新课标英语八年级下Unit6教学总结.doc_第1页
新课标英语八年级下Unit6教学总结.doc_第2页
新课标英语八年级下Unit6教学总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 6 How long have you been collecting shells?公开课总结 首先，感谢各位老师在百忙之中抽出宝贵的时间来听这一节课，并提出了宝贵的建议和意见，各位老师给都给出了较高的评价，从课堂内容和课堂效果来看，大家一致认为，课前准备比较充分，教案编写合理规范，能够抓住重点，突出难点。在教学中这两点也处理的比较适当。师生配合默契。能够充分发挥学生的主动性，以学生为主体，启发学生的思维创造力和运用英语交际的能力。同时，注重培养学生学习英语的兴趣。教学方法多种多样。为学生们以后的学习也做了很好的准备。 从整节课的学生反映情况来看这是一次较成功的公开课，时间安排合理，采用任务型教学方法，并且通过列举他们自身的例子，创设语境来激发学生学习的兴趣，能够让他们在轻松愉悦的氛围中掌握了本节课的教学目标，教学内容。另外教学环节衔接的十分自然，符合新教材新大纲的要求。 本节课的语言功能项目是“谈论一直做某事”, 主要是围绕这一话题“How long have you been collecting shells?”而展开教学的，话题引进现在完成进行时的学习和对一般过去式的对比学习。首先是谈论学生自己感兴趣的个人爱好，学生们对这一话题非常感兴趣，都主动的参与进来进行讨论。 通过这一话题导入本节课的语言目标，通过多媒体展示学生们喜欢的图片，并且加以文字来说明这样使学生们根据所给的例子，他们也能仿照说出自己的句子，并且根据图片的内容，使自己心中有话题，有目标地去讨论回答这一句型。正因为我所选用的这些话题学生们比较熟悉且感兴趣，所以整节课课堂气氛比较活跃，学生们都能畅所欲言，几乎每个学生都开口说话了，回答问题非常踊跃，有的学生回答了几次 。 在讲解这些目标语言时，同时渗透着情感教育，通过对收藏品讨论，培养学生交际能力和合作能力及对学习英语的兴趣使学生学会表达自己的爱好和享受生活的快乐。 在处理学生们所出现的错误时，各位老师认为我采用的方法效果比较好。针对学生们所说出的错误。我主要是让下一个同学来重说一下前面同学所说的，让他们自己发现，并加以纠正。同时对能发现错误的学生，给予及时的表扬，这样充分调动了学生的积极性。所以整体来说，本节课学生们都有所收获，大部分学生能学会熟练运用语言目标 -现在完成进行时来进行简单的交际。 在本节课中，我感到在拓展练习时，处理的过快，要求学生们做小组总结时，忽视了部分成绩差的学生。在这一环节中，这些学生可能没有完成我所布置的任务，所以效果
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论