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文档简介

过故人庄教案设计范例 教材分析： 过故人庄作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就象是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 （1）指名读。 （2）把你的体会说说。（打开窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常事。） （3）随机理解“桑麻” （4）看着插图，发挥你的想象，完成“说一说”“想象诗人和老朋友会聊一些什么？） （5）学生自己完成。 （6）交流 （真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。） （你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！） （今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收。） 是啊，深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然地举杯饮酒，闲谈农事中。 （7）齐读“话”句 6、交流：点击“别”“待到重阳日，还来就菊花。” （1）指名读 （2）这句话中你体会到了诗人怎样的感情？（依依不舍） （3）即将分别了，孟浩然会和友人说写什么？和旁边的同学说说。 （4）交流。 7、是啊，真挚的友情让诗人依恋，农家的生活让他向往，那还有什么让诗人要相约重阳日在来赏菊花呢？（优美、淳朴的田园风光。） （1）出示“景”“绿树村边合，青山郭外斜。” 放眼望去绿树围绕着村边，青山在村外横卧_（把你看到的说出来。） （2）读好此句。 （3）讲述对仗句。 师范读“绿树村边合，青山郭外斜。”，这句诗读上去朗朗上口，你知道它永乐什么修辞手法吗？（对仗） 师讲述什么是对仗句。 师生对对子：“绿树”对_；“村边”对_；“合”对_ “绿树村边合，”对_ 这首诗中还有一句对仗句找出来。（开轩面场圃，把酒话桑麻。”） 师生共对对子。 读好这两句诗句。 练习背诵 在我们古诗七十首
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