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文档简介

家庭教育指导建议 、身心发展： 现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。 二、对待叛逆心理：相互尊重宽容对待灵活掌握坚持原则 三、鼓励与异性正常交往：青春花季-理解 防患未然-引导 关注关爱-细心 四、家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师： 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。 7、家长要以身作则，给孩子做出榜样。 比较突出的问题 n在家学习独立效率不高因素？ n手机过度依赖 n时间管理意识和方法缺乏 n自信不够或盲目乐观 n上网荒废时间太多 n晚睡寻求心理安慰 几个了解很重要 n他（她）和谁经常在一起？电话？ n放学后的时间安排？周末时间？ n手机话费？短信流量？ n平时喜欢看什么书、杂志？ n上网做什么？ n对什么比较关注？ n学校表现？ n零花钱？ n时事热点评论？ 下半学期班级工作为初三做准备 抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。(1+1) 密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活
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