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文档简介
xx年社区65世界环境日活动方案 今年世界环境日的中国主题是向污染宣战,旨在倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。以下是由为大家收集出来的xx年社区65世界环境日活动方案,希望能够帮到大家。 xx年社区65世界环境日活动方案(一) 为进一步在社区居民中加强绿色消费宣传、普及环保知识、树立环保意识,促进更多的人积极参与到绿色生态环保活动中来。社区拟开展世界环境日系列活动。并通过一系列活动来鼓励居民绿色消费从自身做起,从身边小事做起,使社区居民树立绿色消费的良好习惯,达到强化环保意识。 一、指导思想: 今年世界环境日中国主题为绿色消费你行动了吗?这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,节约资源能源,保护生态环境,来提高公众的环保意识、文明意识,在全社会共建生态文明共享绿色未来,促进绿色环保知识。 二、组织领导: 组长:苏州市环境监测站张东宝书记、副组长:胥江街道城管科徐德亮科长、三香社区刘家亮书记成员:姚剑明、孙永芳、朱斌、鲍莉萍、瞿锞下设办公室:姚剑明兼任办公室主任。负责组织制定活动方案,安排部署各项主题活动,检查督促各项措施。 三、时间安排: xx年6月4日(上午:9:30分开始) 四、活动地址: 胥口太湖取水处苏州市环境监测中心会议室 五:活动人员: 苏州市环境监测中心工作人员、社区党员代表、社区环保志愿者代表 六、主办单位: 苏州市环境监测站、胥江街道城管科 七、承办单位: 三香社区 八、活动内容 1、实地参观胥口太湖取水口的环境监测情况(6月4日上午9:00) 监测车辆由市环境监测中心提供。社区派8名志愿者跟随实地了解情况; 由环境监测中心技术人员讲解当天取水处的环境相关情况; 社区环保志愿者与技术人员开展互动活动; 2.举办保护环境,从我做起知识讲座。(6月4日下午13:30分环境监测中心技术员主讲) 邀请环境检测中心技术人员为社区居民举办保护环境,从我做起知识讲座,内容可以包括pm2.5的具体情况 讲座地址在环境检测中心会议室举行(配有多媒体)设备。 社区环保志愿者、党员代表、居民代表出席共计40人参加。 3、举办绿色消费,你行动了吗?有奖智力竞赛(6月4日下午14:30分-15:30分在)智力竞赛地址,在环境检测中心会议室举行。 参加队伍为:环境监测中心联队、环保志愿者队、社区居民代表队、社区党员代表队。每支参赛人员为三人。共计:12人 最后根据成绩确定一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、鼓励奖一名。 奖品由绿色环保一日行领导小组统一发放。 九、经费预算 1、宣传横幅两条-120元 2、统一人员服装(每人汗衫一件约30人)-600元 3、奖品(暂定)一等奖:每人电扇一台3台-450元二等奖: 每人电饭煲一只3只-240元三等奖: 每人电热茶壶一只3只-180元鼓励奖: 每人洗发水一瓶3瓶-120元 4、矿泉水、杯子、毛巾等-200元总计:1910元 xx年社区65世界环境日活动方案(二) xx年6月5日是第44世界环境日。为做好我社区今年环保宣传教育活动,在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围,按照上级部门的部署,结合我社区实际,特制订本方案。 一、指导思想 紧紧围绕市委X届X次全委(扩大)会议精神,以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机,以节约低碳、绿色消费六进(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点,大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识,进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念,促进公众环保意识普遍提高,使保护环境成为全民的自觉行动,为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。 二、活动主题 今年世界环境日的中国主题是向污染宣战,旨在倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。 三、活动安排 (一)世界环境日宣传月:6月 (二)宣传重点 环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。 (三)开展环保宣传进社区宣传活动 主办单位:XXX办事处XXX社区,协办单位:区环保局; 宣传内容:重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。 时间:6月5日(星期四)上午10:00-13:00时(北京时间)。 地点:XXX社区XX小区。 四、活动要求 1、参加活动工作人员应提前做好准备工作,确保活动正常有序进行。 2、工作人员应提前1小时到达活动场所,确保会场干净整洁。 3、工作人员应统一着装,并佩戴工作证。 4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题,确保宣传效果良好。 5、为确保活动安全有序进行,会场周围由社区巡防队员进行巡控。 更多热门文章推荐: 1.xx年“65世界环境日”宣传活动方案 2.xx年6.5环境日活动方案 3.
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