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文档简介

入学教育课程标准一、教学对象适用于全院各专业大一新生二、课程性质入学教育是学院结合不同专业学生特点所开设的一门必修课。旨在使学生尽快熟悉学院环境及生活节奏，了解学院各项规章制度，明确自己大学期间的努力方向和未来所需从事工作的领域，为更好的完成大学课程奠定良好基础。三、教学目标通过入学教育课程教学，使学生学会遵纪守法、遵守学院的规章制度，理论与实践的有机结合，使学生对专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法等内容有了进一步的了解，以便对自己所学专业有个完整的认知过程，有助于做好未来的职业生涯规化；通过具体的参观实践活动，使学生在入学开始便接受爱国、爱校教育，使其提升爱国、爱校意识，以便为学院、国家的发展做出更大的贡献。四、能力要求1.服从能力要求：学生要掌握各项规章制度的内容并自觉服从，做到遵纪守法。2.专业认知要求：学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。3.爱国、爱校意识要求：了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神，结合校园文化教育提升学生自身的爱国、爱校热情。五、教学内容参考学时：50学时1.规章制度、遵纪守法教育（参考学时：20学时）（1）军训期间学习规章制度（参考学时：16学时）（2）听取法制教育报告（参考学时：4学时）2.爱院建院劳动（参考学时：16学时）组织大一新生在规定时间内，在指定地点完成建院劳动任务。3.成长、成才、成功报告（参考学时：4学时）邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告，使大一新生明确学习目标。4.专业认知（参考学时：4学时）（1）专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法的培训（参考学时：2学时）（2）职业生涯规则报告会（参考学时：2学时）5.参观“九一八”纪念馆（6学时）组织大一新生徒步到“九一八”纪念馆进行参观。六、教学要求以辅导员为主，按学院统一安排的教育计划结合本专业特点，对学生进行合理授课。七、考核方式1.考核要求该课程考核方式为过程考核（1）本课程采用平时课程完成情况来评定成绩。（2）学生不得以任何原因提前结束本课程的学习或免修。2.考核组织 以学生处为主，与学生所在系学工办协作，共同完成学生成绩评定。八、教学评价1.通过考核对教师的教学水平能力效果进行考核，以学生的通过率作为评价教师的主要指标。2.组织教师和相关部门定期对教学内容和考核情况进行评价和完善。3.对考核标准，考核流程进行评价和适当调整。九、教学组织1.成立由学生工作书记任组长、学生处长、教务处长、系书记为副组长的本课程教学和考核领导小组，负责教学和考核的领导工作。2.成立由学生处、教务处、系学工办组成的本课程考核工作小组。教务
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