《新编大学德语》Klick auf Deutsch教案.doc

新编大学德语Klick auf Deutsch 教案L1教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 1 Band I PhonetikDas Deutsche AlphabetVokaleKonsonantenKonsonantenverbindungenWortakzentIntonationVokale: a e i o u ei(ai ay) au eu(u) Konsonanten: p b t d k g m n s f v w h j(y) l r z ts ds tz tion x chs chKonsonantenverbindungen: sch st sp pf qu ng nk tsch Teil 1: Das deutsche AlphabetTeil 2: Erklre die AusspracheregelHren und nachlesenHren und schreiben Teil 3: Erklre die AusspracheregelHren und nachlesenHren und schreiben Teil 4: Erklre die AusspracheregelHren und nachlesenHren und schreiben Erklre die AusspracheregelHren und nachlesenHren und schreiben Wortakzent und Intonationbungen Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung der Phonetik 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L2教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 2 BandIGrammatik: I Artikel und Substantiv im NominativII Personalpronomen im NominativIII Konjugation der regelmigen Verben im PrsensIV Konjugation von sein“ im PrsensV Imperativ (1)VI Satzarten und WortstellungText LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Artikel und Substantiv im NominativII Personalpronomen im NominativIII Konjugation der regelmigen Verben im PrsensIV Konjugation von sein“ im PrsensV Imperativ (1)VI Satzarten und Wortstellung1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: Hren die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L3教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 3 BandIGrammatik: I Konjugation der unregelmigen Verben im PrsensII Artikel und Substantiv im AkkusativIII Personalpronomen im AkkusativIV Grundzahlen Text LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Konjugation der unregelmigen Verben im PrsensII Artikel und Substantiv im AkkusativIII Personalpronomen im Akkusativ1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: Hren die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L4教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 4 BandIGrammatik: I trennbare VerbenII NullartikelIII Negation mit kein“ und nicht“IV Possessivpronomen im Nominativ und AkkusativV ja“ nein“ doch“Text LeseverstehenIntentionen und HrverstehenI trennbare VerbenII NullartikelIII Negation mit kein“ und nicht“IV Possessivpronomen im Nominativ und AkkusativV ja“ nein“ doch“1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann lesen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: Hren die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L5教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 5 BandIGrammatik: I Modalverben: mgen, mchtenII DativIII Imperativ mit du“ und ihr“Text LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Modalverben: mgen, mchtenII Dativ Artikel, Substantiv und Possessivpronomen im DativIII Imperativ mit du“ und ihr“1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: die Studenten hren einen Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L6教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 6 BandIGrammatik: IModalverbenII Prpositionen mit dem Dativ und AkkusativText LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingIModalverben: drfen, mssen, sollenII Prpositionen mit dem Dativ und Akkusativ 1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: die Studenten hren einen Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L7教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 7 BandIGrammatik: I ModalverbenIIDeklination des AdjektivsIII FragepronomenIV OrdnungszahlenV DemonstrativpronomenVI Wortstellung von Dativ und AkkusativText LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Modalverben: knnen , wollenIIDeklination des Adjektivs nach dem bestimmten ArtikelIII Fragepronomenwelcher“, welche“, welches“, welche“IV OrdnungszahlenV Demonstrativpronomen der, die, das, die und dieser, diese, dieses, diese1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: die Studenten hren einen Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L8教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 8 BandIGrammatik: I Perfekt II sein und haben im PrteritumIII GenitivText LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Die Bildung des Perfeks, und GebrauchII sein und haben im PrteritumIII Genitiv als Attribut1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: die Studenten hren einen Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L9教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 9 BandIGrammatik: I Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und FragewrterText LeseverstehenIntentionen und HrverstehenLesetrainingI Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und Fragewrter1die Erklrung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklren, die Studenten knnen Fragen stellen. Dann machen sie die bungen zur Grammatik.2 die Erklrung von Text Hren die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die bungen zum Text.3 LeseverstehenDie Studenten sollen die Vokabeln hren und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann knnen die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu bersetzen. Dann machen sie die bungen zum Leseverstehen.4 IntentionenDie Studenten sollen sprechen. Sie knnen mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die bungen zur Intention.5 Hrverstehen: die Studenten hren einen Text. Dann machen sie die treffende bungen. Erklrung:40 Minutenbungen: 60 MinutenWiederholung von den gelernten Grammatiken.新编大学德语Klick auf Deutsch教案L10教学内容教学重点教学步骤及方法时间安排作业Einheit 10 BandIGrammatik: I Prpositionen: