全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
秋娃的教案范文 活动目标 1、用秋天的农作物、自然物、装扮自己，提高动手能力、解决问题的能力。 2、迁移生活经验，尝试美的探索，进一步感受秋天的美。 3、在做做玩玩的过程中，鼓励幼儿大胆展示自己，体验活动的乐趣。 活动准备 1、知识经验：幼儿初步感知秋季明显的季节特征，了解一些自然物的特性。 2、物质准备： 、师生与家长共同收集各种农作物、自然物，如：稻草，芦苇，苍耳，柚子皮，野花，野草，各种蔬菜等等。 、辅助材料：剪刀、铁丝、夹子、小刀、牛皮筋、双面胶等等。 、背景音乐：山谷笛声和迪斯科音乐。 3、环境布置：用自然物制作成各种饰物悬挂在活动室周围。 活动过程 一、看看讲讲活动。 师：“你觉得秋天是怎样的季节？”（幼儿自由讲述） 1、结合幼儿已有的经验，自由表述。 2、幼儿观察、讨论用哪些材料，怎样装扮成“秋娃”。 师：“那我们就用这些材料，把自己装扮成一个秋娃吧。现在你们去看一看，互相商量一下，用哪些材料怎样来打扮自己。”（重点引导幼儿运用收集的自然物，大胆构思，鼓励孩子与同伴交往。） 二、做做玩玩活动。 、师生共同商讨安全问题，遇到困难如何解决。 师：“好，我们就用这些材料把自己打扮成漂亮的秋娃吧！” “那小朋友打扮时要注意些什么呢？”（幼儿讲述。） 、幼儿自由结伴，自主选材，在山谷笛声的音乐声中对着镜子装扮“秋娃”。教师以同伴的身份与幼儿共同打扮，打扮过程中教师与幼儿、幼儿与幼儿之间互相帮助。（重点突出孩子们的自我探索，动手动脑，相互合作。如：用扁豆穿成项链、青菜编成帽子、山芋藤挂在头上做装饰等等。） 、播放迪斯科音乐，自我欣赏镜中“秋娃”。 师：“快看，镜中的秋娃在跳舞呢！” （幼儿情绪高涨，纷纷对着镜子跟着节奏炫耀自己。） 、幼儿自由讲述自己设计的“秋娃”形象。 幼：“我用萝卜顶在头上，象个天线宝宝；我用柚子皮系在头上、肘上、膝盖上，象个赛车手；我用稻草编成草裙、草帽，我打扮了一个渔翁” 师：“那现在我们就来表演你们喜欢的角色吧！”（幼儿互动） 三、集体表演活动。 师：“可爱的秋娃们，你们打扮得这么漂亮，还想做什么游戏呢？”幼儿七嘴八舌地说：“让我们做模特吧！” 师：“现在我们就来走一走，玩一玩吧！”（幼儿随着音乐声尽情地表演。） 师：“秋娃们，今天你们玩得怎么样？为什么？”（请幼儿谈感受。） 活动点评： 教师能够根据幼儿的兴趣点和生活经验，师生一起收集我们常见的自然物，大胆地进行尝试，引导幼儿利用这些自然物进行装扮自己。在让孩子商量如何使用这些材料装扮自己，让孩子在动手之前先动脑，增强行动的计划性，使装扮“秋娃”的活动有明确的指向。 环节中充分体现了“做中玩”，孩子们在使用自己收集的材料装扮时，感到格外亲切，显得特别兴奋，动手欲望增强。在已思考的基础上，根据平时生活经验，自主选择，自由搭配，自由游戏，尝试探索。充分体现了幼儿是活动的主体，教师能运用新理念，通过让幼儿自主、合作、探究的学习方式，从而获得这方面的生活经验。 孩子们积极参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论