珙县沐滩乡中心校2008年秋期七年级历史期中考试试卷(1——9课).doc

珙县沐滩乡中心校2008年秋期七年级历史期中考试试卷（范围：第19课时间：90分钟 总分：100分）姓名_班级 得分_一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共50分）百万年的岁月悄然逝去，人类从荒蛮中一步步走来，探嫌远古的秘密，印证人类不断前进的足迹，完成13题。1、请你观察“北京人追逐野兽”图，从此图中提炼的历史信息是A北京人分布地区广 B北京人开始农耕生活 C北京人已有爱美之心 D北京人已经会使用火 2、中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是陕西西安半坡村浙江余姚河姆渡村安徽凤阳小岗村北京西南周口店 A B C D3、“考古发现该遗址保留有干栏式房屋痕迹，上住人下养畜，通风防潮，这是建筑学上的一个重大成就。”与这段文字对应的图片是 A B C D 古代神话和传说在某种程度上弥补了远古蛮荒时代的空白。据此回答45题。4、“务农桑，筑称室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的 A炎帝B蚩尤C黄帝D禹5、“自是以後，圣子神孙，历世相承，以禅让缉熙，汤武以征诛定乱。”文中空格处填写的历史人物是黄帝尧舜禹 ABCD “得民心者得天下”，这已经是千百年来经过不断得到验证的真理。据此回答67题。6、发出“吾悔不遂杀汤于夏台，使至此”哀叹的国王是A夏桀B周厉王C周幽五D商纣王7、“厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”，最终因暴政导致亡国的国王是A夏桀B周厉王C周幽五D商纣王东周列国志一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。据此回答812题。8、小说通过丰富而生动的故事情节，赞扬了从善如流、赏罚严明、胸怀大度的王侯和忠贞、有勇有谋的将相，也赞扬了那些见义勇为、机智果敢的豪侠。下列人物中可能出现在该书中的是周武王齐桓公晋文公商鞅AB C D9、下列内容为此书中的章回目录，按时间顺序排列正确的一项是犬戎主大闹镐京，周平王东迁洛邑褒人赎罪献美女，幽王烽火戏诸侯卫懿公好鹤亡国，齐桓公兴兵伐楚楚庄王纳谏复陈，晋景公出师救郑ABCD10、下列章回中不可能出现相对应的成语典故的一项是A先轸诡谋激子玉，晋楚城濮大交兵退避三舍B质平原秦王索魏齐，败长平白起坑赵卒纸上谈兵C孙膑佯狂脱祸，庞涓兵败桂陵围魏救赵D马陵道万弩射庞涓，咸阳市五牛分商鞅卧薪尝胆11、“说秦君卫鞅变法，辞鬼谷孙膑下山”此目录中的“秦君”和“卫鞅”分别指的是A秦始皇、李斯B秦孝公、李斯C秦始皇、商鞅D秦孝公、商鞅生产工具的不 断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。据此回答1214题。12、下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是 磨制石器 打制石器 铁制工具 青铜工具ABCD13、下列是小明对古代生产劳作情景的想象，错误的一项是A北京人在用打制的石器挖掘植物的根茎B半坡原始居民在用磨制的石刀收割水稻C商朝的奴隶正在用铁制的锄在田间锄草D西周时的奴隶在用青铜制作的铲整理田地14、春秋战国时期，土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于磨制石器取代打制石器青铜工具的发明与应用铁农具的出现和推广牛耕技术的运用 A BCD中华民族是一个善于发明和创造的民族，是一个不断进取的民族，我们的祖先用聪颖的智慧给后人留下了许多宝贵的文化遗产。据此回答1516题。15、下列对我国人民发明创造的叙述错误的一项是A河姆渡原始居民会制作彩陶 B商朝时期，就能烧制青瓷 C战国时期，人们就测定出一年24个节气D扁鹊总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用16、2008年汶川地震，使“天府之国”文物和遗址遭受一定程度的破坏，其中涉及到三星堆博物馆都江堰遗址殷墟遗址随州编钟ABCD“孔孟之道，博大精深；老庄哲理，智慧超人。”我国古代思想家智慧的思想火花，影响着几千年的华夏文明。据此回答1719题。17、明罗贯中三国演义第六十回：“松闻曹丞相文不明孔孟之道，武不达孙吴之机。”这里的“孔孟之道”指的是A儒家思想B道家思想C墨家思想D法家思想18、“天下皆知美之为美，恶已；皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也”这种辩证思想出自于A论语 B离骚 C道德经D孙子兵法19、土地荒漠化，是因为人类过渡放牧、乱砍乱伐、破坏植被等不注意保护生态环境的行为所造成的。下列思想家中，认为要持续利用自然资源的是A孔子B孟子C老子D庄子20、秦灭六国绝非偶然，实力所致。下列事件均在不同程度上增强了秦国的实力，为秦朝建立奠定了基础。这些事件发生的先后顺序是长平之战李冰修筑都江堰商鞅变法AB C D简单的示意图可以帮助我们更加有效的掌握历史知识。据此回答2122题。21、为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是A禅让制B分封制C等级制D世袭制22、制作年代尺，可以更有效的记忆时间，下面是小明制作的夏、商、周时一条年代尺。其中残缺部分的内容是A盘庚迁殷B牧野之战C国人暴动D西周灭亡23、国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定，将从2008年1月1日起施行。决定规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天(农历端午当日)”。端午节与下列哪位人物的关系最密切？ ABCD （一1题图）24每个节日都承载了中华儿女的共同记忆，熏陶、塑造了中华民族独特的精神品格和价值认同。由于人们对屈原的认同，端午节便有了更为丰富的内涵。“人们对屈原的认同”集中体现在：A忧国忧民的爱国情怀 B众志成城的团结精神C孜孜以求的探索品质 D不屈不挠的抗争精神25、2008年6月8日，汶川大地震后的灾区群众迎来第一个传统佳节之际，得到了全国人民的支持和鼓励。这里的“传统佳节”是指A清明节B端午节C七夕节D中秋节二、非选择题（本大量共3小题，其中26题分，27题分，28题分，共计50分）21、看图答题。（10分）司母戊鼎制作想象图请回答：（1）司母戊鼎制作于哪个朝代？（2分）司母戊鼎有何特点？（2分） （2）众多人物共同劳动的繁忙场面说明了什么？（2分）（3）司母戊鼎是古代劳动人民智慧的结晶。还有其他哪些成果也充分展现了古代劳动人民的聪明才智？（至少两项）（4分）22、材料解析题：（16分）材料一：“管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。” 史记材料二：“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。” 史记请回答：（1）请概述材料中的两次改革的内容。（8分）（2）比较这两次改革，在目的方面的不同之处是什么？（4分）（3）这两次改革都起到怎么样的作用？（2分）结合作用谈一谈改革所带给你的启示。（2分）23、综合探究题：“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（24分）步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2分）（2）人与人的和谐：请列举出这一段时间里出现的三对和谐的君臣。（6分）（3）人与自然的和谐：战国时期我国历法上取得的重大成就是什么？（2分）战国时期修筑的重大水利工程是什么？（2分）步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符请根据提示，请各举两例说明各种不和谐的历史现象。（1）统治的不和谐： 、 。（4分）（2）诸侯国之间的不和谐： 、 。（4分）步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策在我国构建和谐社会的过程中有哪些不和谐的音符？（说出两项即可）（2分）根据这一段历史的学习，你认为如何才能构建和谐社会？（说出两点即可）（2分）参考答案：1、D2、A3、D4、C5、D6、A7、D8、B9、C10、D11、D12、C13、C14、B15、A16、A17、A18、C19、B20、B21、B22、B23、A24、A25、B21、（1）商代（2分）；体形巨大，是世界现存最大的青铜器（2分）。（2）说明当时的青铜生产规模庞大，工艺复杂。（2分）（大意相同即可）（3）四羊方尊、三星堆文化、创制甲骨文、编制历法、修筑都江堰等均可（2分）。22、（1）管仲改革的内容：改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以尊王攘夷为号召，扩充疆界。（4分）商鞅变法的内容：承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。（4分）（2）管仲改革是为“称霸”（2分）；商鞅变法是为“统一”（2分）。（3）作用：都是国家经济得到了发展，军队的战斗力得到了加强。（2分）改革是社会发展的推动力。改革可以使国家强大起来。（2分）（言之有理却可）23、步骤一：（1）禅让（2分）（2）商汤与伊尹；周文王与姜尚；齐桓公与管仲；秦孝公与商鞅。（任意三对即可）