国立阳明大学医学系教师-服务自评表.doc

公衛表2國立陽明大學醫學系教師-服務自評表（送審者填）填表說明:1. 本表將作為教師聘任、升等時教學服務考核之參考。2. 表項中所列科目應提供佐證資料以供參考。3. 兼任老師及新聘老師請附最近一年的考績證明。_學年度 第_學期 _學科 姓名: _教師目前職級: o教授 o副教授 o助理教授 o講師 校內服務o擔任校級二級行政主管或副主管o擔任科所學術主管或副主管o負責校院級委員會主任委員或負責人o擔任教學醫院科部教學委員o擔任學生社團指導老師o擔任校科系所院委員會之委員或代表：(1)_(2)_(3)_(4)_o擔任基礎或臨床導師校外服務o擔任政府部會醫學衛生相關委員會負責人o擔任相關教學研究之學術團體負責人o擔任醫學衛生研究有關雜誌總編輯o擔任相關教學研究為目的之團體秘書長:o擔任政府部會醫學衛生相關委員會委員o擔任醫學衛生雜誌編輯或行政工作o擔任醫學衛生雜誌文章評審o擔任相關教學研究相關之團體委員會委員o擔任醫學、衛生、福利相關民間團體負責人或執行長/秘書長年資（起算日期以現任教職年月日起算，不滿6個月者不計點數）o最低基本年資o往後加 年 科(所)主任核章： 國立陽明大學醫學系教師服務評分表(系初評單位填)_學年度 第_學期 _學科 姓名: _教師目前職級: o教授 o副教授 o助理教授 o講師 審查項目評分標準得分校內服務(20分滿分)o基本評分：專任老師以11分計兼任老師以最近一年的考績分數為依據 (甲：11分，乙：9分)具有下列情形給予加分，每項10分：o擔任校級二級行政主管或副主管o擔任科所學術主管或副主管o負責校院級委員會主任委員或負責人o擔任教學醫院科部教學委員具有下列情形給予加分，每項5分：o擔任學生社團指導老師o擔任校科系所院委員會之委員或代表o擔任基礎或臨床導師校外服務(10分滿分)o擔任政府部會醫學衛生相關委員會負責人:10分o擔任相關教學研究之學術團體負責人:10分o擔任醫學衛生研究有關雜誌總編輯:10分o擔任相關教學研究為目的之團體秘書長: 8分o擔任政府部會醫學衛生相關委員會委員: 8分o擔任醫學衛生雜誌編輯或行政工作:5分o擔任醫學衛生雜誌文章評審:5分o擔任相關教學研究相關之團體委員會委員:5分o擔任醫學、衛生、福利相關民間團體負責人或執行 長/秘書長：5分年資(10分滿分)起算日期以現任教職任職年月日起算不滿6個月者不計點數。o最低基本年資：7分o往後每加1年加1分，最高10分總 分醫學系系主任核章： 公衛表5國立陽明大學醫學系教師-教學自評表（送審者填）填表說明:1. 本表將作為教師聘任、升等時教學服務考核之參考。2. 表項中所列科目應提供佐證資料以供參考。_學年度 第_學期 _學科 姓名: _教師目前職級： o教授 o副教授 o助理教授 o講師 授課名稱:1.3. 2.4. 授課時數o三年內醫學系小班或大班教學時數最低時數需滿20小時授課性質(採計2年內相關文件) o大講堂授課: o分發課前講義 o製作網路教材 o教學輔助材料 總時數_ o小講堂授課: o分發課前講義 o製作網路教材 o教學輔助材料 總時數_ o實驗室教學: 總時數_ o擔任整學年基礎/臨床導師 o擔任小講堂教學導師: 總時數_o擔任PBL小組引導老師(加重計分): 總時數_oPBL教案設計(每一教案以9小時計): 總時數_o特殊教學: 總時數_o指導研究生: 總時數_o擔任醫學人文實踐導師參與教學改進活動(採計2年內相關文件)o參加榮陽醫學教育研習營o參加榮陽PBL小組引導老師訓練o參加榮陽其他醫學教育相關活動o協助舉辦榮陽醫學教育研習營o協助舉辦榮陽PBL小組引導老師研習營o參與課程規劃，設計，或改進: 課程名稱_o擔任課程負責人: 課程名稱_o參與教學改進相關研究計劃: 計劃名稱_o擔任教學改進相關研究計劃主持人: 計劃名稱_o撰寫教學改進相關論文或報告: 論文或報告名稱_o參與榮陽教學改進相關小組或委員會: 小組或委員會名稱_o擔任榮陽教學改進相關小組或委員會召集人: 小組或委員會名稱_o三年內獲選為優良教師： 學年度/學期科(所)主任核章： 國立陽明大學醫學系教師教學評分表(系初評單位填)_學年度 第_學期 _學科 姓名: _授課教學(滿分按照學校依職等規定學期總授課數，占總分45%) -參考教學自評表項目時數審查結果符合/不符合o三年內醫學系小班或大班教學授課時數 (需滿20小時始得升等） / /項目(採計2年內相關文件)時數得分o大講堂或小講堂授課(每小時1分)o實驗室教學(每小時0.5分)o擔任整學年基礎/臨床導師(每小時1分)o擔任小講堂教學導師(每小時0.5分)o擔任PBL小組引導老師(每小時1分)oPBL教案設計(每一教案以9小時計) (每小時1分)o特殊教學(每小時1分)o指導研究生(每小時0.5分)o擔任醫學人文實踐導師(每小時1分)總得分1(時數總和依職等總時數=45或時數總和依職等總時數=得分總和/依職等總時數*45)參與教學改進活動(滿分35分，占總分25%) -參考教學自評表項目(採計2年內相關文件)得分o參加活動 (如教學研習營、PBL小組引導老師訓練)：滿分為5分 說明：只要參加教學研習營，即得滿分5分，參加其他教改相關特別演講或訓練者，參加一項得1分。o協助舉辦活動(如教學研習營工作人員，講員)：滿分為5分 說明：只要協助舉辦一項活動即得2.5分。o參與課程規劃、設計或改進：滿分為5分 說明：只要參與一門課程規劃設計或改進，即得5分。o擔任課程負責人：滿分為5分 說明：無論擔任多少項課程負責人，均得5分。o進行中教改相關研究計劃之主要執行人，協同執行人：滿分5分 說明：每一研究計劃只能有一位主要執行人，執行一項計劃即得5分。 擔任協同執行人(必須列名於教改計劃書中)，參加一項即得2.5分。o撰寫教改相關論文或報告：滿分為5分 說明：一篇即得2.5分。o擔任教改相關小組或工作小組或委員會之委員、執行祕書、召集人：滿分為5分 說明：無論擔任多少項職務，均得5分總得分2(得分總和/35*25)學生評鑑(占總分25%)-參考學生評鑑表(學生評鑑結果未產生前，擬請課程負責人評鑑)學生評鑑表得分：_ (採計3年內評鑑成績，並擇優給分)o被學生選拔為教學優良教師總得分3同儕評鑑(不計分) o被同儕推選為教學優良教師優良項目：課程負責人評鑑(占總分5%)o滿意 o尚可 o不滿意加分(可加0-5分)