初二年级组期中考试成绩分析报告期中考试成绩分析报告怎么写.doc_第1页
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1、 分析报告要具体明了，条例清楚，减少套话，对今后的工作有指导作用。 2、 年级组长按照下发的格式制成电子文档（文件名为“年级成绩分析报告”），在2007年11月7 .*初二期中考试成绩分析报告年级：初二 年级组长： 邓学兵 时间：2007-11-5【分析报告提要】 一、成绩分析主要成绩指标分析。二、学情分析三、教情分析常规教学的各个环节、各任课教师之间的协作、备课组工作、集体备课研读教材、教学效益等方面。四、改进措施。【要求】一、 分析报告要具体明了，条例清楚，减少套话，对今后的工作有指导作用。二、 年级组长按照下发的格式制成电子文档（文件名为“年级成绩分析报告”），在2007年11月7日前存入：ftp199教导处2007期中考试学科质量分析文件夹内。三、 分析报告（一） 成绩指标分析(见附表)（二） 学情分析:1.学生存在两极分化的情况.1，3，4班比较明显。 2.学风浮躁，自主性差，不扎实，抄袭作业情况严重，3.学生对史地生，物理不太重视。学生厌学情绪严重。4.与学生家长沟通不够紧密，缺乏合作致使学生学习在学校和家里两方面不够一致。（三）教情分析：1.全组教师敬业爱岗，认真备课上课，能及时批阅作业，王春霞，杜金弘，惠小霞表现较好。2.部分老师课后跟踪辅导做得不够，没有督促所有学生及时掌握知识。3.部分教师敬业精神不够，需要改进。4.个别年轻老师缺乏经验，致使课堂气氛活跃但成绩不够理想。5.班主任工作做的力度不够，尤其是没有注重做学生的心理工作，没有充分利用学生家长资源，没有加强配合共同进步。（四）改进措施；1.充分利用课堂的45分钟，争取所有学科都在最短的时间内取得最好的效果。2.史地生，政治老师在课堂上多讲多练，减少课后作业负担。3.语数外老师加强课后辅导，从四点半到六点十分这一时间段辅导，必要时放学后可以
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