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文档简介

说课稿 各位老师大家好 今天我说课的题目是 小学美术 年级下册 第 课 根据新课标的理念 我将着重从教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学准备 教法学法 教学过程等几个方面来说一说我对本课的教学设计和理解 不足之处 敬请各位老师多多指点 教材分析 本课是造型 表现领域 本课根据美术课程标准要求 充分利用随处可取的黏土材料 运用传统的泥塑造型方法 塑造学生喜欢的人物 动物或者景物形象 并通过小小的泥浮雕来了解祖国民间艺术文化 欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣 同时让学生感受泥材 了解三维空间的塑造方法 培养学生的动手能力 造型能力和创造力 学情分析 学情分析该年级学生在造型方面已经初步接触 具有较强烈的学习欲望 同时 学生已初步理解并能应用简单的色彩等基础知识和技法 但同时 这一阶段的学生好动 注意力易分散 爱发表见解 希望得到老师的表扬 所以在教学中应抓住这些特点 一方面运用直观生动的形象 引发学生的兴趣 使他们的注意力始终集中在课堂上 另一方面 要创造条件和机会 让学生自主探究学习 发挥学生学习的主动性 教学目标 1 知识目标 2 技能目标 3 情感目标 重点难点 教学重难点根据以上对教材分析 以及学情分析 结合新课标对本节课的要求 我将本节课的重 难点 教学重点 教学难点 教学准备 巧妇难为无米之炊 因此备好工具是上好课的前提条件 本课需要准备的材料有 教师准备 学生准备 教学方法分析 学生是学习的主体 老师是学习的合作者 参与者 促进者 我遵循 教为主导 学为主体 的教学思想 通过情景创设 引导学生主动探究 体验学习的过程 培养自主学习主动探究的意识 通过评价激励 引导学生积极互动 体会创作的快乐 发展学生的想象力 提高学生的创造力 教学过程 一 谈话导入二 新授三 教师示范四 小组讨论 合作创作五 展示欣赏评价六 课堂小结扩展延伸 板
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