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人教版高中语文必修二期末测评卷第卷 选择题（共30分）一、（18分，每题3分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A.漫溯（s） 罗绮（q） 粗糙（co） 未雨绸缪（lio）B.瘦削（xio） 脾气（p） 处置（ch） 迥乎不同（jing）C.祈祷（q） 隐晦（hu） 悄然（qio） 偃旗息鼓（yn）D.薄荷（b） 颤动（zhn） 浚河（jn） 青青子衿（jn）答案： C ，A缪 mu ，B削xu，C颤chn 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.杀戮 放肆 云霄 水龙头 金碧辉煌 B.风姿 落寞 苍桑 名信片 金科玉律C.惦记 偏袒 淅沥 度假村 欢渡春节D.怯懦 琢磨 通缉 候车室 甘败下风答案：A，B 沧桑,C 明信片 ,D欢度 拜 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）正因为这样，所以马克思成为当代最遭 和最受 的人。各国政府无论是专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论是保守派或极端民主派，都竞相 他， 他。A.忌恨 诬蔑 诅咒 诽谤 B.诬蔑 忌恨 诽谤 诅咒C.诬蔑 忌恨 诅咒 诽谤 D.忌恨 诬蔑 诽谤 诅咒答案：D4.下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ）A.获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。B.中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。C.旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。答案：D，处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）铩羽而归：肢膀被摧残，比喻失意或失败。 安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。望洋兴叹；比喻做一件事力量不够，感到无可奈何。望洋，抬头向上看的样子。5.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ）A.据最新统计，目前社会上有近20左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。B.河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。D.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。答案：D ， A、近20%左右，语义重复。去掉“近”或“左右”。B、的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏。或改为：河里水质越来越差，是人们缺乏造成的恶果。句式杂糅。C、句式杂糅。删去“因为”或“的非常重要的途径”。6. 填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是 （ ）我仰视天空，_。 这场残酷的战争也会告终 和平与安祥会重新回来 冥冥之中觉得世界还能好转 A B C D答案：C（这三句都是“觉得”的内容，故在前，的形成发展有先后的逻辑关系。）二、（12分，每题3分）阅读下面的文言语段，完成810题。7、对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是()下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿西望夏口，东望武昌 舞幽壑之潜蛟扣舷而歌之 A和不同，和相同，和相同 B和相同，和不同，和不同 C和相同，和相同，和不同 D和不同，和相同，和相同答案：B 均为名词活用作动词，为意动用法，为名词作状语，为使动用法，也是名词作动词。8. 下列各组句子中加点的字意思相同的一项是()A吾与子之所共适 始适还家门B举酒属客，诵明月之诗 举匏樽以相属C扣舷而歌之 倚歌而和之D浩浩乎如冯虚御风 盈虚者如彼，而卒莫消长也答案：BB项“属”通“嘱”，劝人饮酒。A.两个“适”第一个是“享有”之意，第二个指“女子出嫁”。C.两个“歌”分别为“歌唱”，“歌曲”。D.两个“虚”分别为“太空”，“月缺”。9. 将下列各句按句式特点分类，正确的一项是()固一世之雄也 月出于东山之上 而今安在哉 客有吹洞箫者况吾与子渔樵于江渚之上 是造物者之无尽藏也 此非孟德之困于周郎者乎 A/ B/C/D/答案：A 判断句，状语后置句，宾语前置句，定语后置句，被动句。10. 下列表述不正确的一项是() A壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历十六。望，农历每月十五日。 B苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一，其散文明白畅达、汪洋恣肆，其词豪迈奔放，开豪放派一代词风。 C苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的前赤壁赋和后赤壁赋。 D作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。答案：C “两次游”不恰当，应是“常常游”，另外与前赤壁赋同期的作品是念奴娇赤壁怀古，后赤壁赋是前赤壁赋三个月后的作品。第卷 非选择题（120分）三、（28分）11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（15分）（1）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。（4分） 有的人喜欢聚集在室内，畅谈自己的抱负；有的人喜欢寄情于喜好的事物，放纵自己，不拘形迹。（2）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（3分）我曾读古人文章时叹息感伤，不能在心里明白为什么会如此。 （3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（4分）何况我和你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（4）方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。（4分）正当决定从洞中退出来的时候，我的体力还足够继续前进，火把也还足够继续照明。 12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）旅宿杜牧旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。(1)一切景语皆情语,请从景与情关系的角度赏析颔联。(4分)答案：颔联触景生情,又借景抒情。(手法1分)诗人深夜孤居旅社,只有寒灯相伴,不禁涌起对故乡往事及亲人的思念;而断雁孤鸣,又以哀声惊醒客心。(解说诗句1分)这孤独凄冷的景象表达出诗人不尽的羁旅怀乡之愁。(表达效果2分) (2)尾联主要运用了什么表现手法,有何表达作用?(4分) 答案：以乐景写哀情。(手法1分)通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦。(概括诗句内容1分,表达效果2分)13.名句名篇默写（5分，每空1分）（1）信誓旦旦， 。（诗经氓）（2）亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）（3）故知一死生为虚诞， 。（王羲之兰亭集序）（4） ，依依墟里烟。（陶渊明归园田居（其一）（5）还顾望旧乡， 。（涉江采芙蓉）答案：（1）不思其反 （2）虽九死其犹未悔 （3）齐彭殇为妄作 （4）暧暧远人村 （5）长路漫浩浩四、（18分）阅读下面的文字，完成1518题。听听那冷雨（节选）余光中惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万水，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗？那里面当然还是中国，永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？在报纸的头版标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦？还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中？还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里？杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的大颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻。细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。浓的时候，竟发出草和树木沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。14.联系上下文看，“不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情”一句的含意是什么？表现了作者怎样的感情？（4分）答案：这句话的含意是：不能够回到祖国大陆的怀抱，能让从祖国大陆飘来的“冷雨”淋一下也算是对思乡之情的一种安慰。这句话表现了作者对祖国大陆深深的思念之情。15.作者在第二段未尾写道：“然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？”对这个疑问，作者其实已经作出了回答。联系全文，以“他日思夜梦的那片土地，在里”的句式，分条写出这些回答。（6分）答案：他日思夜梦的那片土地，在“傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦”里；他日思夜梦的那片土地，在“故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里”；他日思夜梦的那片土地，在承载中华文化寄托“汉族的心灵，祖先的回忆和希望”的方块字里；他日思夜梦的那片土地，在“点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥”的冷雨里。16.在最后一段，作者写道：“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。”作者为什么对“那冷雨”不仅要“听听”“看看”，而且要“嗅嗅闻闻”，甚至“舔舔”呢？（4分）答案：因为在作者看来，“那冷雨”是从自己日思夜想而不得见的祖国大陆那边飘过来的，“那冷雨”里包含了来自祖国大陆的气息，成为作者可以寄托对大陆的思念的寄托物，因此，作者对“那冷雨”不仅要“听听”“看看”，而且要“嗅嗅闻闻”，甚至“舔舔”，借以慰藉自己思念祖国大陆的赤子之心。这形象而深刻地表达了作者对祖国大陆铭心刻骨的热爱和思念之情。17.文中的“他”在你的心目中是一个什么样的形象？请写一段60字左右的文字，描述你心目中的“他”的形象。（4分）答案：本文是用第三人称手法写的。文中的“他”通过听雨，抚今追昔，思绪万端，写出了在台北春雨中凄凉、凄清、凄迷而又柔婉与亲切的感受，抒发了一个远离大陆多年的游子对久别故土的深切的思念和对祖国历史文化的热切眷恋之情。五、语言运用（14分）18.根据下面提供的景物及要求拓展语句，不少于30个字（任选一题做答）。（4分）景物：校园里的白杨树（1）在你高兴时，你眼中的白杨树（运用拟人） （2）在你悲伤时，你眼中的白杨树（运用比喻） 答案略19.给下面的新闻拟写一个标题，不超过15个字。（4分）本报酒泉卫星发射中心电（物派记者 蔡早勤 金振强）昨天，本报记者在酒泉卫星发射中心提前获悉，湖北籍航天员聂海胜和江苏籍航天员费俊龙已经被确定为“神舟六号”飞天任务人选。官方将于今天下午对外宣布这一消息。目前，住在航天员公寓6号的航天员和分组情况是：第一梯队是聂海胜、费俊龙，第二梯队是刘伯明、景海鹏，第三梯队是翟志刚、吴杰。记者了解到，昨天酒泉卫星发射中心召开专家开会，确定了执行“神舟六号”飞天任务的航天员人选，他们分别是来自湖北的聂海胜和江苏的费俊龙。在9月上旬，三个梯队的9名航天员就来到基地，他们参加了基地组织的出征仪式演练，并和中国航天第一人杨利伟一样，在基地植树留念，然后参加救生演练，还出席了央视来基地的“心连心”慰问演出活动。在这3个梯队中，年龄最小的是第二梯队的刘伯明、景海鹏，两人都是1966年出生。另据透露，各方面素质都表现良好的费俊龙在此次任务中担任主操作手，而聂海胜可能是副操作手。新闻标题：