幼儿园管理 模拟卷.doc

课程名称：幼儿园管理 填空题 1 泰勒在代表作 提出了5条管理原则。 2广义的幼儿园管理就是（ ） 。3（ ）的设计和实施是发挥组织职能的关键 。 4 幼儿园行政组织是以（ ）为核心的行政组织。5（ ）是幼儿园教育工作和管理活动的基本形式。 6 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，最大的特点是（ ）。7 幼儿园承担着双重任务，即教育幼儿和（ ）。8 （ ）是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务的基本单位。9 全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的（ ）。10 加强（ ）建设，是提高幼教质量的关键环节、主要途径和重要保证。1. 名词解释 管理2. 人本原理3. 群体结构4. 幼儿园环境简答题（ 1. 简述管理的任务和原则。2. 简述幼儿园工作计划制订的程序。3. 简述幼儿园管理应遵循的主要原则 。4. 简述幼儿园制定规章制度有哪些作用。5. 简述活动区设置的作用。论述题 1. 结合本章内容，谈谈你对保教工作管理的概念地位和作用的理解。2. 论述怎样加强师资队伍建设。幼儿园管理模拟卷 参考答案一、填空题 1. 科学管理原理 2. 宏观学前教育管理 3. 责权关系 4. 园长 5. 人际交往 6. 保教结合 7. 为家长服务 8. 班级 9. 中心任务 10. 幼教师资队伍二、名词解释 1. 管理是一种普遍存在的社会现象，管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。2. 人本原理是管理学的四大原则之一，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。实质是肯定人在管理活动中的主体作用和地位。3. 群体结构是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按照一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。4. 幼儿园环境是支持与影响幼儿教师和幼儿在园活动的一切外部条件的综合，有广义和狭义之分，广义的幼儿园环境包括幼儿园内外环境，狭义的幼儿园环境专指幼儿园的内部环境。三、简答题 1. 简述简述管理的任务和原则。 答;管理的任务可分为四种情况：产出不变，支出减少；支出不变，产出增多；支出减少，产出增多；支出增多，产出增加更多。这里的支出包括资金、人力、物力、时间、能源的消耗。 管理基本的原则是用力少、见功多，以减少资源投入、耗费，取得更大的效果。2.简述幼儿园工作计划制订的程序。（1）认识机会、预测环境；（2）确立目标；（3）拟定备选方案；（4）选择方案；（5）制订派生计划。3.简述幼儿园管理应遵循的主要原则 。（1）方向性原则；（2）整体性原则；（3）民主管理原则；（4）有效性原则；（5） 社会协调性原则；（6）从实际出发原则 4. 简述幼儿园制定规章制度有哪些作用。（1）对幼儿园工作人员的行为起到制约作用； （2） 对管理活动的运转起到调控作用；（3） 对幼儿园精神文明建设起到保障作用；（4）对幼儿园的建设起到行为指向作用。 5.简述活动区设置的作用。（1） 可以作为正式学习的延伸并丰富教育活动；（2） 有利于幼儿个体充分发展；（3）有利于教师因材施教；（4）有利于提高幼儿自由活动的效率，规范幼儿的行为四、论述题 1. 结合本章内容，谈谈你对保教工作管理的概念、地位和作用的理解。答：一、幼儿园保教工作管理的概念保教工作通常是幼儿园的保育和教育工作，幼儿园保教工作的是指直接教养幼儿的全部工作和活动，幼儿园保教工作管理是幼儿园组织保教工作的工作和活动，如幼儿的吃、穿、营养、安全等组织管理。（4分）二、幼儿园保教管理工作的地位和作用幼儿园保教管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是保教结合。保教工作是幼儿园教育的中心任务。保教工作做的如何，反映了幼儿园的水平，直接影响幼儿园教育质量。（3分）（一）保教工作是双重任务的核心1、教育处于优先发展的战略地位；2、素质教育是未来教育的重要任务；3、为家长服务是幼儿园的社会功能。（4分）（二）保教工作是幼儿园全部工作的中心1、幼儿园是教育机构，教育幼儿是最主要任务；2、幼儿园的教育目标是培养人才；3、幼儿园保教工作目标是对其他目标具有很强的导向作用。（4分） 2.论述怎样加强师资队伍建设。答： 教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，教师队伍的素质也决定了幼儿园的兴衰成败，幼儿园必须要加强幼儿园师资队伍建设（3分）（一） 加强教职工的人文管理和思想道德建设。重视教职工师德规范教育，调动教师工作积极性。（2分）（二） 提高教师的职业道德水平和专业能力。1、加强教师师德教育与引导；2、强化制度约束与监督；3、加强教师继续教育管理；组织开展教师全员培训；5、建立健全分层级发展的研修平台；6、加强培训资源和基地建设。（4分）（三） 抓好幼儿教师队伍建设。1、 配齐配足幼儿园教师；2、严格执行持证上岗制度；3、切实保障幼儿教师的待