述一、 婚姻终止的概念和原因：1、概念，2、原因。二、 离婚的概念、特征和种类：1、概念，2离婚与婚姻无效、婚姻可撤销及分居的区别，3、特征，4、种类。三、 离婚制度的历史沿革：1、禁止离婚主义和许可离婚主义。2、我国古代的离婚制度：出妻、和离、义绝和呈诉离婚。3、资本主义国家的离婚制度。四、 我国处理离婚问题的指导思想1、 保障离婚自由，2、反对轻率离婚。第二节 离婚程序一、 行政程序离婚（一）概述：1、含义，2、优劣。（二）条件：1、双方自愿离婚，2、对子女抚养和财产处理已达成协议，3、办理过结婚登记，4、双方均具有完全的民事行为能力。（三） 程序：1、登记机关，2、程序：申请、审查、批准。（四） 关于登记离婚中假离婚的处理1、 在婚姻登记机关进行的假离婚登记。2、 在法院达成的假离婚协议。二、 诉讼程序离婚（一） 概述：1、含义，2、条件，3、程序。三、 诉讼离婚的两项特别规定1、 关于现役军人配偶要求离婚的特别规定。2、 关于特定时期内对男方离婚诉讼权的限制。性质，期限，例外。第三节 判决离婚的法定理由一、 现行婚姻法的规定：1、 判决离婚的法定理由：感情确已破裂调解无效。2、 将夫妻感情确已破裂作为判决离婚条件的立法依据。 二、 如何判断感情确已破裂一看婚姻基础，二看婚后感情，三看离婚原因，四看夫妻关系的现状和有无和好的可能。三、认定夫妻感情确已破裂的具体标准1、 重婚或有配偶者与他人同居的。2、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的。3、有赌博、吸毒等恶习屡教不改的。4、因感情不和分居满二年的。5、其他导致夫妻感情破裂的情形。2、 判决离婚的客观标准。第四节 离婚效力（结合实际问题，注重活学活用）一、 离婚后当事人的人身关系：1、 夫妻关系解除。2、夫妻间的身份不复存在。3、相互扶养义务解除。4、继承人资格丧失，5、婚姻障碍消除。6、代理权消失。二、 离婚时夫妻财产关系的处理：（一） 共同财产分割：1、应确定夫妻共同财产的范围，2、分割财产原则，3、分割方法。（二） 离婚后的房屋处理：1、 夫妻共有私房屋。2、 一方所有的私房。3、 共同拥有部分产权的房屋。（三） 土地承包中经营权的保护：1、法律规定，2、意义，3、内容。（四） 对家务劳动的补偿：1、意义，2、适用前提3、补偿额。（五） 债务清偿1、 清偿原则。2、 共同债务。3、 个人债务。（六） 离婚时对财产弄虚作假方的法律责任1、 对财产弄虚作假的含义。2、 法律责任。三、离婚救济措施（一）对生活困难一方的经济帮助：1、性质。2条件，3、方法。（二）离婚损害赔偿：1、构成要件，2、功能3、条件，4、离婚损害赔偿制度的适用：主体。赔偿范围。请求时效。5、赔偿数额。四、离婚后的父母子女关系：（一） 人身关系：父母子女关系不因父母离婚而消除。（二） 对子女的抚养教育1、 直接扶养方的确定。2、 抚养费用的负担。（三） 探视权1、 法律的规定。2、 探望方式。3、 纠纷处理。4、 探视权的中止与恢复。第七章 亲子关系教学目的与要求：了解亲子关系的概念、种类，掌握亲子关系的内容，正确认识亲权制度。重点、难点：亲子关系的内容，亲权。第一节 父母子女关系概述一、 父母子女关系概念1、 父母子女关系。2、 父母子女关系法。二、 父母子女关系的历史沿革古代，亲子法以家族为本位，亲子关系受家庭制度的支配。近代，西方国家多有亲权制度的规定，亲子立法以子女为本位，父母法律地位平等。三、 父母子女关系的种类：1、 自然血亲的父母子女。2、 拟制血亲的父母子女。第二节 亲子关系的内容一、 父母对子女有抚养教育义务1、 抚养与教育。2、内容与期限，3、违法处理。二、 父母对未成年子女有管教、保护的权利和义务1、 管教和保护的含义2、承担民理责任，3、本条与亲权和监护的关系。三、 子女对父母有赡养、扶助的义务1、 赡养扶助的内容。2、 对拒不履行赡养义务者的强制措施。3、 实践中应注意的问题。四、 父母子女有相互继承遗产的权利依照我国继承法，子女和父母互为第一顺序法定继承人。第三节 亲权一、 亲权的概念：1、 概念。2、 特征。3、 亲权与监护的比较。二、 亲权的内容以保护教育为目的，包括人身权和财产权。1、 父母对子女人身上的权利义务。2、 父母对子女财产上的权利和义务。三、 亲权的中止、停止和消灭1、 亲权的中止。2、 亲权的停止。3、 亲权的消灭。四、 关于我国建立亲权制度的争论。第八章 收养教学目的与要求：掌握收养的概念和特征以及收养成立的要件，了解收养的程序、效力，正确把握收养的原则，正确理解和处理收养终止问题。重点、难点：收养成立的条件，收养成立、终止的后果。第一节 收养制度概述一、 概念：1、概念，2、特征。二、 收养制度的历史沿革：由来已久，亲属制度不可缺少的组成部分。三、 收养制度的基本原则：1、 有利于未成年人的抚养和成长的原则。2、保障被收养人和收养人合法权益的原则。3、平等自愿的原则。4、不得违背社会公德的原则。5、不得违背计划生育的法律和法规的原则。第二节 收养的成立和效力一、 收养成立的实质要件：（一）一般收养的条件1、 被收养人的条件。2、 送养人的条件。3、 收养人的条件。（二）特殊收养的条件1、 无配偶者收养子女。2、 公民或华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女。 二、收养的形式要件1、 办理收养登记是收养成立的必经程序：申请、审查、登记。2、 允许公民订立收养协议。3、 允许公民办理收养公证。二、 收养成立的效力1、 拟制效力。2、 解消效力。三、 收养的无效1、 概念。2、 无效的条件。3、 确认机关及法律后果。第三节 收养的终止一、 收养终止的概念、方式1、概念，2、方式。二、 收养解除的条件1、 收养关系依双方协议解除。2、 依一方要求解除。三、 收养解除的程序：1、 当事人协议解除收养关系的，应当到民政部门办理解除收养关系的登记。2、 一方要求解除的，依诉讼程序由法院判决解除。四、 收养终止的效力1、人身关系（直接后果）。2、财产关系（间接后果）。第九章 其他家庭成员关系（提示要点，自学）教学目的与要求：掌握祖孙间、兄弟姐妹间互享权利义务的条件。重点、难点：相互扶养的条件。第一节 祖孙关系一、 祖孙间的抚养与赡养义务：1、 现行婚姻法第28条的规定。2、 条件（1）（外）祖父母对（外）孙子女的抚养条件。（2）（外）孙子女对（外）祖父母的赡养条件。二、 祖孙间的继承权（思考）（外）祖父母是第二顺序的法定继承人，（外）孙子女可以代位继承（外）祖父母的遗产。第二节 兄弟姐妹关系一、 兄弟姐妹间的扶养义务1、 扶养义务的条件：（1） 兄姐对弟妹扶养的条件。（2） 弟妹对兄姐的扶养条件。二、 兄弟姐妹间的继承权兄弟姐妹同为第二顺序的法定继承法人。第三编 继承法律制度第十章 继承法概述教学目的与要求：了解继承、继承法的概念、特征及继承制度的历史沿革，正确理解、领会我国继承法的基本原则，准确理解和把握继承权、遗产的有关内容。重点、难点：本章包括了继承法的基本内容和制度，是第三编的重点。本章难点是继承权的内容和继承开始时间的确定。第一节 继承制度概述一、 继承的概念及发展：继承的概念。2、财产继承，3、继承的种类。二、 继承制度的发展：1、古代的继承。2、近现代的转变。三、 财产继承的法律特征与本质1、法律特征。2、财产继承的法律本质。四、 继承法的概念与特征1、概念。2、特征。3、性质。第二节 我国继承法的基本原则一、 保护公民私有财产继承权的原则二、 继承权男女平等原则三、 养老育幼、照顾病残的原则四、 团结和睦、互谅互让的原则五、 权利义务相一致原则第三节 继承权一、 继承法律关系与继承权（一） 继承法律关系概述1、概念。2、要素。3、特征。（二） 继承权概述：1、 概念。2、客观意义上的继承权与主观意义上的继承权。3、特征。二、 继承权的内容（一） 接受或放弃继承遗产的权利（二） 取得遗产的权利（三） 继承权受到侵害时的恢复请求权三、 继承权的取得和行使：1、 取得：（1）取得的根据。（2）继承能力。（注）：互有继承关系的人在同一事件中死亡，其继承权的确定问题；胎儿的继承权问题。2、 行使。四、 继承权的放弃与丧失（一） 继承权的放弃1、性质。2、条件。3、 效力。4、 限制。（二） 继承的丧失、 概念。、 法定事由。、 效力。（注）继承权的丧失与继承权的放弃、被取消的区别。五、 恢复请求权、 概念。、 内容。、 性质和特点。、 诉讼时效。第四节 遗产一、 遗产的概念与特征、 概念。、 特征。、 遗产的法律地位：因其存在具有时间性，固其存续期间的法律地位各国有不同的主张。（） 间接继承原则。（英国、奥地利等国）（） 当然继承原则。（法、德、日及瑞士等）二、 遗产的范围、 法定遗产范围：继承法第条规定。、 不能作为遗产的物及权利义务：遗体；被继承人的权利义务；人身保险合同中第三人的受益权。三、 遗产的处理（一） 继承的开始：、 意义。、 继承开始时间的确定。、 继承开始的地点。（二） 遗产的分割和遗产债务的清偿：、 遗产的分割（） 遗产的确定。（） 分割原则。（） 分割方式。、 税款与债务的清偿（） 遗产债务的范围和特点。（） 清偿原则。（） 清偿方式。四、 无人继承遗产的处理：、 处理原则理。、 处理方法。第十一章 法定继承（结合实际案例讲解）教学目的与要求：了解并掌握法定继承的概念、特征、继承人的范围和继承顺序，区分代位继承与转继承，熟悉法定继承的司法实务。重点、难点：继承人范围的确定，代位继承与转继承。第一节 法定继承概述一、 法定继承的概念和特征：1、概念，2、特征。二、 法定继承的适用范围：继承法第五条。第二节 法定继承人的范围和继承顺序一、 法定继承人的范围和顺序：1、范围的确定原则及范围，2、顺序及顺序的适用原则。二、 继承人以外的遗产取得人：1、概念2、地位3、意义4、范围，5、权利及期限。第三节 代位继承与转继承一、 代位继承：1、概念，2、特征，3、性质。二、 转继承：1、概念，2、特征，3、与代位继承的区别第四节 法定继承人之间的遗产分配一、 分配原则：1、一般情况，2、特殊情况。二、 遗产份额的确定第十二章 遗嘱继承（结合实际案例讲解）教学目的与要求：了解并掌握遗嘱继承的基本概念，正确理解遗嘱自由的原则，熟悉遗嘱继承的司法实务。重点、难点：遗嘱的形式、内容及有效条件。第一节 遗嘱继承概述一、 遗嘱的概念特征：1、概念，2、特征。二、 遗嘱继承的概念特征：1、概念，2、特征。三、 遗嘱自由原则：1、意义，2、对遗嘱自由的限制。第二节 遗嘱的形式、内容和有效条件一、 遗嘱形式：1、公证遗嘱，2、自书遗嘱，3、代书遗嘱，4、录音遗嘱，5、口头遗嘱。（见证人资格的认定）二、 遗嘱的内容三、 遗嘱有效的条件：1、形式要件2、实质要件。（遗嘱能力依立遗嘱时的状态确定，遗嘱的内容依遗嘱人死亡时确定，即执行能力）第三节 遗嘱的变更、撤销和执行一、 遗嘱的变更和撤销：1、概念，2、条件，3、变更、撤销的方式，4、变更、撤销的效力。二、 遗嘱的执行：1、遗嘱执行的概念，2、遗嘱执行人的确定，3、遗嘱执行人的法律地位和职责。第十三章 遗赠和遗赠扶养协议教学目的与要求：掌握遗赠、遗赠扶养协议的法律特征、效力，区分遗赠、遗赠扶养协议、遗嘱继承、赠与之间的异同。重点、难点：遗赠、遗赠扶养协议的特征以及两者的区别。第一节 遗赠一、 遗赠的概念与特征：1、概念，2、特征。二、 遗赠与遗嘱继承、赠与的区别：1、与遗嘱继承的区别，2、与赠与的区别第二节 遗赠扶养协议（与社会福利机构的收留条件进行比较）一、 遗赠扶养协议的概念、特征：1、概念，2、特征。二、 遗赠扶养协议的内容和效力：1、内容，2、效力。 附论教学目的与要求：了解并掌握违反婚姻家庭法、继承法的法律责任及其承担的方式，了解民族自治地区有关婚姻法的变通规定，掌握我国涉外婚姻家庭、继承问题的规定以及法律冲突的处理原则。重点、难点：救助措施，法律责任。一、 救助措施和法律责任（一） 救助措施1、 救助措施的含义、特征2、 救助措施的适用：适用前提；救助机关；适用情形。（二） 法律责任1、 法律责任的种类、特点2、 违反婚姻法、收养法、继承法的法律责任。二、 民族自治地区有关婚姻法的变通规定：1、概况，2、原则和程序3、主要内容。三、 涉外婚姻家庭、收养和继承（一） 涉外婚姻：1、法律适用，2、婚姻的缔结，3、婚姻的解除。（二） 涉外收养：1、实质要件，2、形式要件。（三） 涉外继承：1、法律适用的一般原则，2、我国的法律适用。（四） 涉侨、港、澳、台同胞的婚姻、收养与继承：1、婚姻，2、收养，3、继承。（二）实验教学的基本内容、 我国现阶段婚姻家庭制度的专题讨论；、 婚姻法基本原则的专题讨论；、 婚姻效力的专题讨论；、 离婚标准的专题讨论；、 案例分析。（注：提供案例，且每年更新）（三）课程应达到的基本要求、 认识婚姻家庭制度的本质和发展规律；、 熟悉亲属制度中的一些重要的名词、术语；、 熟悉我国婚姻家庭法的主要内容和司法实务；、 了解最前沿的婚姻家庭法学理论；、 熟悉我国继承法的基本内容和司法实务；、 掌握涉外、涉港、澳、台的婚姻家庭、收养、继承的法律适用问题；、 熟悉并能正确适用违反亲属法的违法行为的法律责任。三、 学时分配理论教学章次内容学时绪论4第一章亲属法概述2第二章亲属关系概述2第三章婚姻法概述3第四章结婚制度4第五章婚姻效力4第六章离婚制度 4第七章亲子关系2第八章收养制度2第九章其他家庭成员关系1第十章继承法概述5第十一章法定继承2第十二章遗嘱继承2第十三章遗赠与遗赠扶养协议2附论1合计40实验教学内容学时1、专题讨论52案例讨论5合计10注：为了使每一们同学都能参与讨论，且节约课堂时间，有些案例讨论将以宿舍为单位进行，由代表将讨论结果在课堂上汇报。四、 教学方法与教学手段说明1、亲属法是一门实用性很强的专业必修课，因此，教学中应有一定的实例课的内容，即让学生广泛地分析讨论案例，熟悉亲属法的司法实务。2、本课程内容虽多但却相对比较简单，开设对象又是高年级的学生，因而教学中不需要过多讲解教材中的内容，应适当地超出教材范围，补充一些最新的亲属法的理论和实务，以开拓视野，扩大知识面。3、选择一些有讨论价值的议题，或选择教材中一些有争议的内容，让学生自己走上讲台，大胆地发表自己的看法。4、亲属法涉及到千家万户，涉及到每一个公民，法律与生活之间的和谐协调与否，关系到法律的权威