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课外文言文练习（一）仲尼相鲁 仲尼相鲁，景公患之。谓晏子曰：“邻国有圣人，敌国之忧也。今孔子相鲁若何？”晏子对曰：“君其勿忧。彼鲁君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如阴重孔子，设以相齐。孔子强谏而不听，必骄鲁而有齐，君勿纳也。夫绝于鲁，无主于齐，孔子困矣。”居期年，孔子去鲁之齐，景公不纳，故困于陈、蔡之间。 （选自晏子春秋外篇） 【注释】晏子：晏婴，为春秋时期齐国国相。阴：假意。强谏：竭力规劝。 1. 解释句中加点词语 （1）忧 （2）骄 （3）纳 （4）困2.引文塑造了晏子_的政治家的形象。3、居期年，孔子去鲁之齐，景公不纳，故困于陈、蔡之间 饶州神童 饶州自元丰末朱天锡以神童得官，俚俗争慕之。小儿不问如何，粗能念书，自五、六岁，即以次教之五经，以竹篮坐之木杪，绝其视听。教者预为价，终一经，偿钱若干，昼夜苦之。中间此科久废，政和后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。（选自宋叶梦得避暑录话卷上） 【注释】元丰：宋神宗年号。俚俗：民间。粗：大概。五经：指儒家推崇的五本经典著作。杪（mio）：树梢。此科：指专考幼童背诵经书的“神童科”。 1. 解释句中加点词语 （1）慕 （2）绝 （3）终 （4）中 2.对于文中提到的培养神童的做法，你如何看待？ 烛邹亡鸟 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（选自晏子春秋外篇） 【注释】 弋：用带着绳子的箭射鸟。烛邹：齐国大夫。 ” 1. 解释句中加点词语 （1）好 （2）主 （3）数 （4）闻 2.简述这篇文章的主旨。东野稷败马 东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为父弗过也，使之钩百而反。颜阖（h）遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”（选自庄子外篇达生） 【注释】 中（zhng）绳：符合笔直得墨绳。中：符合。规：圆规。父：造父，周穆王时御手。密：同“默”，沉默。 1解释 （1）御 （2）旋 （3）少 （4）竭 2这篇文章的寓意是什么？ 承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人也。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。1、解释下列加点字的意思（1）孤 （2）明 （3）庐 （4）笞 （5）共 （6） 执苦2、翻译：好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索3、结合全文，用简洁的语言概括承宫的特点。5、鲍子难客：齐田氏祖于庭，食客千人中坐。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐。进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（zn）囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”翻译：齐国姓田的（贵族）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有进献鱼和大雁 的，姓田的看了，于是感叹道：“老天对民众很厚道啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用来给我们享用。”所有食客附和。 一位姓鲍的人的儿子，年龄12岁，也在场坐着，进言道：“不是您说的那样。天地万物和我们人类一同生存，种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了人们而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，难道是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗？”1、解释：和 亦 并 类 2、翻译：天之于民厚矣 不如君言 徒以小大智力而相制 3、解释题目鲍子难客中的“难”答案：掺和 也 一同 相似2、老天