七上第二单元复习题.doc

第二单元复习题一、单项选择1、我国奴隶制文明时代开始于（）A黄帝时期B.禹时期C启时期D.汤时期2、标志着我国从原始社会进入奴隶社会的事件是（ ） A、实行分封制 B、世袭制代替禅让制 C、实行土地公有制 D、实行宗法制2、在下列奴隶制时代的历史人物中找出开国之君夏禹 夏桀 商汤 商纣 周文王 周武王 周厉王 A. B. C. D.3、西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是A实行王位世袭制B强化奴隶制国家机器C实行分封制D压迫奴隶和平民4、西周的众多诸候是通过 （ ） 产生的？A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制5、西周统治者实行分封制的主要目的是A 巩固奴隶主统治 B分割诸侯的权力 C巩固原来商朝的地区D保证国家的兵源6西周诸侯应尽的义务有镇守疆土出兵勤王交纳贡赋定期朝见周王A、B、C、D、7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广8、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于 A金文 B小篆 C甲骨文 D陶器上的符号 9、都江堰的作用最准确的说法是（ ）A防洪排水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D蓄水防旱 10、我们从商代的甲骨文中可以看到 A对周平王迁都事情的记载 B世界上最早的日食月食记录 C中国文字最初的起源状态 D关于划分节气的最早记载11、夏商两朝的覆亡给后世君主的启示是 A重视教育，科教兴国 B任用贤良，勤政爱民 C加强水利建设，兴修水利工程 D发展经济，同时重视商业12、有无、难易、长短、前后等都是对立的，但对立的双方能够相互转化这是谁的思想: A老子 B孔子 C庄子 D荀子13、将公天下变成家天下 并由此建立我国历史上第一个国家的是( ) A夏朝 B商朝 C西周 D春秋14、父死子继，兄终弟及。 下列制度符合这一特征的是( ) A.等级制 B.郡县制 C.禅让制 D.王位世袭制15封建亲戚，以藩屏周兼制天下，立七十一国反映了西周( ) A实行禅让制 B实行分封制 C确立世袭制 D推行郡县制16、周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是( ) A周初大分封 B国人暴动 C烽火戏诸侯 D平王东迁17洹水安阳名不虚，三千年前是帝都，下列文物出土于安阳殷墟的是( ) A司母戊鼎 B编钟 C竹简 D马王堆帛画18.商朝时的国家档案用什么文字书写？( ) A.甲骨文 B.金文 C隶书 D楷书19下列成语故事反映春秋战国历史的有( )退避三舍卧薪尝胆围魏救赵破釜沉舟 A B C D20.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( ) A弱肉强食 B国家的数量越来越少 C统一 D适者生存21变则兴，不变则亡，商鞅变法的措施中与富国强兵的目的联系最直接最密切的是 A国家承认土地私有 B允许土地自由买卖C奖励耕战 D建立县制22春秋时期最显著的政治特点是 （ ） 。A国家众多，分裂趋势加剧 B霸主尊王攘夷，扶助弱小 C周王室中兴，王权加强 D周王室衰落，诸侯争霸24、战国时期社会出现的变革的原因不包括 。 A封建制度确立 B私田出现 C各国先后变法 D私有财产开始出现25、秦国商鞅变法成功的最根本的原因是（ ） A促进了封建制度的发展 B顺应了时代发展的要求C得到了国王秦孝公的支持 D得到了广大人民的支持26举世闻名的“三星堆”文化位于 A华北平原 B东北平原 C成都平原 D辽河平原27、如果你要了解孔子的言论，你需要去查阅 。 A道德经 B孟子 C春秋D论语28、痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是( ) A老子 B孔子 C墨子 D屈原29七年级某班正在召开以诚信为主题的班会，最可能被用作正面论据的是( ) A大禹治水 B烽火戏诸侯 C立木为信 D卧薪尝胆30、战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了百家争鸣的局面。出现这种局面的主要原因是( ) A各国竞相变法，社会急剧变化B乱世出英雄C都想标新立异，独树一帜 D这些人出身卑贱，想借此出人头地31、下列哪个不是孔子的教育教学经验 A己所不欲，勿施于人 B知之为知之，不知为不知 C中人以上，可以语上也 D温故而知新、学而时习之32、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是A、实行了商鞅变法 B更多使用铁制农具 C牛耕得到推广 D重视水利工程建设33、“齐人，鲁人，楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区域划分来表示籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ） A 分封制 B 宗法制 C 郡县制 D 三省六部制34、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。百家争鸣反映的社会现实是A 孔子“有教无类”使社会上有学问的人增多 B 夏桀暴政，人民怨声四起 C 西周灭掉商朝，实行分封制 D 春秋战国时期社会急剧变化35、商鞅的变法主张和下列哪一个思想家的主张比较接近？（ ） A孔子B.墨子C韩非D庄子36、下列哪一项不能体现大变革时代“变”的特点（ ）A春秋战国的纷争 B铁农具的使用 C牛耕的推广 D商鞅变法37、判断商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级政治改革，最主要的依据是（ ）A 国家承认土地私有 B奖励耕战 C 建立县制 D编制户口38、春秋战国时期的下列思想，反映了历史发展新趋势的是（ ）无为 仁政 法 治A B C D39、战国时期，推动各国国君变法的直接原因是（） A生产力的发展B称雄天下的欲望 C缓和阶级矛盾D壮大新兴地主阶级力量 40根据史记商君列传记载：商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。这主要是因为商鞅变法（ ）A.准许土地自由买卖 B承认土地私有 C.根据军功授予爵位和田宅 D. 建立县制41、商鞅变法实行奖励农耕的根本目的是（）A限制商业活动 B废除旧贵族的实权 C发展农业生产 D增强秦国的实力二、填空：1我国有文字可考的历史开始于_朝。商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字叫。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体叫做。秦朝统一文字后的字体是_，后来又推广更为简单的_。2、孔子提出“”的学说，反对苛政和任意刑杀，孟子要求统治者用“”治国，轻徭薄赋。3是春秋战国之际的名医，屈原的代表作是。4“始知李太守，伯禹亦不如”称赞的是因为他在岷江中游修建了著名的水利工程使成都平原成为“天府之国”。5我国境内最早的原始人类是_。我国第一个奴隶国家是_。春秋时期第一个霸主是_。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是_。6、始知李太守，伯禹亦不如这句话是赞美_的；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”诗句出自于_7、到_时期，我国出现了铁农具；我国农业发展史上的一次革命是_.8、春秋战国时期，农具和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。9、商朝最著名的青铜器是、和。10、是春秋战国之际的名医，屈原的代表作是。11、_时期是我国奴隶社会的瓦解时期；_时期是我国封建社会的形成时期。被世界和平理事会定为世界文化名人的是_12、_战役后，东方六国再也无力抵御秦的进攻;_战役后，秦国从此一蹶不振。三、材料分析题1.卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。”秦孝公曰：“善”任卫鞅为左庶长，卒定变法令。 -史记.商君列传请回答： 文中的“卫鞅”指的是谁？(1分)孝公在哪一年任用“卫鞅”进行变法？(2分)卫鞅”变法的内容有哪些？(4分) 这些变法措施有什么作用？(3分)2请分析下面的几句话： “学而时习之，不亦说乎？” “知之为知之，不知为不知” “三人行，必有我师焉。” “中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”请回答：(1) 上述观点是谁的言论？是哪家学派的创始人？(2分)(2)上面的四句话分别反映出了他的教育思想的哪一观点？(4分)（1）以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说？ （2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。 （3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由（包括这家学派的主要思想和现实意义）4、材料分析题：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”上述材料表达了商鞅怎样的思想？材料中因为因循守旧而灭亡的朝代有哪些？支持商鞅变法的国王是谁？商鞅变法最突出的成就是什么？你应当向商鞅学习怎样的精神？5、公元前5世纪到公元前3世纪，我国社会制度发生了怎样的变化？这一变化在当时政治、经济、思想方面有何反映？图一体现了道家思想；图二体现了法家思想；图三体现了儒家思想（2）依法治国；以德治国；对人要团结友爱；不要以大欺小，以强凌弱；坏事变好事，好事变坏事；用和平方式，通过谈判解决国际争端；保护环境等等。只要言