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流行病学课程理论课教学日历20112012学年度二学期理论课时： 27学时教 材：流行病学，王建华主编，人民卫生出版社，2008年6月第7版。授课班级：2009级临床医学（选课1班）课程负责教师：刘清芳 张绍艳周次授课时间理论课授课内容授课地点授课教师日期星期节次姓名职称5313二6-81、绪论1.1概述1.2流行病学的研究方法1.3流行病学与临床医学、基础医学的关系1.4流行病学的用途1.5流行病学研究的重要观点1.6临床医学专业学生学习流行病学的意义2、疾病的分布2.1疾病频率常用的测量指标东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授6320二6-82.2描述分布的常用测量指标的意义、用途与计算方法2.3率的标准化的意义与计算方法2.4描述疾病流行强度的常用语2.5疾病的三间分布的概念与主要内容东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授7327二6-88、病因与病因推断8.1病因的概念8.2疾病发生的基本条件8.3病因研究方法8.4因果推断3、现况调查3.1描述性研究在流行病学研究中的作用、特点与用途东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授843二6-83.2现况研究的概念与用途5、病例对照研究5.1病例对照研究的定义、特点、种类与用途5.2研究对象选择的方式与特点 匹配的目的5.3病例对照研究的实施方法与应注意的问题5.4主要偏倚及其控制5.5病例对照研究的优缺点东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授9410二6-84、队列研究4.1概述4.2队列研究的实施4.3队列研究的资料分析4.4队列研究中的偏倚及其防止4.5队列研究的优缺点东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授10417二6-8流行病学实验研究流行病学实验的定义、原理、特征与用途7、诊断试验7.1概述7.2诊断试验的评价7.3诊断试验的指标与标准东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授11424二6-87.4提高试验效率的办法 10、传染病流行病学10.1传染过程及感染谱10.2流行过程的三个环节10.3疫源地及流行过程10.4 21世纪传染病的新动向10.5传染病的爆发调查东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授1251二6-8五一放假东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授1358二6-811、疾病预防策略与疾病监测11.1疾病的预防策略11.2传染病的预防措施11.3慢性病的预防措施11.4疾病监测东教搂409刘清芳张绍艳副教授副教授流行病学 课程实验课教学日历20112012学年度第二学期实验课时：12 学时教 材： 自编教材授课班级：2008级临床医学（选课1班）课程负责教师： 刘清芳 张绍艳序号实验室名称实验/见习内容人数指导教师实验/见习地点上课日期上课周次上课节次1东教楼409疾病频率指标测量41刘清芳张绍艳东教搂409515146-82东教搂409流行病学调查实例分析41刘清芳张绍艳东教搂409522156-83东教搂409病例对照研究41刘清芳张绍艳东教搂
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