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贵州财经学院会计学院财务管理学省级精品课程2010年度建设方案一、财务管理学课程建设主要历史沿革财务管理学课程是建立在经济学、管理学、会计学、统计学和数学等学科基础之上，并有着独特的研究对象和研究内容的交叉性应用性课程，它既是财务管理专业的专业基础课，也是包括财务管理专业在内的管理类各专业的必修课、共同课，管理类各专业的学生，都必须在学习该课程的基础上，才能进一步学习其他有关的管理课程。自从1978年复校，我校部分专业就将财务管理学课程作为必修课开设；1999年我校财务管理专业首次招生，将其列为该专业基础理论课；2005年我校将该课程列为管理类各专业的专业基础课程，以“学科共同课”的形式开出。2007年9月专门建立了财务管理学课程组，明确了该课程建设的负责人及成员，确立了该课程建设的目标。2008年我校开始实行大类培养，该课程作为工商管理类和经济学类的学科共同课2008年5月，财务管理学课程获准作为省级精品课程建设。二、财务管理学省级精品课程建设规划1、建设目标财务管理学课程是一门课程内容及体系都较为完善的课程，在未来两年，我校将主要从师资队伍、教学内容、教学方法、教材建设、课程实验、激励机制等方面着手，采取切实措施，力争把财务管理学建成省级精品课程。2、建设要点师资队伍建设：积极引进12名高层次人才，到2010年9月，建成一支15人左右的师资队伍。完善教学内容：积极跟踪学科前沿，高度关注财务管理理论、方法、实务的发展、改革动态，重视把新的成果及时吸收到课程教学中来。不断修订和完善财务管理学教学大纲，使修订后的教学大纲真正成为指导财务管理学课程教学的纲领性文件。 改革和完善教学方法： （1）按章节设计教学案例； （2）完善每一章节的复习思考题和课外阅读参考文献； （3）改进财务管理学课堂教学手段，积极采用多媒体教学。到2010年9月，承担该门课程教学的教师采用多媒体教学手段的比例应达100%以上。 （4）积极推进财务管理学课程考核手段、方式的改革。理论采用试题库考试，实验采用开卷考试。教材建设 （1）到2008年12月前编写财务管理学课程实验精品课程实验大纲； （2）到2009年12月前，根据新修订的财务管理学教学大纲，对现有习题集进行修订。 （3）到2010年12月前组织编写出版财务管理学精品课程教材。激励机制 （1）采取相应措施，建立激励机制，保证硕士生导师、名教授和课堂教学效果优良的骨干教师积极承担本科生财务管理学课程的讲授任务。 （2）我校对在职教师破格晋升专业技术职务、在职获得硕士或博士学位以及对引进的高层次人才，均给予一次性的奖励。 （3）对编写或修订教学大纲、教材、习题集、制作多媒体教学课件、制作课堂教学录像资料、建设试题库等，我校将拨付专项经费予以保障。3、课程资源上网时间表 财务管理学教学大纲、财务管理学教学课件、财务管理学（3名主讲教师）课程教学录像上网2008年4月30日止； 财务管理学习题集、财务管理学学课程实验上网2008年12月31日止； 修改完善已上网资源2009年12月31日止； 财务管理学教材编写与电子教材上网2011年12月31日止。 全程授课录像上网时间表 （1） 2009年，完成财务管理学第一章、第二章、第三章、第四章、第五章的授课录像工作并上网； （2）2010年，完成财务管理学第六章、第七章、第八章、第九章、第十章的授课录像工作并上网； （3）2011年，完成财务管理学第十一章、第十二章、第十三章、第十四章、第十五章的授课录像工作并上网。三、财务管理学省级精品课程建设现状1、到2009年底已完成建设项目师资队伍引进了1名博士；对引进的1名博士分院给予了1万元奖励。修订和完善了财务管理学教学大纲、编写了财务管理学课程实验精品课程实验大纲并挂网；设计了课外阅读参考文献并挂网；根据修订后的财务管理学教学大纲修订了财务管理学习题集及参考答案并挂网；根据修订后的财务管理学教学大纲修订了财务管理学教案和课件并挂网；3名主讲教师财务管理学课程教学录像已上网；全程授课录像已完成财务管理学第六章、第七章、第八章、第九章、第十章和第十一章的授课录像工作正在进行编辑中；根据修订后的财务管理学教学大纲重新修订了财务管理学考试题库。2、到2009年底未完成建设项目 未按章节设计教学案例； 师资队伍建设引进高层次财务管理专业人才不足； 未按章节设计复习思考题； 财务管理学课程实验项目设计不够完善； 全程授课录像已完成授课录像工作的章节尚未挂网；四、2010年财务管理学省级精品课程建设计划方案 1、师资队伍方面积极引进高层次财务管理专业人才，进一步改善财务管理学课程教学队伍的年龄、学历、学缘、职称结构。2、教学内容方面结合我校本科培养方案的要求，对财务管理学教学大纲（试行）再次进行修订，使其真正成为指导课程教学的纲领性文件；设计完成各章节教学案例并应用于财务管理学教学，通过案例教学调动学生学习积极性，增强课堂教学过程中师生之间的互动性；设计完成各章节复习思考题，引导学生课后学习。3、教学方法、教学手段方面 注重采用案例教学法，通过案例分析、课堂讨论，正确引导和鼓励学生积极思考，提高学生学习的积极性。 继续推行多媒体教学手段的运用，保证承担该门课程教学的教师采用多媒体教学手段的比例达到100%。 不断推进“挂牌选课”工作。2010年，要根据学校要求，总结财务管理学课程“挂牌选课”中的经验教训，不断推进“挂牌选课”工作。4、教材建设方面 要根据省级精品课程建设要求，精心设计，精心组织，编写出版一部具有鲜明特色的财务管理学教材。5、实验教学方面根据该课程的内容要求及教学特点，结合我校本科培养方案的要求，对2007年12月制定、2008年9月修订的财务管理学课程实验大纲进一步修订、完善；根据修订后的财务管理学课程实验大纲，设计和完善财务管理学课程实验项目。6、课程资源上网方面全程授课录像已完