沪教委基200458号.doc

沪教委基200458号上海市教育委员会关于开展2004年本市中小学各学科信息化设计方案和中小学教育软件征集工作的通知各区县教育局、浦东新区社会发展局，各有关局（公司）教育处：按照上海市基础教育信息化工作（2004-2007年）行动计划（沪教委基41号）的有关工作要求，经研究委托上海中小学课程教材改革委员会办公室自2004年9月至12月开展2004年本市中小学各学科信息化设计方案和中小学教育软件征集工作，征集工作计划和要求见附件。希望各单位能积极支持配合，共同做好征集的前期宣传等各项相关工作。附件：1.2004年本市各中小学各学科信息化设计方案征集工作计划 2.2004-2005年本市中小学教育软件征集工作计划 上 海 市 教 育 委 员 会二四年九月十六日主题词：教育 中小学 信息化 通知 抄送：上海市教育学会，市电化教育馆，各教材主编单位，有关社会团体、单位和公司、市教委教研室。 上海市教育委员会办公室 2004年9月17日印发 （共印100份）附件1：2004年本市中小学各学科信息化设计方案征集工作计划一、征集范围（一）课程范围上海普通中小学课程方案中所规定的基础型课程的所有学科课程、拓展型课程和研究型课程。（二）内容范围各方案应包括以下三方面内容： 课程与信息技术整合的设计或应用方案。 信息技术对课程改革的作用说明或分析。 评估标准。二、征集对象教材编写主持单位和出版单位，各教材编写组；市电化教育馆；区县教育局、教研室或信息中心（电教馆）；社会团体或企业。三、征集时间（一）向社会公布征集要求：2004年9月。 （二）申报受理：2004年9月11日11月15日。（三）专家评审：2004年11月18日11月29日。（四）结果公布：2004年12月中旬。四、征集要求方案的编写主要依据是上海市普通中小学课程方案、各学科课程标准、信息技术与课程整合指导意见、拓展型课程指导纲要、研究型课程指导纲要及相关教材，要求以下几个方面中，至少具有一项或几项的重点突破：（一）能对有关课程调整和改进教学目标、完善教育信息化背景下的课程体系形成积极的支持和推动。（二）能对有关课程的内容建设提供有效支持。（三）有利于改善学生的学习方式，帮助学生形成自主的、探究的、合作的学习方式。（四）有利于支持学生养成基于资源的学习习惯，指导学生获取资料、扩展视野、形成想法。（五）有利于改进学习训练和学习评价。 （六）有利于促进学生思维，发展综合分析能力。此外，方案必须具有可操作性，对相关的资源建设、软件研发及其应用具有明确的指导和要求，并给出相关产品的评估标准。五、相关说明 （一）申报方案的产权所有人（或单位）必须填写申报表，申报表同时具有合约功能。（二）方案的评审工作将由市课改办组织专家组进行。（三）方案的最终审定权归上海市中小学信息技术教育领导小组。（四）经上海市中小学信息技术教育领导小组审核通过的入围方案，市教委将出资购买使用权。（五）对于已经取得入围资质，但不同意被购买使用权的单位和个人将根据申报表约定视为违约，承担相应的违约责任，其入围资质自动取消。受理电话：52136758受理地址：陕西北路500号2号楼510室联系人：王月芬 江铭初 附件2：20042005年本市中小学教育软件征集工作计划一、征集范围（一）2004年下半年：语言文学学习领域和社会科学学习领域的各相关学科。（二）2005年上半年：数学学习领域和自然科学学习领域及技术学习领域的各相关学科。（三）2005年下半年：体育与健生学习领域和艺术学习领域的各相关学科。二、征集对象市电化教育馆；教材编写主持单位和出版单位，各教材编写组；区县教育局、教研室、信息中心（电教馆）；社会团体或企业。三、征集重点（一）各学科相关的工具软件、课件、学件、资源包等；（二）重点学科与重点工具，目前以工具类学科为主，包括各类理科数字化实验平台。四、征集要求申报的软件必须在以下几个方面有所侧重：（一）所采用的技术和载体符合有关课程具体应用和实施的现状。（二）所采用的技术的必须具有适用性、先进性、可操作性、兼容性和可发展性。（三）必须具有教育意义和教学意义，有利于解决传统教学难以突破的问题，有利于帮助学生梳理思维、建立知识点之间的关联，并提高自我整理归纳能力。（四）必须附有说明性案例。五、征集时间（一）向社会公布征集要求：2004年9月中旬。 （二）申报受理：2004年11月11日11月15日。（三）专家评审：2004年11月25日12月26日。六、相关说明 （一）申报软件的产权所有人（或单位）必须填写申报表，申报表同时具有合约功能。（二）应征软件产品必须经过学校试用，申请资料中应包含企业或团体的资质的证明材料和相关文档（如用户试用报告等）。（三）软件的评审工作将由市课改办组织专家组进行。（四）软件的最终审定权归上海市中小学