人教版初中物理电学实验专辑.doc

电学实验专辑1，小明要测量电阻Rx的阻值（约100），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50）、开关各一个，导线若干。（1）小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，根据甲图将乙图中的实物图连接完整。（2）当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是 。（3）在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。2. （6分）在测定标有“3.8V”小灯泡（阻值约为10）额定功率的实验中，所给的器材如下： 学生电源（有3、6、9V三档）、电阻=5、两块电流表（00.63A）、两只滑动变阻器（A、“52A”，B、“101A”）。请完成下列实验：（1） 请根据图甲中的电路，将图乙中实物电路补充完整。 (2) 在这个实验中，你将选用学生电源的_V档，选择_（选填“A”、“B”）滑动变阻器。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于_端（选填“A”、“B”）。调节变阻器，灯泡正常发光时的电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是_W。3用如图8所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧。 (1)请你用笔画线代替导线，将图8中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉)：(2)某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是_；(只填一个故障原因即可)(3)故障排除以后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5伏，如果这时电流表的示数如图9所示，则测出该小灯泡的额定功率为_W。4.实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。次数第一次第二次第三次电压/V32.52电流/A0.440.40.34（1）分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：_，其原因是：_。（2）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：_，原因是：_。用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是_。5（10分）王星和刘明两个科学探究小组在做电学探究实验时，所用的实验器材均为：电压为6V的电源一个，电流表、电压表各一只，阻值已知的定值电阻若干，滑动变阻器一只，开关一个，导线若干。（1）刘明小组探究电流与电压关系时设计如图甲所示的电路图，他把测得的数据填入表一，其中测第二次数据时电流表、电压表示数如图乙所示 请你帮刘明把读出的数据填入表一中。 刘明小组控制电阻不变时所用定值电阻的阻值为 欧。 刘明小组将表一补充完整后，进一步分析可以得出的结论是 。 （2）王星小组按图甲的电路图连接好电路也测出了一组数据填在表二中，其中第一次数据是王星刚闭合开关时测得的。与刘明小组交流时，刘明说王星的实验操作不规范，不规范之处是 。 （3）刘明还想探究电压一定时电流与电阻的关系，他仍用图甲的电路图连接好电路，通过更换定值电阻，然后 来控制 不变的办法完成实验。6（09十堰）在探究电流与电压、电阻关系的实验中，有如下实验器材：电源（电源电压恒定）、开关、电流表（03A，006A）、电压表、滑动变阻器，另有定值电阻、导线若干。 （l）图13是实验电路图中的滑动变阻器，请将实验电路图补画完整。（2）实验中连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片P应置于_端。（3）实验过程中，每次读取数据后应及时断开开关，以防止通电时间过长，因_，影响测量数据，难以得出正确结论。（4）甲实验小组根据实验数据作出了图象，如图14所示，由图象可得出的实验结论是：_。（5）乙实验小组利用所选的器材测得的数据如下表，由表中数据可知，为保证所测数据精确，所用电流表的量程为、。分析表中数据可得出的结论是： _123电阻/51020电流/A0.40.20.17下面乙图是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。乙丙甲(1)请根据乙图在甲图中补充连接实物电路。注意：导线不许交叉！(2)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如丙图所示。则该小灯泡正常工作时的电流为A，它的额定功率为 W。8在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选用额定电压为3.8V、电阻约为10的小灯泡一个，电压为6V的铅蓄电池、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器（20、1A）和开关各一个，导线若干。（1）图10是小明没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。图10ABCPD图11（2）某实验小组连接完电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P的位置，电流表和电压表的示数保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则造成这一现象的原因是 。（3）该小组的同学改正电路后，继续进行实验。当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图11所示，则小灯泡两端的电压为 V，电流表的示数为0.25A，此时小灯泡消耗的电功率为 W，它 （选填“小于”、“大于”或“等于”）小灯泡的额定功率。9.小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图19所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。（1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图19所示实验电路的连接；（2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= 。10在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如右下图所示： （1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB= 0，UBC= 12V，UAC =12V，则故障可能是 （2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V1481226612 分析两组实验数据，可得出： （3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则填写在右边虚线框内）30（8分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。(1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0 A。(2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图24所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。图23图25图24(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。11、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A：电流做功可能与电压有关；猜想B：电流做功可能与电流有关；猜想C：电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同，他采用的科学探究方法是： 。（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想 。图15甲乙12、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图14甲所示的电路。（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选_A为宜。（2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率_额定功率（选填“”、“”或“”）。（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和_。当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_W。（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_；_。图14图813小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知 电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10） （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图10所示，则接下来的操作是 （2）图11是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图12中未完成的电路连接好，要求：电流图9 表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连人电路的阻值变小，导线不能交叉图12图11（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图13所示，则此时流过小灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V，灯泡的实际功率是 W 图14图13 （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图14），根据图像 提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝 电阻随电压增大而 （选填“增大、“减小”或“不变”）14图9甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正