2007年高考物理试题及参考答案(海南卷).doc

妈妈的爱妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。妈妈的爱，是一艘小船，载着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱，时时环绕着我，让我感到幸福快乐。我出生于十月，那时天气有点冷了。曾听婆婆不只一次说过，我刚出生的一个月里，不知哪来那么调皮？无论白天还是晚上，我怎么也不会安安稳稳地睡在床上，总是让妈妈抱着才能入睡。整整一个月，妈妈的胳膊冻在外边，又酸又痛。难怪现在经常听妈妈说胳膊疼。哎，要是时间能倒流，我一定当个乖宝宝，酣酣地睡在床上。如今，我都8岁了。每天清晨，妈妈总是早早地起床，为我准备可口的早餐。可我有时还挑食，嫌这也不好吃，那也不好吃。现在想起来真有些惭愧。要知道，粒粒饭菜都饱含着妈妈的爱啊！在我们学校刚刚举行完的运动会上，妈妈鼓舞我的话语时刻在我耳边萦绕。我参加的是四百米赛跑，当我站在起跑线上的时刻，妈妈面带笑容地对我说：“儿子，别紧张。你是最棒的！”我像离弦的箭一般地往前冲去，可是，当我跑到第二圈的时候，我的腿脚好像不听使唤了，怎么也无法加速。忽然，我听见妈妈在一旁大声地喊：“冯思进，加油！冯思进，加油！”妈妈的话给予我极大的勇气，我奋力向前冲。妈妈在终点处紧紧地搂住了我，我感到无比的温暖。比赛结果出来了，虽然我只得了第六名，以一名之差落选决赛，但妈妈和蔼可亲地说：“孩子，只要努力拼搏，永不言弃，你就一定能够成功。”每天妈妈无论多么辛苦，都要检查我的作业，并且还随时出题考我。有一次，妈妈给我出了一道题，我拿过题一看，太简单了。我不假思索就做完了，我拿去给妈妈检查，只见妈妈脸一沉，严肃地说：“你再去看看，这一步你是怎么做的？”我拿过来一看，啊！我大吃一惊，怎么这么简单就错了？我用心地再读了一遍题目，仔细地改正起来。可我心里忐忑不安，要是又错了怎么办？妈妈走过来，和颜悦色地说：“以后做题前要认真读题，专心致志地做，不要三心二意，做完题要认真检查。”听了妈妈的话，我暗下决心，我要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈。妈妈的爱，是无私的，像春蚕一样。妈妈的爱，是伟大的，如绿树一般。妈妈，我想对你说：“你用一只手支撑起我头上的一片蓝天，负担着我的生活，我一辈子都不会忘怀。妈妈，我爱您！”妈妈，我爱您！ 妈妈，我有太多的心里话要跟您说。 有人说：“母亲，是一把钥匙，开启了孩子成功的道路。”是呀，世界上的母亲是最伟大的。 记起我一年级时的一天，下着倾盆大雨，我从教室里出来，是您为我撑起伞给我挡雨。路上，您发现雨伞太小，我的衣服有一点被淋湿了，便把雨伞往我这边移。一到家，我发现您的衣服，沾满了雨水。那时，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一种说不清的滋味。 每当晚上我在床上看书，您为我点起灯，生怕我近视；当我渴了时，您不顾寒冷，从被窝里钻出来，为我倒上一杯茶；当我喝完，再次说：“还渴。”您没有厌烦之情，再次给我倒上了茶。 有一次，您要去开会，叫我自己做公交车回家。可您还是不放心，因为那是我第一次单独坐车，您怕我下错了站，您就开车悄悄跟着我。当我平安无事的回到家，一转头看到您的时候，我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说：“你真棒！”那时，我是多么骄傲，因为我会独自乘车了。妈妈，您以后就放心让我一个人坐车吧！ “谁言寸草心，报得三春晖。”您给了我这么多的爱，我又拿什么来回报您呢？我只能对您说一声：“妈妈，我爱您！”。妈妈的爱母亲的爱是温暖的背吗？是清凉的风吗？是清澈的河流吗？不是的，母亲的爱不止这一些，母亲还为我们做了多少的“牺牲”啊！记得有一次，我睡得迷迷糊糊，妈妈进来摸摸我的额头，大吃一惊说：“啊，真烫呀！”因为爸爸出差了，妈妈决定独自抱我到医院打针。到医院的时候我醒了，看见妈妈抱着我，一个护士阿姨拿着针筒准备给我打针，我大哭起来，妈妈在一旁安慰我，说：“别哭，别哭，女儿最勇敢了，只要一下下就好了，不会疼的。”在妈妈的安慰和鼓励下，我克服了打针的恐惧。妈妈不顾自己的疲惫，连夜抱我上医院看病，让我又一次感受到那无私、无价的母爱！去年夏天的一个傍晚，我和妈妈一起到田径场放风筝。我跑着跑着，风筝越飞越高。不小心踩到一块石头，我摔倒了。妈妈连忙冲过来，紧张地连声问：“疼不疼？疼不疼？”“不疼。”我回答说。于是，妈妈背我回家。一路上，我静静的伏在妈妈背上，心里暗暗说：妈妈，我爱您！妈妈，我伟大的母亲，无论我走到哪里，我都会深深的眷恋您！妈妈的爱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”听着这首动人的歌曲，我感受着妈妈那温馨的爱记得有一天晚上，我睡到半夜突然醒来，感觉身上热乎乎的，后来怎么也睡不着。于是，我跑到妈妈的床上才对妈妈说：“妈妈，我好热，我睡不着”。听我这么一说，妈妈赶紧摸了摸我的额头，“怎么这么烫，好像是发烧了。”妈妈一边说着一边快速地从抽屉里拿来体温计，着急地连衣服都没来得及穿。确定我真的发烧后，妈妈急坏了，又是拿退烧药，又是倒温开水，还端来了一盆冷水，拿来一条毛巾，忙前忙后。吃完退烧药，妈妈把毛巾放在冷水里弄湿，又把毛巾叠成块，放在我的额头上，说这样可以帮助退烧。为了让我舒服点，妈妈顾不着自己身体的寒冷，重复地把毛巾放在冷水中浸湿，再叠成块放在我的额头上。因为妈妈的细心照顾，我感觉舒服多了，不知不觉就迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，爸爸告诉我：昨晚，妈妈一直守在我身边照顾我，一夜没睡。多好的妈妈呀！我为有一个这样的妈妈感到高兴自豪，妈妈的爱让我永远幸福。妈妈的爱有一个人，她总是在我困难的时候帮助我；在我伤心的时候安慰我；在我失望的时候鼓励我；在我学习的时候指导我.她就是养育了我九年的妈妈，妈妈仿佛是我生命中的指南针，在我迷路的时候指引我方向；妈妈又仿佛是晚上出来的月亮，把爱的光芒撒在我的身上。记得我三岁多的时候，也是最调皮的时候，有一天，觉得没什么东西可玩了，闲得无聊，那时家里养了一只猫，也不知为什么总喜欢拎猫的尾巴玩。我一拎猫的尾巴，猫就把爪子抬起来，准备反击。我把猫一扔，猫就滚到地上，翻了个底朝天。这让我觉得太好玩了。于是，我拎了又扔，扔了又拎，乐此不疲。这时，妈妈见我在玩猫，就担心的对我说：“佳佳，不要整猫，小心猫抓你！”我听了，心中暗暗想：“妈妈就是这也不让我玩，那也不让玩，什么都不让我玩。”我当然没有听妈妈的话，妈妈不在家的时候，我依然拎着猫尾巴玩。终于，有一天我被猫抓伤了，我大哭起来，猫抓了我后一溜烟的跑了。我自然被妈妈带到医院打了狂犬疫苗针。回家路上，终于明白了，原来妈妈是怕我受伤才不让我玩猫的呀！妈妈不让我拎猫尾巴，其实是不想让我被猫抓。我的妈妈有时很温柔，有时却很严励，处处都体现了她对我的关爱，哪怕是一些非常非常小的事情，我很爱我的妈妈。妈妈的爱 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这首歌深深地记在我的脑海里。妈妈的爱就像一棵大树，我就像躲在大树底的一棵小草。 妈妈的爱是凉凉的风。记得有一次，家里停电了，那时刚好是夏天，非常热，妈妈似乎看穿我的心思，亲切地对我说：“孩子，心静自凉”。因为热，我还是很烦燥，这里有一股凉凉的风从我后背有节奏地吹来，原来是妈妈用扇子一下一下地扇着我。只见她自已也是满头大汗，但妈妈为了我能更安静地做作业，就是这样无私地爱着我。 妈妈的爱像温暖的火炉，在凛冽寒风的冬天里，妈妈不知多少次地用那温暖的双手替我一次又一次地盖好被子，让我每天都睡个好觉。 妈妈不但从生活上关心我，照顾我，而且也时时刻刻地教我做人，她的爱让我懂得了宽容与大度。比如，我经常放学回家跟妈妈说：“妈妈，今天某某又欺侮我了，某某又叫我“外号”了，某某又.”妈妈总是和蔼地对说：“要学会宽容，不要老是因为一点点小事而斤斤计较，更不要只看到别人的错，看不到自已的缺点，要多反醒自已，多欣赏别人的优点，做个有责任心的人，这样才会有更多的朋友，才会学到更多有本领”。妈妈总是这样的教育着我。妈妈的爱说是说不完的妈妈的爱世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱，充满着温馨。妈妈的爱，浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时，有一天，妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上，我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮，害怕伴着疼痛，让我毫不顾及地“嗷”的一声大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，脸吓得都变白了。她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后，二话不说，抱着我就向中心医院跑去。到了医院，妈妈浑身上下已经都湿透了，发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气，抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时，一位医生看了看，轻描淡写地说了一句：“只擦破一点儿皮，有什么大惊小怪的。没事，回去吧！”可妈妈坚持说 ：“拍个片子吧！”医生不耐烦地说：“连药都不用擦，拍什么片子？”妈妈仍不死心地问：“真的没事吗？要不擦点药吧？”医生见拗不过妈妈，终于给我抹了点儿药。妈妈这才如释重负地吁了一口气，仿佛一块大石头落了地，背起我离开了医院，一路上还不停地自责自己：“都怪我，都怪我”也许有人说这件事太小了，但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱，是多么幸福的事啊！五一劳动节五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。 蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。 五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。 18年前的五月一日，美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益，高高的举起起义的大旗，反对欺凌他们的资本家，为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。 五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！劳动节诗歌-五一颂春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。风 ， 用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更 归月色 战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查 ，不让每一个隐患从眼前滑过这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌！劳动节散文-赞五一小学数学研讨会|小学数学听课心得苏克军这些课的设计思路非常好，符合新课程理念，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。学生学习的内容是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容都是学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流得到的。学生通过动手实践、自主探索与合作交流来获取知识的。 教师的设计思路新颖，符合学生的心理，教师驾驭课堂的能力也非常棒。特别是李老师抛硬币一课课堂气氛活跃，学生学习积极性高学习兴趣浓厚。孩子们回答问题的思路清晰，语言组织好.教学中，通过为学生呈现充足的学习素材、提供充分的探索学习的时间和空间，让学生在动手操作、自主探究中感知、发现、学习新知。学生全员参与到知识形成过程中来,较好地发挥了多媒体课件的优势。在教学中，老师紧紧围绕教学目的，首先创设课时情景，引导学生找出已学知识，不仅回忆了旧知，还营造了积极活跃、向上的学习气氛。然后设置实践活动，给予学生充分的动手操作和交流的机会，注重学生的情感体验和个性发展，增强了数学学习的趣味性，开放性。从这节课的教学过程和效果来看，学生不仅掌握了知识,感受到数学与生活之间的关系，能用自己的语言表达出来，而且一直都保持着浓厚的学习兴趣，他们由衷的笑容使在场的老师们感到特别的欣喜。这就是“创新性的使用教材”。另外,教师能通过学生喜好的生活中的事情引入，带着问题走进课堂，加强学生与文本交流的能力。应用知识解决问题。整节课老师没有停留在一问一答的教学方式上，而是让学生自己通过观察发现问题、讨论问题，为学生创造了自主探究的空间，让学生用数学的眼光发现问题，关注了学生的情感，注重了评价。 当然任何一种教学方式都是相对的，也就是一节课会用好多种教学方式，只是在某个环节那种方式更加突出。无论用什么教学方式，其目的都是以学生发展为本。要关注学生已有知识基础和生活经验。同时需要创设良好的学习环境，这里的学习环境不仅指生活、游戏等，还包括知识本身环境和数学思维的环境，要注意知识和思维本身的环境的创设。 总堡小学 2012.3.20三年级学生集训讲话 尊敬的每位老师、亲爱的同学们，大家上午好！ 我是三年级的赵小博。过了一个愉快又难忘的寒假，我们又开始了紧张的学习。 大家都应该听说过食物中毒死人的事情了吧！那是为什么呢？就是因为外面卖的有些没有经过合格检验东西加了我们不能吃得物品，才使我们中了毒。经过我们听到的和见到的这些事后，父母都警告我们不能吃外面卖劣质食品。现在我已经不吃了，所以，我希望从现在起让垃圾食品从我们的生活中消失，让垃圾食品远离我们的生活。这样我们就可以生活在一个快乐的世界里。 同学们，垃圾食品现在就有可能在我们的衣兜里，难道你想让这些有害食品就这样伴随你吗？快快动起来吧！为了我们的健康，让垃圾食品与垃圾箱为伴吧！让它们远离我们的生活！ 三年级中队二0一二年三月十日百分数的应用（四） 评课材料 六年级组亮点: （1）课前资料的搜集为本课的学习奠定了坚实的基础。 （2）数学知识与现实密切联系，把抽象的知识简单化。 （3）教学过程中大胆尝试五部六环节教学法，先练后讲，做到有疑点拨，学生学的轻松。 （4）教师对教材把握的准，能与学情相结合，调动了学生的积极性。建议： （1）对难点知识“利率”若多加讲解，效果更好。 （2）多注意学生板书。 总堡小学百分数的应用（四） 李进禄一.教材分析 教学目标及重难点的确定 本课选自北师大版六年级上册百分数的应用这一章节。利息的计算一课是分数、百分数乘法应用题在实际生活中的应用，也是实际生活中人们经常接触的事情，我设计这一内容旨在进一步提高学生运用百分数解决问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。二、教学目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。重点：能利用百分数知识解决一些与储蓄有关的实际问题。难点：理解利息和利率的含义。二.教学方式和学习方式 在应用题课堂教学的实践中,我们逐步探索归纳出创设情景-一构建模型一一解释应用的应用题课堂教学模式。从学生的生活实际出发,创设问题情景,再从中提取数学问题(即应用题),进而引导学生进行探索,构建数学模型(即数量关系、分析问题的方法及解题策略),最后用所学的知识和方法去解释或解决数学问题和简单的实际问题。 对于利息的计算学生已有一定的生活经验,且分数、百分数乘法应用题的计算技能已熟练掌握,本课时教学和认知的重点和难点不在于会不会计算利息,而在于应用。因此,我们在进行教学设计时,充分尊重学生的生活经验和认知基础，让学生自选一张计算利息,主动探索利息的计算方法,构建利息计算的模型。 总堡小学我校师生参加义务劳动 学雷锋，树新风-我校师生参加义务劳动 为了进一部贯彻落实县委、县政府发出的 “人人维护环境，个个争当文明”的倡议，增强广大少先队员热爱家乡、热爱劳动的意识，营造人人关心环境建设、人人支持环境建设、人人为环境建设做贡献的浓郁氛围。2012年3月24日，总堡小学全体师生在学校少先大队部的组织下，在校园内开展了“环保从我做起”义务劳动活动。整个活动过程中，同学们热情很高，抬的抬、捡的捡，团结互助，吃苦耐劳。这次义务劳动，对大多数学生来说，真是一次切切实实的劳动体验。经过2个多小时的认真清理，原先脏、乱、差的校园面貌焕然一新，垃圾没有了，地面也干净了，同学们发出了由衷的称赞。劳动结束后，同学们顾不上擦去脸上的汗珠，望着自己的劳动成果，个个不禁露出了微笑，鲜艳的红领巾在灿烂的春光中显得更加夺目！ 这次活动，同学们不但品尝了劳动之后硕果的清甜，而且真正体验到了“学雷锋，树新风，”的快乐。总堡小学 2012.3.24“感恩大自然红领巾环保行”系列活动总结 “保护环境，从我做起；举手之劳，参与环保。” “追求绿色时尚，拥抱绿色生命。” “不要旁观，请加入到行动者的行列。” “弯弯你的腰，捡起的将是一片蓝天。” 3月15日下午课外活动，在总堡的南大街和西大街两侧，清脆嘹亮的口号声引起了居民 们的注意。只见一队步履整齐的少先队员，手里拿着清洁工具，在环保宣传口号声中，精神抖擞地穿梭在街道上，胸前的“总堡小学环保小卫士”的标志在阳光的照耀下格外耀眼。这正是由总堡小学20余名少先队员组建而成的“环保小分队”，他们在辅导员老师的带领下，深入社会，进行环保宣传活动。作为市级示范性学校，总堡小学一直紧抓环保教育不放松，并把这一工作作为对学生进行德育教育的重要内容。本学期初，为了构建社会主义和谐社会，提高广大少先队员的环保意识，学校大队部积极响应县委、县政府、县教育局发出的关于深入开展“人人维护环境，个个争当文明”的倡议，决定在本学期开展“感恩大自然红领巾环保行”环保系列活动。旨在通过一系列活动，树立队员的环境保护意识，进而激发孩子感恩大自然赋予我们的一切，从自身做起，保护动物、保护我们的环境。并希望通过孩子们的宣传，让绿色理念走进社区，走进每一个家庭，走进每一个人的生活，为创建和谐、繁荣、文明、整洁的新会宁尽自己的责任与义务。 现将总堡小学“感恩大自然 红领巾环保行”系列活动总结如下： 1、成立少先队环保小分队。少先大队部从各中队挑选热爱大自然、热心环保活动的学生15名，以班为单位，在少先大队部、中队辅导员老师的带领下，每天课外活动时间，进行环保实践宣传活动。活动前，辅导员老师将进行活动动员讲话。活动后，队员将汇报自己的活动体会。 2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 3、成立总堡小学少先大队部“节约用水监督岗”。本学期初，学校大队部组织学生对校园内出现的各种浪费水资源的不文明的现象进行了监督管理，经过几个月的工作，浪费水资源的不文明现象不见了，代替它们的是人人争作“节水小卫士”的环保热潮。4、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义。 5、一份向全校少先队员的环保倡议书。少先大队部向全校少先队员发出了“保护环境 从我做起”的环保倡议书，号召大家积极行动起来，为绿色环保尽一份责，出一份力。 6、在每年的“世界林业节”、“世界水日”、“世界环境日”等节日来临时，组织各中队开展了 “植下一棵树 收获无限绿”、“节水总动员”等主题班队会活动。 三个月来，我校环保系列活动在校长及各个部门的关心与指导下取得了一定的成绩，在学生中树立了一些环保方面的优秀榜样，学生们的环保意识得到了提高，保护环境、爱我家园成为每个少先队员自觉的行为。一个环境整洁、文明和谐的总堡小学呈现在了大家面前。 在总结成绩的同时，我们也发现了一些不足之处。比如活动形式比较单一，活动面窄，活动内容少而不深等问题。针对以上情况，我们会在今后的工作中逐步加以改进和完善，争取在环保教育工作方面取得更大进步！ 总堡小学 2012.3四年级组评课材料 听了李玮玮老师执教的唱脸谱一课，感觉很轻松，课堂教学中体现了民主、平等的师生关系，和谐、融洽的学习氛围，李老师时时刻刻对学生投去鼓励、赞赏、期待的眼神，因此学生有了信心，有了勇气而变得想说、敢说、愿意说。 这里，原来是一座村庄李老师认真钻研教材，解读文本，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维、朗读、合作等能力。本课教学紧紧围绕感悟小村庄的“变化”展开，运用看、读、悟、想、议、说、唱等方式。适当的用多媒体课件，引导学生与文本进行心灵的对话，以理解内容，体会情感，积累知识。总堡小学 2012.4三年级爱我中华评课材料 在爱我中华这节课的教学中，苏克军老师认真地钻研教材，解读文本，正确定位教学目标，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维、朗读、合作等能力，真正使课堂教学活动过程与教育教学新理念紧密结合，通过电视播放奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景，使学生目睹各族健儿在世界比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。放映医护人员在非典时期救助病人的画面，使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下，在各行各业中忘我工作，无私奉献的精神。结合画面让学生畅所欲言，谈出富有新意的感受来。 在初读感知，读通诗歌中，苏克军老师重点指导学生正确、流利的朗读诗歌。引导学生结合齐读时自己心中的感受说一说“爱我中华”在文中反复出现的作用。使学生感悟到每次都不同程度地爱到感染，特别是最后一句，在歌词结尾点题，首尾呼应，一气呵成将作品中的爱国情推向高潮。 在品读课文，理解感悟的这个环节中，.指导感情朗读，边读边想像那感人的场面。要在富有激情的朗诵中活化学生的情感，让学生真正体验到抒情的畅快。引导学生读文章，谈感受，理解课文内容，指导朗读。因此在教学时郑东老师注重培养学生的想象能力、理解能力和赏析能力，引导学生开展多层次、多角度、多形式的读，如个人读、同桌读、齐读、赛读、引读、配乐读，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶，从而优化自身的综合素养。总堡小学 2012.4苏霍姆林斯基给教师的一百条建议1、请记住：没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性4、把基础知识保持在学生的记忆里5、两套教学大纲，发展学生思维6、谈谈对后进生的工作7、知识-既是目的，也是手段8、关于获取知识9、怎样把学生从事实引导到抽象真理10、第一次学习新教材11、思考新教材是上课的一个阶段12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动13、评分应当是有分量的14、不要把学习之母变成后娘15、怎样检查练习本16、学科教学中的学生积极活动的内容17、教给学生观察18、怎样靠阅读扩充知识19、阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段20、不要让能力和知识关系失调21、兴趣的秘密何在22、争取学生热爱你的学科23、怎样把思想同自尊感融为一体24、谈谈学生的智力生活25、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间26、要教会儿童利用自由支配的时间27、让每一个学生都有最喜欢做的事28、用劳动的爱好来教育学生29、怎样使学