全国十佳网络教育机构.doc_第1页
全国十佳网络教育机构.doc_第2页
全国十佳网络教育机构.doc_第3页
全国十佳网络教育机构.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全国客户服务热线 400-610-0480全国十佳网络教育机构 全国网络教育示范基地聘请教材主编、学科专家、一线教师担任授课教师,并配备专业的教师队伍为学员提供全程学习支持服务。视频授课,音、文、动画演示同步,超越传统课堂效果;提供多种网络课件供学员反复观看;在学习时限的设置上充分考虑在职学员的不定时、不定期的考试复习需求,任何时间报名,都能在第一时间内可以学课,无需太长等待开班;相对按考期开关课的形式具有更为灵活、自主的优势。 网络课件采用先进的流媒体技术,可以根据学员的上网方式自动进行选择播放,省去了学员手动选择宽带/窄带课件的麻烦。 自考权威名师24小时及时答疑 紧跟自考课程更新的节奏,及时开发最新的网络课程,与最新改版的自考教材同步上市。重点班:针对自考高数、英语开设的高端服务,自考名师主授,金牌考试顾问个性化跟踪辅导,班级学习讨论氛围,网络现场教学环境,增 强学习信心,激发学习兴趣,打造高通过率!签协议学习,每期限员招生,欲报从速! 立即报名! 全程班:提供自考备考过程中的一站式网络课程辅导及学习支持服务,基础起步,系统学习,名师指导,实战练习,全程化辅导打造过关奇迹!。立即报名!强化班:作为全程班的精简版,提供自考备考过程中的四位一体高效网络课程辅导及学习支持服务,零基础学起,短时间内全面掌握备考攻略! 立即报名!冲刺班:提供临近考试的快速备考全攻略,考试风向预测、解题技巧指点,真正的全方位考前集中训练!。立即报名!精讲班:由自考教材主编、学科专家及一线名师实力主授,网络课程讲与练的完美结合,助您吃透教材,练透考点,从基础学起,扎实备考,步步为营! 立即报名!串讲班:名校一线自考教学、阅卷名师考点大串联,冲刺阶段备考捷径!资深一线名师针对考期梳理考点,提炼重难点,610小时视频讲解直击考点,音频讲义可下载。立即报名!习题班:由自考专家联手打造讲练结合的备考利器,权威命题,精准预测,考点透解,实战演练,短期内有效练兵并快速提升备考水平!立即报名! 200余门自考网络课程助自考过关!详见全国2009年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码:00642一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在传播的主要层次中,最基本的层次即所有传播活动的基础是( )A自然传播B人际传播C组织传播D大众传播2包括传播行为、传播活动在内的传播现象,是一种( )A心理现象B生理现象C自然现象D社会现象3在传播学的研究方法上,拉斯韦尔的主要贡献是倡导并亲身实践( )A个案研究法B控制实验法C实地调查法D内容分析法4被麦奎尔称为“与传统的直线/单向型传播模式的绝然决裂”的传播模式是( )A申农韦弗模式B奥斯古德施拉姆模式C拉斯韦尔模式D马莱茨克模式5从理论上较透彻地阐明传播学“过程研究”的重要性和必要性,并提出“SMCR”的传播过程模式的传播学者是( )A伯洛B申农C德福勒D韦弗6根据一定的研究目的,选择一组研究对象,人为地改变和控制某些因素,然后观察其后果。这种科学研究方法是( )A问卷调查法B内容分析法C控制实验法D个案研究法7拉扎斯菲尔德在传播学领域的代表作是( )A理解媒介B舆论学C人民的选择D传播与说服8在传播在社会中的结构与功能一文中,总结出传播的三种主要社会功能的学者是( )A拉斯韦尔B赖特C拉扎斯菲尔德D麦奎尔9传播有一种功能被施拉姆比喻为“雷达功能”,这种功能是( )A环境监测功能B社会协调功能C授予地位功能D舆论监督功能10报刊的四种理论中最早出现的是( )A集权主义理论B自由主义理论C社会责任理论D苏联共产主义理论11对大众传播媒介的经济控制有多种手段,其中的关键是控制( )A媒介的广告B媒介的所有权C媒介的资金D媒介的经营权12“人们永远无法说出一种事物的全貌”,这句话表明( )A语言是静态的B语言是有限的C语言是抽绎的D语言是灵活的13大众传播中最主要、最受重视的信息是( )A新闻信息B商业信息C教育信息D娱乐信息14按照英尼斯的观点,下列选项中属于“偏倚空间的”媒介是( )A纸张B泥土C羊皮D石头15麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期,其中文字印刷传播时期也叫( )A部落前文化时期B部落文化时期C脱离部落文化时期D重归部落文化时期16在较早开始从事受众调查的美国,广播收听率调查产生的主要原因,除了广播的普及之外,还因为( )A听众对广播的兴趣B制造商对广播的兴趣C广告商对广播的兴趣D调查机构对广播的兴趣17以“刺激反应论”的心理学模式为基础提出的受众研究理论是( )A个人差异论B社会分类论C认识连贯论D社会关系论18“使用与满足”研究的出发点是( )A传播者B传播渠道C受传者D传播内容19最早提出“意见领袖”这一概念的是( )A施拉姆B霍夫兰C拉斯韦尔D拉扎斯菲尔德20将总体各单位按某一标志顺序排列,按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式是( )A简单随机抽样B等距随机抽样C分层随机抽样D整群随机抽样二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21按照施拉姆的观点,下列选项中属于“把关人”的有( )A记者B图书管理员C编辑D电影制片人E教师22柯日布斯基等学者从语义学的角度提出了语言的若干特征,它们是( )A语言是发展的B语言是有限的C语言是抽绎的D语言是动态的E语言是静态的23按照麦克卢汉的观点,下列选项中属于“热媒介”的有( )A图书B报纸C广播D杂志E电视24常用的采集受众反馈数据的方法主要有( )A当面访问法B电话询问法C仪器记录法D日记法E年鉴法25卡兹等人曾在个人影响中提出了测定意见领袖的三项指标,它们是( )A生活阅历B成员意识C受教育程度D社交性E社会经济地位三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26介于人际传播和组织传播之间的信息交流层次是_传播。27传播学的跨学科性质,一方面源于传播现象和传播活动的“无时不有,无处不在”,另一方面则源于众多_的兴起。28控制论模式的主要贡献是引入“_”的机制,变“单向直线性”为“双向循环性”,从而更客观、更准确地反映了现实的传播过程。29研究者按某种既定的标志将总体分层(分类)后决定其分配比例和数额,这种非随机抽样形式叫_。30赖特在功能分析与大众传播一文中,对传播的社会功能作了重要的补充和阐述,指出传播具有第四功能,即_。31报刊的四种理论中的“报刊”一词,指_。32张先生把自己掌握的某信息告诉了李先生,但张先生并没有因此而失去该信息,这表明信息具有_。33印刷的出现,加速了信息流通的速度,扩大了信息传播的范围,并有利于信息的_。34作为受众调查的一种方法,电话询问可以分为即时式和_式。35按照戈尔丁的观点,社会化属于大众传播_的非预期效果。四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)36大众传播37韦伯尔施拉姆38编码39样本40文化传递功能五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)41简述传播学诞生的条件。42在传播学研究中,内容分析法有哪些长处和局限?43简述报刊自由主义理论的基本主张。44简述麦克卢汉的媒介理论的主要论点及其中心论点。45为什么说魔弹论是错误的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论