大二学生20XX年寒假总结.doc_第1页
大二学生20XX年寒假总结.doc_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

工作总结/个人工作总结 大二学生20xx年寒假总结 又一个寒假过去。开始时害怕未准备好就开始，结束时惶恐未准备好就结束。仅作此文为这个长假里那个懈怠的我所犯之过留下此文，弥补些少未抓便漏的光阴。收获和改进：摄影方面：浅层面搞清楚canon60d的参数。光圈控制进光量，快门速度控制打开的时间长度，越往左调，进光越多，进光时间越长，越光。光圈主要关于景深，大景深，前景越清晰，与后景对比越大。被摄物速度越快，快门速度就该调得越快。慢些能摄取景物越慢的运动轨迹。感光度调高，能适应更少光亮时候的拍摄，但产生越多颗粒感。闪光灯曝光补偿就是增加多少正面闪光灯补光。想拍白一点就加光。物体从静到微动到大动作的对焦模式依次为：单次自动-人工智能-人工智能伺服自动。测光模式则根据所需拍摄的发光体的所占面积调动，从小到大依次为点测光-局部测光-中央重点平均测光-评价测光。拍摄时注意拍转场：承上、启下。习惯问题：放什么的地方就放什么，写下拿走放回的时间。每天用机后请清洁一次机。拍摄的时候备电池、内存卡、擦纸。影响相片效果的因素：天气，镜头干净程度，画面内干净度、有重点或重点突出剪辑方面：软件方面的问题找淘宝。累积法积累技术。即没有满分，不扣分，加分法累积技术。习惯问题：不要改变现状。如相机已按其规律给视频排序了，不要自己再排一次。同样功夫不做第二次。如不要有两种分类。技术并不可怕。难度在于征服欲。编剧方面：画面语言比文字语言直观。对话、动作反映人物性格，加减循环的情绪和正反循环的矛盾指向波浪式前进、螺旋式上升。导演方面，更加不知导演是干嘛的可以说它是粘合剂。也可以说它是空气。反推法？没有导演会怎样？没有导演，就没有电影。没有整体，只剩个体。所以个体需要什么使它融为一体？影评方面，学习电影技术如同掌握一个破案工具。可惜知道得越多，就越心痛。坐在电影院里，太多凶手不是不堪一窥，而是自欺欺人。如果他们还不知道自己在做这家子事，就更令人心痛了。吃饭方面：啊大个口就是吃。吃的品种杂了吐了一次。睡觉方面：摊开就是睡。睡前看书是一罐安眠药。慢慢真的变了安眠药，以致纸质书阅读量奇低。开始看故事书。姣那些。文艺、历史那些。过失和迷思：因为害怕计划后的不实行而不制定计划。所以把计划酿成了习惯，赖下去。效果还不错。有件事挺荒诞的。就是我陷入了一种不愿把事情做出来的困局。意识影响存在，有时先于存在。我有了一个完整、有细节的剧本思路，却有着不愿把它呈现纸上的自卑。显然，这有些无谓。权当一种现象描写出来。日后想起，以前是这样这样的，多傻啊。这个寒假，和家人、和人在一起的时间长了许多。随着家里小朋友们的匆匆长大，我这个长了大半又未长熟的东东成了他们催熟剂下的牺牲品。有时是岁月催人老，有时是人嫌岁月早。搞得我产生我明天就毕业结婚的错觉。蓦然，我大二还没读完呢。清醒的时候看了看钟，凌晨3点，还有
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论