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文档简介

五年级班级养成教育实施方案范文 一、指导思想 为贯彻落实学校德育工作要求，根据五年级学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。 二、工作目标 养成教育是班级文明建设的基础，针对五年级学生的特点，本期具体开展以下德育活动，让学生养成良好的行为品德习惯： （1）开展“行礼问好”活动；大力倡导文明礼貌十字用语：即，“请、你好、谢谢、对不起、再见”。 （2）开展“一枝笔”随身带活动； （3）养成“轻敲门”的好习惯； （4）开展“尊师长”活动； （5）开展“爱同学”活动。 三、主要措施及要求 （一）要求 1、“行礼问好”“尊师长”等活动，只要第一次见到老师和外面的客人都要行礼，打招呼，每人一天最少一次。 2、“一枝笔”随身带活动，要求每人一天最少找一位老师或一位同学进行书面交流。 3、“爱同学”活动，每人一天最少帮助一个同学，本班的外班的都可以。 4、养成“轻敲门”习惯，有急事也不能用力。 （二）措施： 1、设立群星闪耀光荣榜，内容有“爱同学星”，“行礼问好星”“交流星”等，每周五晨会时间进行评选，合格者发奖章一枚;“轻敲门”习惯，不定期进行检测，通过测试者，发奖章一枚;最后的结果作为期末优秀学生和优秀干部的评选依据。 2、各项教育融于活动中，结合班队课，晨会、纪念日开展丰富多彩的系列活动。 3、设立文明监督岗，对不文明行为制止，对忘记文明礼貌的学生进行提醒。 4、每周六利用晨会选出班级之星，并且通过校讯通告知全体家长，号召全体同学向这些同学学习。 5
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