综合实践教学案例.doc

侦察家庭垃圾教学案例宁西学校 常云生：每天出门时，我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么？让我做一次小侦探，来查查看。明确侦察目的。师：谁来说说这次侦察的目的是什么？学生发言。制定侦察计划。师：制定一下你的侦察计划。填写书本第21页的垃圾侦察计划。开展侦察行动。生1：家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。生2：我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。我的呼吁。师：看到这些，你们有什么想对家人说的话吗？学生发言。填写第23页的学习单。路灯巧设计教学案例宁西学校常云一、教学引入前2节课我们学习了灯的有关知识，今天我们来自己设计一些美观、实用的路灯。二、观察路灯1收集和交流各种各样的路灯图片。2比较这些路灯在外形、材料、功能等方面的异同点。三、实地考察1考察放学回家路上的路灯。2交流考察的结果。3分析不同场所对路灯设计的不同要求。四、设计路灯1选定不同场所，设计几种不同类型的路灯。2交流各自的设计。五、完成课本第13页的“学习单”六、课后延伸：继续完善自己的路灯设计。设计“环境保护“主题邮票教学案例宁西学校常云一、收集资料1收集关于“环境保护“主题邮票，用幻灯的形式展示出来。2关于环境保护的资料。（1）环境保护涉及的主要内容。（2）近年来的环保热点及重要事件。二、确定邮票1当前家乡面临的主要生态环境问题。2我收集到的相关素材。三、构思和绘制1我设计的邮票包括枚。2内容草图。3想一想：（1）所确定的题材和具体内容是否紧密围绕“环境保护“这一主题？（2）一枚完整的邮票必须包含哪些要素？本次比赛有哪些特别要求？四、修改定稿：1用简短的话介绍本套邮票的设计意图。2欣赏邮票。五、填写第29页学习单。班级成长手册教学案例宁西学校常云师：上学以来，我们班发生林很多难忘的事，如果能把这些事编成一本班级成长手册，就能留住所有的美好时光！想想记录哪些内容。 1师：想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢？ 学生小组讨论。 2确定手册栏目。 师：我们可以对要记录的内容进行分类，并给它们取一个好听的名字。 学生小组活动。3制作手册。学生制作手册，设计了各式各样的记录框和图画。4填一填。 学生填写班级成长手册。 5填写第15页的成绩单。治理校园噪声小专家教学案例宁西学校常云一、交流、探讨什么是噪声 1各小组以不同形式汇报展现噪声。2听录音。二、小组活动采访老师和同学。三、发出倡议 1将调查发现的噪声情况按产生原因进行了分类。2小组讨论：针对不同类别的噪声设计不同的解决方案。3发出倡议学习写倡议书四、填写学习单 1完成学习单。 2阅读小资料。五、教师小结我们的眼睛教学案例宁西学校常云1导入，引出主题同学们，我们现在猜个谜语好不好，上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）谁来说一下这是什么器官？你们知道它都有哪些结构，有哪些作用？这些你们想知道么，那么这次活动我们就以我们的眼睛为主题，好吗？2确定主题，板书 主题一我们的眼睛3提出问题。（1）你的视力怎么样。（2）眼睛的结构。（3）眼睛有哪些作用。（4）眼睛与