刑法学形成性考核作业(四).doc

刑法学形成性考核作业（四）一、 简答题1、犯罪的特征有哪些？答：犯罪必须具备以下特征：（）社会危害性，即行为人通过作为或者不作为的行为对社会造成一定危害。（）刑事违法性，即犯罪行为应当是刑法中禁止的行为。（）应受刑罚惩罚性，即犯罪是依照刑法规定应当受到刑罚处罚的行为。2、犯罪构成包括哪几个要件？答：从构成要件上进行分析，每一种犯罪都具备四个方面的要件：即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪客体。 三、 论述题。试述共同犯罪人的种类及主犯的刑事责任。答： 共同犯罪的概念。根据刑法第25条规定：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。共同犯罪区别于单独犯罪，也区别于二人以上的共同过失犯罪。各种不同的共同犯罪人，旨在准确辨别各共同犯罪人在共同犯罪中的分工、地位、作用 、人身危险性以及应负刑事责任的大小，以便于对共同犯罪人进行正确的定罪量刑。我国刑法以共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用为主，兼顾共同犯罪人的分工为标准，将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯、教唆犯。（一）主犯1、主犯的概念。刑法第26条规定：组织领导犯罪集团进行犯罪活动或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。2、主犯的种类。在犯罪集团中起组织、领导、策划、指挥作用的首要分子；在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的首要分子；在犯罪集团或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子 。3、主犯的刑事责任。对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照集团所犯的全部罪行处罚。对于首要分子以外的主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。 要注意任何共同犯罪都必定有主犯的存在；共同犯罪中主犯可以是一个，也可以是几个；主 犯既可以是实行犯，也可以是教唆犯；主犯与首要分子的相互关系。(二)从犯1、从犯的概念。刑法第27条规定：在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。2、从犯的种类。可以分为两种：一是在共同犯罪中起次要作用的犯罪分子；二是在共同犯 罪中起辅助作用的犯罪分子。3、从犯的刑事责任。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。 (三)胁从犯1、胁从犯的概念。刑法第28条规定：被胁迫参加犯罪的是胁从犯。完全受强制或欺骗的， 不能认定为胁从犯。2、胁从犯的刑事责任。对于胁从犯，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。(四)教唆犯1、教唆犯的概念。根据刑法第29条的规定，教唆犯是故意引起他人实施犯罪意图的犯罪分 子。 2、教唆犯的刑事责任。对教唆犯的处罚，应当按照他在共同犯罪中所起的作用论处；被教唆者实施被教唆之罪的，对于教唆犯可以从轻或减轻处罚；教唆不满十八周岁的人犯罪的， 应当从重处罚。四、 案例分析题1、程，19岁，出于好奇心，玩弄小口径步枪。当他见距离100米处有两个小孩在边走边玩时，便想起电影中枪弹打泥土时，把泥土打飞起来的镜头，于是想吓唬他们一下，看他们有什么感觉和反应，程即用枪瞄准他们两人中间的空隙击发，当场击中走在后面的小孩的心脏，经抢救无效死亡。试问在本案中，程的行为是故意杀人，还是过失杀人？并指出是哪种故意或过失？答：程某的行为是过失杀人。属于疏忽大意的过失。理由是：程某同被害人素不相识，无冤无仇，并不希望或放任被害人死亡结果的发生，而且对于死亡结果是没有预见的。结合本案情况分析，程某用枪瞄准距离100米处两个小孩中间射击，应该预见到自己的行为是可能击中小孩的结果，由于疏忽大意而没有预见这种危害结果的发生，因此，主观上具有过失。2、被告人付，赖二人多次商议去县武警驻地盗窃枪支。当二人走到驻地围墙外时，发现墙里面的灯也特别亮好像有人在施工。二人在周围走了一来回，付对赖说：“今晚肯定有加岗，进不去了，这次就算了吧！”。赖说：“行”。于是二人离开了现场。以后二人在被怀疑偷自行车被审中，分别交代了去盗窃枪支的罪行。试问：在本案中，付等人盗窃枪支的行为是犯罪预备、犯罪未遂、还是犯罪中