《应用文写作教程》教学大纲.doc

应用文写作教程教学大纲(段轩如、高玲主编)人大一、课程性质及教学目的要求应用文写作,是指在日常工作、生活、生产、学习、科研中广泛应用的文书写作。应用文写作是面向在校大学生开设的一门公共课,也可以是相关专业的专业基础课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,又是一门实践性、应用性较强的学科,具有综合性、工具性的特征。实用性强,适用面广,是本课程的特点。通过应用文写作基础理论和各种应用知识的教学与写作训练,使学生掌握应用文体的格式规范并熟练地写作各类各种应用文体,以适应在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。课程具体教学要求：本课程的理论性不是很强,但基本理论和基本知识的讲授应简明、准确；应用类文体的规范性是至关紧要的,要引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识,补充的例文一定要选用规范的文本；课堂讲授与讲授、训练相结合,并适当增加训练比重,把理论讲授的内容通过练习巩固提高,重在培养学生的实际写作能力和文字信息处理能力；有条件的话,建议做应用写作模拟训练：老师把搜集大量的资料,并设计成合理有序的背景材料,创造一个逼真的写作环境,然后引导学生进入这个写作场景中,进入应有的角色定位,运用所提供的材料完成角色需要完成写作任务。作业设计方面,建议对基本知识的考察的同时,更要引导学生关注实际问题,培养学生的独立思考能力和分析研究能力。通过对作业的批改和课堂讲解,进一步强化学生的理论知识和写作能力。学时分配：本课程讲授内容及详略以够用为度,教学总时数可因专业性质对应用写作的不同要求而定,一般为3654学时,其中实训不低于总学时的三分之一。二、教学内容与重点第一章应用写作基本理论【教学目的】通过学习明确应用类文章的基本特点与作用等总体情况,掌握应用写作相关主题、材料、结构、语言等基础知识,把握文体的一般特征。了解应用写作的含义与种类及提高应用写作水平的途径。【学习重点】应用写作的内涵、特点与作用；应用写作的主题、材料、结构、语言等基础知识。【一般了解】应用写作的历史沿革与发展。【本章要点】第一节概论一、应用写作的含义与种类二、应用写作的特点与作用三、应用写作的历史沿革与发展四、提高应用写作水平的途径第二节应用写作基础知识一、应用写作的主题二、应用写作的材料三、应用写作的结构四、应用写作的语言五、应用写作的修改【思考与训练】第二章行政公文【教学目的】了解行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书即行政公文写作的基础知识和和常用公文的写作基本要求,掌握行政公文的特点、种类,适用范围,文面格式及用语要求；掌握常用公文(如通知、报告、请示、函等)的写作格式与要求和注意事项。【学习重点】公文的体式；公文的特点、作用及行文规则；常用公文的结构与写作要求。【一般了解】命令(令)、函、议案的写法【本章要点】第一节概述一、行政公文及其种类二、行政公文的特点及作用三、行政公文的体式四、公文的行文规则第二节指令性公文一、命令(令)二、决定三、批复第三节报请性公文一、报告二、请示第四节告知性公文一、公告二、通告三、通报四、通知第五节实录性公文会议纪要一、会议纪要的适用范围二、会议纪要的特点与种类三、会议纪要的写作要求和注意事项第六节多用性公文一、议案二、意见三、函【思考与训练】第三章规章制度类文书【教学目的】了解各级领导机关及其职能部门、社会团体、企事业单位,为实施管理,规范工作、活动和有关人员的行为,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文体含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】章程、条例、制度、规则、守则、细则、公约的文体特点及写作要求。【一般了解】办法、规定的文体特点及写作要求。【本章要点】第一节章程、条例、办法一、章程二、条例三、办法第二节制度、规则、守则一、制度二、规则三、守则第三节规定、细则、公约一、规定二、细则三、公约【思考与训练】第四章事务文书【教学目的】了解计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、述职报告及会议记录、电子公文等事务文书的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】计划、总结、调查报告、讲话稿、电子公文的相关知识与写作。【一般了解】简报、电子公文的相关知识与写作。【本章要点】第一节概述一、事务文书的特点二、事务文书的作用第二节计划、总结一、计划二、总结第三节简报、调查报告一、简报二、调查报告第四节讲话稿、演讲词、述职报告一、讲话稿二、演讲词二、述职报告第五节会议记录一、会议记录的含义二、会议记录的种类三、会议记录的写作要求和注意事项四、会议记录与会议纪要的区别第六节电子公文一、电子公文的含义二、电子公文的特点和作用三、电子公文的写作【思考与训练】第五章经济文书【教学目的】了解经济管理部门、企事业单位,为处理经济事务、传播经济信息、协调经济关系而制作的有明确应用目的和较为固定格式的一类文书经济类文书的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】合同与意向书、市场预测报告、商业广告和说明书、经济活动分析报告、可行性研究报告的相关知识与写作。【一般了解】招标书和投标书、经营决策报告的相关知识与写作。【本章要点】第一节概述一、经济文书的特点二、经济文书的作用第二节招标书和投标书四、招标书五、投标书第三节合同与意向书一、合同二、意向书第六节市场预测报告四、市场预测报告的含义五、市场预测报告的特点和种类六、市场预测报告的写作要求和注意事项第七节可行性研究报告一、可行性研究报告的含义二、可行性研究报告的特点和种类三、可行性研究报告的写作要求和注意事项第六节经营决策报告一、经营决策报告的含义二、经营决策报告的特点和种类三、经营决策报告的写作要求和注意事项第七节经济活动分析报告一、经济活动分析报告的含义二、经济活动分析报告的特点和种类三、经济活动分析报告的写作要求和注意事项第八节商业广告和说明书一、商业广告二、说明书【思考与训练】第六章公关礼仪文书【教学目的】了解国家机关、企事业单位、社会团体或个人在社会交往、礼仪活动和商务活动中常用的各类文书的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】贺信(电)、祝词、开幕词、闭幕词、请柬、聘书、欢迎词、欢送词、答谢词、求职函、聘书、启事、海报的相关知识与写作。【一般了解】慰问信、讣告、悼词、唁函(电)、辞职函、声明的相关知识与写作。【本章要点】第一节概述一、公关礼仪文书的特点二、公关礼仪文书的作用第二节开幕词与闭幕词一、开幕词二、闭幕词第三节贺信(电)与祝词一、贺信(电)二、祝词第四节请柬与聘书一、请柬二、聘书第五节欢迎词、欢送词、答谢词、慰问信一、欢迎词二、欢送词三、答谢词四、慰问信第六节求职函、辞职函一、求职函二、辞职函第七节讣告、悼词、唁函(电)一、讣告二、悼词三、唁函(电)第八节启事声明和海报一、启事二、声明六、海报【思考与训练】第七章法律文书【教学目的】了解司法机关以及非讼机关、当事人及其代理人依照法定程序,在进行诉讼或者与诉讼有联系的非诉讼活动中,依据事实,适用法律、法规所制作的具有法律效力或法律意义的文书的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】起诉状、上诉状、劳动争议仲裁申请书、行政复议申请书的相关知识与写作。【一般了解】答辩状、申诉状、民事再审申请书的相关知识与写作。【本章要点】第一节概述一、法律文书的概念二、法律文书的特点三、法律文书的作用第二节起诉状一、起诉状的含义二、起诉状的特点和种类三、起诉状的写作要求和注意事项第三节答辩状一、答辩状的含义二、答辩状的特点和种类三、答辩状的写作要求和注意事项第四节上诉状一、上诉状的含义二、上诉状的特点和种类三、上诉状的写作要求和注意事项第五节申诉状一、申诉状的含义二、申诉状的特点和种类三、申诉状的写作要求和注意事项第六节民事再审申请书一、民事再审申请书的含义二、民事再审申请书特点三、民事再审申请书的写作要求和注意事项第七节劳动争议仲裁申请书一、劳动争议仲裁申请书的含义二、劳动争议仲裁申请书特点三、劳动争议仲裁申请书写作要求和注意事项第八节行政复议申请书一、行政复议申请书的含义二、行政复议申请书特点三、行政复议申请书写作要求和注意事项【思考与训练】第八章科研专用文书【教学目的】了解记录社会科学和自然科学领域在实验、观测和理论探讨等方面具有新的研究成果和创新见解的文章的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】科技论文、学术论文、毕业论文的相关知识与写作规范。【一般了解】科技报告、学术情报的相关知识与写作规范。【本章要点】第五节科技报告四、科技报告的含义五、科技报告的特点和种类六、科技报告的写作要求第六节科技论文一、科技论文的含义二、科技论文的特点和种类三、科技论文的写作要求和注意事项第七节学术论文四、学术论文的含义五、学术论文的特点和种类六、学术论文的写作要求第八节毕业论文四、毕业论文的含义五、毕业论文的特点和种类六、毕业论文的写作要求第五节学术情报一、学术情报的含义二、特点和种类三、学术情报的写作【思考与训练】第九章其他文书写作【教学目的】了解申论、解说词、对联、书信等应用文体的含义、特点与种类,掌握其写作要求和注意事项,学会写作。【学习重点】申论、书信的相关知识与写作规范。【一般了解】解说词、对联的相关知识与写作规范。【本章要点】第一节申论一、申论的含义二、特点和种类三、申论的范例分析四、申论的能力训练第二节解说词一、解说词的含义二、解说词的特点和种类三、解说词的写作要求四、解说词写作的注意事项第三节对联一、对联的含义二、对联的特点和种类三、对联的写作第四节书信一、书信的含义二、书信的特点和种类三、书信的结构和写作【思考与训练】第十章网络应用文体写作【教学目的】了解以电脑、手机等为载体来写作、存储,以网络技术支持实现其传播、阅读功能的应用性文体体的含义、