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桂林电子科技大学 实验报告 辅导有意见:实验名称 液压回路实验 机电工程学院系 机械设计及其自动化专业 班第 实验小组 作者 学号 同作者 辅导员实验时间 年 月 日 成绩 签 名 实 验 三 液 压 回 路 实 验一、实 验 注 意 事 项: 预习是做好实验的前提。在实验之前,应仔细阅读实验讲义液压与气压传动实验指导书、教材液压与气压传动,为了能充分地发挥学生创新能力,动手参与综合性、设计性实验,必须了解实验的目的和要求,掌握基本原理和主要实验步骤,视条件可在此实验前先做好元件拆装实验。拟定方案,写好预习报告。 必须熟悉所用液压元件的装拆方法和使用场合,随之安置在实验台面板合适位置,进行液压元件和电气线路连接,经实验指导老师审定通过,方可进行操作。在操作过程中仔细的观察,如实而有条理地记录,并且不放过可能出现的一些反常现象。操作要胆大心细,培养独立工作能力,克服一有问题就问教师的依赖思想。实验完毕,把所用的液压元件、工具等放回原处,关好电气开关,经指导教师同意后,方可离开实验室。二、 实 验 目 的 及 要 求:1、通过亲自拆装,了解液压回路的组成和性能。2、利用现有液压元件,拟定方案,组装回路。3、微机控制,进行动作。三、 实 验 装 置:CAT液压回路拆装实验台 实验()差 动 回 路 示 例a。 按照差动回路,取出所用的液压元件,检查型号是否正确。b。 将液压元件安装在试验台安装面合理位置,通过软管和快换接头按回路图连接。c。 把所有电磁换向阀电磁铁和行程开关任意编号(图示 1ZT、2ZT、3ZT、1XK、2XK、3XK)和(1ZT、2ZT、3ZT、1XK、2XK、3XK)对应编上,以免搞错。d。 把电磁铁 1ZT、2ZT、3ZT插头线对应插入在侧面板“输出信号”插座内。e。 根据差动回路的系统电器控制逻辑表输入信号顺序(工况表示 2XK、3XK、1XK),把行程开关插头线对应插入左侧面板“输入信号”插座。f。 根据差动回路系统电器控制逻辑表的动作顺序,在计算机显示屏上按电磁铁动作表输入框方法用鼠标以“点接 on”(弄懂计算机操作步骤)。g。 旋松溢流阀,启动 YB-A25C 泵,调节溢流阀压力为 2 M Pa ,调节单向调速阀(调至较小开口)。h。 按选择好的系统动作要求用鼠标点动系统运行开始,即可实现动作。实验()增 速 回 路 1 实验目的: 有些机构中需要二种运动速度,快速时负载小,要求流量大,压力低;慢速时负载大,要求流量小,压力高。因此,在单泵供油系统中,如不采用差动回路,则慢速运动时,势必有大量流量从溢流阀溢回油箱,造成很大功率损耗,并使油温升高。因此,采用增速回路时,要满足快速运动要求,又要使系统在合理的功率下工作。通过实验要求达到以下目的:通过亲自装拆,了解增速回路(差动回路)的组成和性能。利用现有液压元件,拟定其它方案,进行比较。2 差动回路图,见图。八、心得体会:通过此次的液压回路的实验,在老师亲自操作和示范下,老师把有关的元器件的名称和作用和我们分析讲解了一遍,让我们自己对元器件也有所了解和认识,让我们自己看着书上的液压线路图自己连接一次,然后分析此线路图有和作用。在老师的分析和讲解下,让我在已拥有的理论知识的前提下再

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