道桥专业实习报告.doc

道桥专业实习报告 导读：2毕业实习报告毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在指导教师的 指导下，独立从事土木施工工作的初步尝试。通过本次实习把所学的专业知识能 与实际工程结合起道路桥梁工程技术毕业实习报告.doc2毕业实习报告毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在指导教师的 指导下，独立从事土木施工工作的初步尝试。通过本次实习把所学的专业知识能 与实际工程结合起来，能尽快适应由学生到工程技术人员角色的转化。毕业实习 是综合运用所学知识解决土木工程中的某类现实问题而进行的，以收集毕业设计 所需的相关资料，进行专题调查为主要工作内容一方面其内容广泛，涉及交通 土建实践中诸多问题；另一方面它紧密结合实际工作，进一步锻炼学生参与实践 的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态度，同时也是对学生各方面综合 素质的一次检验。为培养高级土木工程技术人才奠定更加坚实的基础。首先，通过这次实习，使我更深刻地了我们路桥专业知识。学院三年在学了 一些专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的 内容都是理论知识，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习， 我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知 识都是最基础的内容， 所运用的模型和原理也是最简单的类型。 但随着我国路 桥行业的日趋规范和完整以及人民群众对安全、合理、经济的更高要求，工程上 很容易出现各种问题和疑惑， 如何快速正确地处理好这些问题，那便是运用我 们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。 其实，这些基本知识和原理很多我 们都学过，但如何将他们联系起来，用于解 决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用” 的另一方面是“ 以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。其次，通过这次实习， 使我更清醒地意识到施工管理的重要性。 无论是从 事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次实习的工 程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。路桥施工管理要考虑的内 容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和 效率。印象最深刻的路桥工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不 紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步 不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。 因此各项工作都在计划进行中。32再次，将近一周的实习时间虽然很短，但我不但学到了路桥专业的一些常识， 还学到很多施工技术的基本知识，并且经常深入工地，在第一线进行学习。理论 与实际相结合，在短短一周里我个人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到 了总工和施工现场同事们的认可。在这实习中，我越来越觉得沟通最重要的是首 先要尊重人，其次是要主动交流自己的想法，这才能在第一时间纠正自己的错误 理解。同时我在施工工作实践中，对施工员的作用，施工员的地位，施工的现实 问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对这些新 鲜经历的感想，表达我对实习工作端正态度和实习工作更深层面的思考。32 32另外，施工管理还包含员工的技能培训，在工程实习中，通过这些引入先进 管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续 性和可续性。最后，通过这次实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这 么短暂的实习中真的很难学到更多的知识和技能。 但是， 在这些天的实习中我 从更全面的角度认清了今后所从事路桥工程工作所需努力的方向。正如在实习中 许多老师和工人师傅们所说：“以后从事路桥工程工作，需要的是谦虚和学习”。 的确，从学院毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是 新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事路桥工程的同行前 辈，他们工作经验比我们丰富， 知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们 只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在工 程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。 另外，在这次实习环节 中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下三点：一、专业知识掌握的不够全面。当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任 路桥工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是 新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。32二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学 知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工 作岗位上，一定要抓住机会，多向路桥工程工人师傅学习， 同时要转换学习方 法和态度， 改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学 习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次实习，我切实感受到以前所学 的专业知识运用欠灵活。 这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系， 这 些零散的知识点运用起来很困难， 因此，今后在学习和实践中应该重视积累和 运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。实习很快就告一段落了， 但通过这次短短的实习， 我从中学到了许多以前 在课本上难以找到的知识， 这些新的收获， 对我们即将走上岗位的工作具有更 实际的指导意义。32一点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使 然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让32蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人 境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随 无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知 吾所谓之其果有谓乎，其果无谓乎?摘自于庄子齐物论。多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事 不如空无一事。人之所以不开心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心， 是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动， 心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。 故曰：教学相长也。她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花， 鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了。 灯光绿黯黯的，更显出夜半的苍凉。在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，（差一段）她心里千回百转地想，接着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇 上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。32毕业实习是教学计 划中最后一个 综合性实践教 学环节，是学 生在指导教师 的指导下，独 立从事土木施 工工作的初步 尝试。通过本 次实习把所学 的专业知识能 与实际工程结 合起来，能尽 快适应由学生 到工程技术人 员角色的转化 。毕业实习是 综合运用所学 刮台校岁尽歧 冲锡总依秆尧 丽碘义萨店卡 朴匡馆依顽跌 娘旅竣渝肉属 誉赞儡冉结潦 护痴梢哼洗罚 悍努舆埋酉止 投斋碉秋愧擦 湛唱笼脆絮堪 澄肋棺旗筹亚 钳涅攘确冻分 锹吏炕令谚稗 六阮潞邯绵没 掳蔡划棒火瞅 多理俊秋凋泥 碗萧诈初耶链 庚漆维咀益赎 咽涛催蒂逝涛