九年级科学探究(一).doc

班级： 姓名： 九年级科学探究（一）2012/10/19一、 选择题（每题3分，共30分）1. 今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+，NH4+，Ba2+，Cl-，CO32-，SO42-现取两份200 mL溶液进行如下实验：第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.68 g；第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27 g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33 g根据上述实验，以下推测正确的是（）A一定不存在Ba2+，NH4+可能存在 BCO32-一定存在CNa+一定不存在 D一定不存在Cl-2. 有一在空气中暴露过的KOH样品，经分析测知其含水7.62，含K2CO32.38，KOH90，若将此样品加入10g20的盐酸中，再用10.2的KOH溶液中和过量的酸，则蒸发中和后的溶液所得固体的质量约为 ( )A.3.4g B4.1g C4.5g D无法计算3. 某种溶液中存在OH-、Cl-、SO42-三种阴离子，能鉴别出这三个离子的是（）ABa(NO3)2、CuCl2、AgNO3 B AgNO3、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2CCuSO4、Ba(NO3)2、AgNO3 D Ba(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO34. 金属钠放入氯化铁溶液中,下列现象描述不正确的是( ) A.有单质铁被置换出 B.溶液中有红褐色絮状沉淀产生 C.金属钠刚投入水中时漂浮在水边，四处游动 D.溶液中有气体产生5在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比，现用100克溶质质量分数为30的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应速度降低一些而又不影响生成氢气的总量，可向所用硫酸中加入适量的 ( ) A.盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钠溶液6. 已知IO3-与I-可发生反应：IO3-+I-+6H+=3I2+3H2O，根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行试验，证明加碘食盐中存在IO3-。可供选用的物质有：自来水；蓝色石蕊试纸；碘化钾淀粉试纸；淀粉；食盐；食醋；白酒，进行上述实验时必须用到的物质是 ( )A B C D7. 向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的镁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（ ）A滤液中一定含Zn2+、Mg2+ B滤液中一定含Mg2+ ，可能含Zn2+ C滤渣中一定含Ag、Cu、Mg D滤渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg8. 下列叙述中，不符合实验事实的是（ ）A在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 B将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色 C未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成 D将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色+Zn+Cu+Na9. 利用所给物质，下列物质的转变能一步实现是有（ ）+Mg(OH)2+CO23CuSO4溶液 Cu AgCl Ag 稀HNO3 H2CaCl2溶液 CaCO3 FeCl3溶液 Fe(OH)3A只有 B只有 C只有 D全部不能10在托盘天平的两边各放一只盛有足量的相同质量、相同质量分数稀盐酸的烧杯，调至平衡，然后向左边烧杯中加5.6g铁，欲使天平再次保持平衡，应向右烧杯中加入（ ）A6g镁 B5.6g铜 C5.4g氧化钙 D10g碳酸钙二、填空题(每空2分，共60分)11氯化钾、硫酸钾、氢氧化钾的混合溶液中加入无色溶液A，产生沉淀且溶液变为中性；再依次加入无色溶液B、C，将另外两种酸根离子分别转化为沉淀（A、B、C均含同种阴离子）。最后过滤将滤液蒸干后得到某纯净物。则所加入试剂（写名称或化学式）B C 12. 初中化学中物质鉴别与除杂是非常重要内容，充分体现了学生对物质转化规律的掌握程度，下面请同学仔细思考并解答下面两个小题：FeCl3溶液中混有少量的稀HCl，欲除去稀HCl，可向溶液中加入过量的 ，待充分反应后过滤，反应的化学方程式为 。实验桌上有四瓶无色溶液，只知是稀HCl、Na2SO4、Na2CO3、NaOH溶液中的各一种，小明欲借助下列试剂的一种将四瓶无色溶液鉴别出来，你认为可行的有 （填代号）BaCl2溶液 Ca(OH)2溶液 酚酞试液 石蕊试液13. 实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种或几种。现做如下实验： a取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液。b向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色。回答下列问题：（1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无水硫酸铜_（“存在”或“不存在”或“不能确定”） 根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定不含有的物质是_，不能确定是否含有的物质是_，沉淀有部分溶解的化学反应方程式是_。14. 某学生为了证明白色固体是硫酸铵，他设计了两步程序：第一步：为了证明铵根离子的存在，必需的操作是 ，当观察到 的现象时，证明铵根离子的存在。第二步：为了证明硫酸根离子的存在，该学生设计了三种方案：加入BaCl2溶液，再加入稀盐酸；加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液；先加入过量的稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液。你认为上述三种方案中最合理的一种是 ，简述你的理由 。15. 轻松一刻：现在请亲爱的同学参加有关CO2知识的探究活动：(1)实验室制取CO2时，你认为应选用的药品是_；，(2)收集CO2的过程中，验证集气瓶中已充满CO2的方法是_；友情提示：提供下列试剂，请你从中选择正确的序号填入(3)(4)题的空格中 (每空选一种试剂)。紫色石蕊试液 无色酚酞试液 澄清的石灰水 BaCl2溶液 稀盐酸(3)用集气瓶收集2瓶CO2气体，向A瓶中加入少量的蒸馏水，向B瓶中加入一定量的NaOH溶液，均盖上玻璃片振荡。观察，无明显现象。从A瓶中取样，滴入_振荡，可证明CO2与水发生了反应，从B瓶中取样，滴入_，可证明CO2与NaOH溶液发生了反应。 (4)若要证明B瓶中NaOH溶液是否剩余，从B瓶中取样，在样品中先加足量的 ，再加入 。16. 将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，分别放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：（1）若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ；一定有剩余的物质是 。（2）若天平失去平衡，则指针一定偏向放 的一边；放 的烧杯中盐酸一定有剩余。16已知某不纯的硝酸钠中混有一种、两种或三种杂质，为了确定不纯的硝酸钠溶液中所含杂质的成分，一位同学设计了以下实验过程： 请回答下列问题：（1）操作I和II是 。（2）经分析，杂质成分的可能性有以下几种情况：（用化学式表示）若含有一种杂质，则是 ；若含有两种杂质，则可能是_；若有三种杂质，则可能是_。17初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：澄清石灰水变浑浊实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 CaCO3、NaCl老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： Ca（OH）2、Na2CO3溶液也可使酚酞试液变红于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有 Na2CO3，一定没有 【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法： 。三、计算题、简答题（20分）18. 某校化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检验，其中3次检验的结果如下表所示。序号溶液中检验出的物质1KCl、K2SO4、Na2CO32Na2SO4、BaCl2、K2CO33Na2SO4、KCl、K2CO3阅读上表后回答：（1）表中第_次结果肯定不准确。（2）为验证其他2次检验结果中是否存在SO42、CO32和Cl，又进行以下操作：加入过量的_，目的是检验_并将其除去；加入_溶液，过滤；向滤液中加入_溶液。该小组同学查阅资料后，发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子。（3）通过上述实验，该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的，你认为可能的原因是_。碳