初二物理上学期期中模拟试题1.doc

初二物理上学期期中模拟试题（时间：60分钟 分值：100分 出卷人：任少波 审核人：刘佩佩）一、选择题1下列有关声现象的说法，正确的是（）A超声波是传播速度大于340m/s的声波 B“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 C深夜，优美的歌声不是噪声 D只要物体振动，就能听到声音2关于声现象的说法正确的是（）A声和光都能传递信息且可以在真空中传播 B住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 C频率的高低决定声音的音色 D不同人说话的响度一定不同3关于声现象，下列说法正确的是（）A雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 B声音从空气传入水中音调发生了变化 C弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度 D超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量4以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A声音在15的空气中的传播速度是340m/s B声音在真空中的传播速度最大 C被敲响的音叉停止振动后，不再发声 D声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快5关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A声音借助介质以波动形式传播 B声音在真空中以很小的速度传播 C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同 6小丽嚼口香糖时感到声音很大，而同桌的同学却只能看到她的嘴在动，几乎听不到声音，其主要原因是（）A同学离小丽较远，听不到 B声音不集中，被分散了 C小丽自己听到的声音主要靠骨传导 D这说明了空气比固体传声效果好7家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声8下列温度中，约在3637之间的是（）A人的正常体温 B标准大气压下沸水的温度 C冰箱冷藏室的温度 D人感觉舒适的环境的温度9关于“摄氏度”，下列说法中不正确的是（）A冰水混合物的温度规定为零度 B一标准大气压下沸水的温度规定为100度 C18就是零下18摄氏度 D0就是没有温度10如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）A B C D11下列有关物态变化的说法，正确的是（）A初春冰雪消融是冰吸热熔化 B夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 C深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的 D寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气 12关于物态变化，下列说法正确的是（）A雪的形成，属于凝固现象 B露的形成，属于熔化现象 C雾的形成，属于汽化现象 D霜的形成，属于凝华现象13关于热现象的说法中，正确的是（）A纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低 B将冰水混合物放在0的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为0 C夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热 D冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热14如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图象可以判断（）A甲物质是晶体B甲物质在第5min时开始熔化C乙物质的熔点是80 D第12min时乙物质是固态15一杯充分混合的冰水混合物，放在10的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则 （）A冰的温度不变，水的温度升高 B冰水温度都升高 C冰的温度升高，水的温度不变 D冰水温度都不变16我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A升华 液化 B液化 汽化 C熔化 液化 D汽化 液化17小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A图象中的DE段是冰的熔化过程BAB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C水的凝固点是0 DBC段物质的温度保持不变，所以不吸热18下列做法不能使水的蒸发加快的是（）A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开 C把粮食拿到向阳的地方晒 D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里19下列现象与物态变化相对应的是（）A衣柜里的樟脑丸变小了-升华 B静静的池塘覆上薄冰-液化 C夏天洒在地板上的水很快干了-凝固 D冰箱冷冻室内壁的霜-汽化20如图，08年我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴以上解释中（）A第一句话存在科学性错误B第二句话存在科学性错误 C两句话都存在科学性错误 D两句话都没有科学性错误 21下列属于光源的是（）A人的眼睛 B月亮 C正在工作的电视屏幕 D五颜六色的球22在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实它和像之间的距离，正确的说法是（）A虚像，距离变小 B实像，距离变小 C实像，距离变大 D虚像，距离变大 23下列说法中正确的是（）A我们能看到平面镜中的像，是像发出的光线进入了我们的眼睛 B遮光板在平面镜后方会遮住平面镜内的虚像 C比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像 D站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他的像大小不变题号123456789101112131415答案题号1617181920212223答案二、填空题24在我市“双创巩固”活动中，许多学校开展了“小手牵大手”的活动，同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文明监督员”若行人闯红灯就吹哨笛提醒，那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是 ；某人行横道宽25m，亮绿灯的时间为25s，则行人至少要以 m/s的速度才能安全穿过该人行横道25如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺 发出声音，用的力越大，塑料尺的 越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变26 “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵27如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 28听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 29农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 热30小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性实验表明在碘升华和熔化时需要 热量是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是 .31将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是 现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）32写出图中两种情况下的温度值：甲 ，乙 33在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔小孔产生的原因是豆腐里的水先 后 （填物态变化名称）而形成的34做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 .若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤， （填“或“）情况更严重，其道理是 352011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高 （选填“增加”或“减小”）水的蒸发为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用 （选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发36用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟37气体打火机的燃料是丁烷气体，是用 的办法使它变成液态装入打火机的38寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的 表面（填“内”或“外”）看到美丽的冰花，这是 现象（填物态变化名称）39暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对着白墙照射，白墙上会出现 颜色的光斑；在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有 颜色的字40. 某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m,路灯在水中的倒影到水面的距离是_ m三、作图题41作出物体在平面镜中所成的像 42、画出平面镜四、实验探究题43在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 、 44用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）A水蒸汽B小水珠（4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟45、在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为 ，乙组的水在第 min开始沸腾（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100，这是因为当时的大气压 1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在 46为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验，（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图所示其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面成像得到的（2）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u（厘米）5.06.