大学人文素质教育的.pdf

大学 人文素质教育的 内涵 人文素 质主要包括哲 学思 想素质 审美素质和语言文字表 达素质 语言文字表 达素质是 基础和前提 审美素质是中间层 次 哲学思想素质处于最高层 所谓语言文字表达素质 就 是指语言修养 宋朝周 敦颐说 文 以载道 苏轼讲 文如其 人 都说 明从文章可以看 出一 个人的学识深浅 意境高低 和为 人 的态度与风格 古人多 以 道 德 文章 评论一个人的品行 把 文章作为 和德 性紧密联 系在一 起的主要指标 这都反映了语文 修养在人的素质 中的重要程 度 在我国 由于狭窄的专业分 科教育模式的影响 以及 学好 数理化走遍天下都不怕 的片面 观念 使青年学生 特别是理工 科大学生不重视语文方面的修 养 和能力 的培养 这样导致学 生理解力差 表达能力差 语文 是工具 语文基础差 获取和拓 展知识就受到限制 表达和交流 思想就受到影响 语文能促进思 维 语文修养好 写文章就能概 念明确 条理清楚 结构严谨 语 文能丰富涵养 读过唐诗宋词 名著名篇 人们举手投足 说话 办事可 能会 不同凡响 自成 风 韵 审美素质 主要是 通过学 习 美学知识 培养正确的审美经验 和健康 的审美情趣 树立崇高的 审美理想 通过审美实践提高感 受美 鉴别美 评判美 创造美的 能力 最终具备健全的人格 高 尚的灵魂 美好的情操 审美素 质包括生活美素质 文艺美素质 和科技美素质 生活 美素质在 于能启迪和发现生命 和 自然 中 美的真谛 激发对美好生活的向 往和未来世界 的憧憬 有辨别生 活中的美与丑 文明与野蛮 善 与恶 高尚与卑劣 从而促进人 的身心全面发展 文艺美素质 通过音乐 诗歌 散文 绘画 雕 塑 摄影及电影 电视 戏剧等激 发情感 净化心灵 陶冶情操 丰 富想象 启发创造 科技美实质 在于 科学的探索与研究 本身 就含有至美 居里夫人 很多 科学家都谈到 数学美 罗素 说 数学 如果正确地看它 不 但拥有真理 而且也具有至高的 美 爱因斯坦讲 这个世界可 以由音乐 的间符组成 也 可以由 数学公式来组成 因此科学美 在于我们在科学学 习和科学实 践中去领略 去感受 去创造 哲学是时代精神的精华 哲 学思维代表民族发展成熟的程 度 哲学思想素质 即哲学素养 反映了一个人的根本素 质 选 择什么样的哲学就会成为什 么 样的人 哲学可 以塑造人 可以 形成人 的特定 的思维方式和行 为方式 哲学决定人的世界观 人生观和价值观 反映了一个人 人生哲学素质的高低 马克思 主义哲学不是实证科学 它是科 学性 和先进性的统一 其科学性 表现在以事实为价值尺度 以普 通规律为对象 以实践为标准 自然哲学素质 的培养 就是要在 这一原则指导下正确地认识人 维普资讯 社会与 自然的关系 关心环境 资源的可持续发展 从而达到改 造 自然和变革世界 的 目的 从 中 培育从实 际出发的实事求是精 神 一切经 过实验的实践精神 尊重规律的科学精神 尊重人的 能动作用的创造精神 特别是不 要停 留在解释世界的圆满上 要 努 力寻求一种 能产生 创新意识 的启迪 大学生不光 要阅读有 关哲学著作 还要 阅读未来学家 的著作 阅读大科学家传记及他 们所著的哲理性 方法性著作 善于从新学科 新技术的发展中 培养哲学素质 关注 新三论 老三论 引 出的哲学思考 阅读 数字化生存 未来之路 未 来 时速 从作为信息高速公路 的电脑互联 网络 电脑 的虚拟 现 实技术 克隆技术 纳米相技术 等新 技术 中进 行更广 泛的哲学 思考 二 大学人文素质教育的实 现途径 一 认真开好 学好素质教 育的必修课 和选修课 根据教育部的要求 全国各 高 校已全面修订本科 专业教学 课程结构 除原有的 两课 马 克思主义理 论课 和思想品德 课 军训 体育 生产劳动 外 语 计算机基础外 将文化素质 教育课程 纳入公共基础必修 课 中 大学语 文 数学基础 与应 用 同时开设一定的通识类公 共必修课和选修课程 如有的高 校在通识类必 修课 中开设 了中 国传统文化与现代文明 现代心 理学 科学思维 与方法 人类与 环境 大学美育 在通识类选修 课 中开设 3 类 8门课 如生命科 学概论 现代管理 大学音 乐等 并规定各 科类 学生至少选 修其 中 2门 其 中文科类学生 至少选 修 3门 自然科学 门类 的通识课 程 理工科类学生至少选修 3门 人 文 社 会 科 学 门类 的通 识 课 程 课堂教学 是实施文化素质 教育 的主阵地和主渠道 应严格 按课程规范组 织教学和学 习 还要把 两课 学习和文化素质 类课程 的学 习有机结合起来 达 到相互补充 相互渗透 相互融 合 在 专业学 习中也要 揣摩和 品味其 中的人文精神 和科学精 神 将文化素质教育渗透到专业 教育中去 二 积极参加 第二课 堂 活动 推进校 园文化建设 高校 的 第 二课堂 活动 历来 丰富多彩 为 同学 们喜 闻 乐见 这 些活动包括专题讲 座 人 文 和科 技 讲 座 名 著 导 读 名 曲名 画欣 赏 影 视 评 论 文化 沙龙 诗会 剧社 文艺汇 演 课 外阅读 演讲 比 赛 辩论赛 体育活 动等 大 学生们参 与这 些活动 不仅 可 以丰 富业余 文化生活 还 可以 寓教 于乐 使集体主义 爱 国 德育园地 XXD j YS X j Y 主义精 神在这些 活动中得到升 华 责任感 使命感 义务 感 奉献精神得到强化 校 园人文环境 包括整洁美 化的校 园 世界文化名人雕像及 各种人文景观 校园建筑风光和 校史 校训 校歌等 还有校园周 边文化环境 都会使学生受到不 同程度的感染 和熏陶 建设格 调高 尚 气氛浓郁的校园文化 对 于大学生陶冶情操 砥砺德 行 磨炼意志 塑造 自 我具有极 大的意义 高雅文 明的校 园氛 围靠大家共同营造 高品位 高 格调 的大学文化需要大学师生 共 同努 力去实现 每位大学教 师和学生都有责任以主人翁的 姿态积极参 与 为丰富校园文 化 提高大学 品位作出 自己的贡 献 三 投 身社 会 实践 在 实 践 中全 面成才 纸 上得来终觉 浅 绝知 此事要躬行 大学生走出校 园 深入实际 贴 近工农 了 解 社会 熟悉 国情 通 过勤 工