传承文明血脉 践行礼仪馨风.doc

传承文明血脉 践行礼仪馨风-七星泡中学七年五班主题班会一 主持人开场白甲： 回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。乙：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。合：我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我们做起。甲：你好！欢迎你和我一起主持今天的主题班会。乙：谢谢！能主持这样一个有意义的活动，我也感到很高兴。甲：你真客气，谈吐之间，不乏礼节。乙：谢谢你的赞扬。那，我们就开始吧！甲：好啊！你来宣布吧？乙：你来吧？甲：你来吧？乙：我们一起来吧？甲：我宣布七星泡中学七年五班传承文明血脉乙：践行礼仪馨风甲：主题班会乙：现在开始（一起鞠躬）同时大屏幕展示班会主题开宗明义篇-礼的本质甲：今天我们讲文明礼仪，我们就一定要把文明礼仪搞清楚才行。乙：是的。为此我们专门请到了百家讲坛的李教授为大家讲授-礼的本质。掌声有请。二 李教授（一学生扮演，戴眼镜，拿本书）上台演讲：礼的本质各位电视机前的观众，七星泡中学七年五班的同学们，大家下午好！（鞠躬，90）鄙人非常高兴能够在这里和大家谈谈关于礼的话题。首先给大家讲个故事。故事是这样的。三 小品问路（两个学生扮演）一个小伙子要到一个山庄旅游，他不知道还要走多远才能到。正巧他看到路边有一个买水果的老人。于是，他走过去问，喂，老头，到龙泉山庄还有多远?买水果地老人抬头看看他，没理他。他以为老人没听见，继续问，哎，老头，你不聋吧，我问你，到龙泉山庄还有多远？老人瞅瞅他，不耐烦的说，你往前走，再走5000步，拐个弯就到了。小伙子很纳闷，问老人，哎，老头，人家都论理，你怎么论步啊，真好笑。老人盯着小伙子的眼睛说，小伙子，论理你得管我叫大爷。（演完鞠躬下台）甲：同学们，刚才小品中的老人为什么不高兴?(找3个人回答)乙：我们继续有请李教授剖析其中的原因，掌声有请。四 李教授上台接着讲同学们，古人曰，敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。力得作用是相互的，要想获得别人的尊敬，首先要敬重别人。礼的本质是什么，记住了，非常非常重要，礼者，敬而已矣。跟我说一遍：礼者，敬而已矣。所有的礼仪都从敬字里边产生，无论是孝敬父母，尊敬老师，礼敬同学都一样，就是对别人要尊重。尊重懂吗？假如我们这个礼失去了敬，就成了什么？就只有仪，有仪没有敬就是在作秀、就是假的。各位，明白否？谢谢。甲：非常感谢李教授的精彩讲座，通过听讲座我知道了，文明礼仪贵在内心要有“敬”。但是，有个问题，认识的人我们当然要尊敬。不认识的人为什么还要尊敬呢？乙：很简单。人字的结构就是相互支撑。只有人人相互敬爱，人类才能和谐。五全班齐诵-文明礼仪歌甲：为了能够重新找回久违的文明礼仪，我们一起复习一下-文明礼仪歌大屏幕展示，乙领齐读：文明礼仪歌好学生，都知道，礼貌用语要记牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见别忘了。 若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系” 做个文明中学生，人人夸我有家教。 七情景模拟篇(现场采访,两位主持人手拿话筒现场问同学)甲：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？乙： (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?甲： (场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员说呢?乙：(场景四)如果你到教室请教老师问题，你该怎样表现？甲： (场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？乙： (场景六) 1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？八学以致用篇甲：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽” 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。乙：不学礼，无以立。礼貌是人类共处的金钥匙。甲：我们不必把文明礼仪说的多么高远。乙：其实文明礼仪就在身边。甲：下面我们就来谈谈身边的礼仪。乙：在学校天天在一起的就是同学，我们就像是舌头与牙的关系一样。既要在一起，又难免会互相磕碰。同学之间的关系好坏直接影响我们的心情，影响我们的成长，同时又是班集体和谐与否的关键。许多同学都说，谁要是能告诉我怎样处理好同学之间的关系该多好啊。其实，这个问题很简单，你们想知道吗？九演讲同学间相处的秘诀甲：好，下面，（ ）老师（学生扮演）为大家传授同学间相处的秘诀附2. 演讲同学间相处的秘诀十尊师的礼仪乙：每节课我们都会进行师生间的问好。这是一个非常简单的动作。甲：但是，我发现，个别同学在问好时的态度不够恭敬。乙：每个老师到我们班都是为我们传授知识。每一节课都是我们坐着，老师站着，对老师的到来如果不够恭敬就太不应该了，是极没教养的表现。甲：我们要向招待客人一样向老师问好。乙：在向老师问好时，要注意以下几点：1.及时起立2.目视老师的脸庞3.面带微笑4.声音洪亮5.鞠躬到位。甲：鞠躬是最尊贵的礼仪。这个我们要统一。我来示范一下，正常鞠躬要九十度。但如果我们鞠90的躬个小的同学就挂在桌子上了。所以，咱班统一标准，60。请看，（示范鞠躬）乙：上课前问问老师好，下课应该怎没说？（同学答：老师辛苦了，老师再见）甲：下面，我来假装模范老师，我们全套演示一遍，好不好？模仿上下课（乙下去个别纠正）十一。小品各说各的乙：刚才同学们表现的很好，以后我们每节课都这么做。在上课时我们又该如何尊敬老师呢？看完下面的小品后请大家谈谈。请欣赏小品各说各的乙：刚才小品中的同学哪里做的不对（提问）甲：上课时要认真听讲，积极回答问题，要跟上老师的教学思路。老师要求停时要立刻鸦雀无声。乙：那么，平时遇到老师我们应该怎没做呢？（提问）甲：大家要记住，平时遇到老师我们要主动上前问好并给老师闪出道路，问好的声音要不低不高可以问老师好，也可以说老师上课去了。老师下课了等。乙：总之，大家记住弟子规上的几句话就知道如何尊敬老师了。一起朗诵：或饮食或坐走长者先幼者后 长呼人即代叫人不在己即到 称尊长勿呼名对尊长勿见能 路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步余 长者立幼勿坐长者坐命乃坐 尊长前声要低低不闻却非宜 进必趋退必迟问起对视勿移甲：孝敬父母，尊敬老师是我们的本分。正做到了对于我们的人生有莫大的好处。接下来，请欣赏短片张良拜师乙：礼貌是有教养的人的第二个太阳。甲：人有礼则安，无礼则危。乙：同学们想一想，为什么要求右侧通行。（提问）甲：没有规矩不成方圆，右侧通行即方便了别人也给自己带来方便。乙：我们学校的走廊有三块砖那么宽，要求同学们在进出时尽量走靠右侧的一排砖，顶多不能超过两块砖。大家懂了吗？能做到吗？我们要相互提醒。甲：另外上下楼梯时，也要右侧，为左侧下楼的人留出位置。顶多两人同行，不可多人横排，脚步轻，稳当走，不喧哗。乙：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。文明礼仪应从小事做起，我们应该先做好最起码的，先把今天学习的做到，再提升我们吃的境界去做到更好。大家说对不对？甲：今天的班会上我们知道了，文明礼仪首先要有一颗恭敬的心，没有恭敬就没有礼仪。乙：希望同学们以今天的班会为起点，传承文明血脉，践行礼仪馨风。甲：做有教养的五班人乙：做文明的中学生甲: 友爱同学，尊敬老师乙：爱护环境，举止文明甲：用我们的行动促进班级和谐乙：校园和谐合：为和谐社会做出我们应有的贡献。附：1.李教授（一学生扮演，戴眼镜，拿本书）：各位电视机前的观众，七星泡中学七年五班的同学们，大家下午好！（鞠躬，90）鄙人非常高兴能够在这里和大家谈谈关于礼的话题。首先给大家讲个故事。故事是这样的，一个小伙子要到一个山庄旅游，他不知道还要走多远才能到。正巧他看到路边有一个买水果的老人。于是，他走过去问，喂，老头，到龙泉山庄还有多远?买水果地老人抬头看看他，没理他。他以为老人没听见，继续问，哎，老头，你不聋吧，我问你，到龙泉山庄还有多远？老人瞅瞅他，不耐烦的说，你往前走，再走5000步，拐个弯就到了。小伙子很纳闷，问老人，哎，老头，人家都论理，你怎么论步啊，真好笑。老人盯着小伙子的眼睛说，小伙子，论理你得管我叫大爷。礼的本质。礼的本质是什么，在孝经当中告诉我们礼者，敬而已矣。假如我们这个礼失去了敬，就成了什么？就只有仪，有仪没有敬就是在作秀、就是虚伪、就是逢场作 2. 大家好：我是心理专家赵老师，今天我来和大家分享:与同学交往的秘诀。同学们,大家每天来到学校,一起学习，一起游戏，甚至午饭都在一起吃，相互之间的关系多么亲密呀!可也正因为这样，有的同学就忽视了与同学相处的礼仪，结果不仅给自己的心情带来阴云,还会影响同学间的关系，甚至有碍学习成绩的提高呢!因此，同学之间也要重视礼仪修养。说起与同学交往的秘诀,这名堂可多着呢!一、首先,请大家记住这个词:尊重。 虽然同学们朝夕相处，但是交往中的礼节仍不能忽视。一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。在交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉。所以，我们要想获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。下面，我们和大家做个小游戏：请大家注意倾听，下面三种做法，第几个是尊重同学的表现，请用手势告诉我！1、我和小明既是同学又是邻居，我们经常一起逗着玩，还互相起了别名。2、当同学说话时，遇到我感兴趣的事，我总是打断他，迫不及待地说出自己的想法。3、即使是好朋友的物品，我也要先经过他允许再动用。请出示你的正确答案。（3）大家都选对了。别名也就是外号，给人起外号，当然是不尊重人的表现。随意打断别人的讲话，不愿意做个耐心的听众，这是对他人的不尊重行为，久而久之，自然会引起别人的反感。别名也就是外号，给别人起外号也是不尊重人的表现。再要好的朋友，你们也是两个人，每个人都有自己独自的权利，所以动用他人物品要先打招呼。同时老师也表扬刚才你们的认真倾听和积极配合，这也属于与他人交往的第一点“尊重”。二、与同学交往的第二个秘诀就是:诚信。 诚，就是诚实，实话实说，不虚伪。信，就是讲信用，言必信，行必果。同学们，其实生活中这样的事情还有很多，所谓诚信，就是说话算数，比如：找别人借东西，说好哪天归还就要按时归还，再比如：答应别人的事要努力做到，如果有困难要尽量克服困难完成任务，如果是在无法做到，应当提前通知对方并表示歉意。请记住这个故事，请记住这个词语：诚信。三、第三是：宽容。我们在生活和学习工作中，难免会遇到很多不开心的事，有人的地方就有矛盾，当你改变不了现实时，你一定要调整自己的心态，要理解别人的处境，学会忍让、成全别人的正当愿望。对别人宽容，其实也是对自己的宽容。 有这样一个事例：下课了，小明去打水，一不小心把同桌的书碰到了地上。 提问： 如果同桌把你的书碰到了地上，你会作何反应呢？ 是的，只要宽容一些就会避免不必要的矛盾，这才是理智的做法。四、除了以上三点，与同学相处还要做到