理想成就人生主题班会.doc

主题班会起立：宣誓从公元2012年10月14日起，我要以一个直立的人格形象行走人生长途。我不能虚度光阴，我不能辜负父母的厚望，更不能辜负自己的人生！ 高考似乎还很遥远，但是期中已是指日可待，我不是神童，更不是天才，但我们完全可以在现有的基础上发奋努力。每门增加10分我甘愿流淌奋斗的汗水。我充满信心，我笑傲期中。（男）：尊敬的老师们。（女）：亲爱的同学们。（合）：大家上午好！主持人1：我是刘建刚主持人2：我是周梦雪 （男）：伴随着这首激动人心的飞得更高拉开了我们“理想-成就人生”主题班会的序幕。男：首先，理想是什么呢？（女）：理想是航船，载着我们出海远行。（男）：理想是灯塔，照亮人生前进的方向。（女）：一个没有理想的人，生活就像冬季昏暗的天空，没有美丽的鸟儿飞翔。（男）：一个没有理想的人，生活就像一汪孤寂的死水，没有鱼儿欢快的游弋。（女）：罗勃朗宁曾把他的索尔中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。男：下面进行第二个环节 放飞理想首先先让我们来看三个伟人的理想 男：哪位同学来读一下呢？（1）有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。师：请问这位少年是谁？毛泽东他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。把时间和精力花在有价值的事情上。哪位同学来读一下下一个故事呢？ （2） 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。女：请问这位少年是谁?哪位同学来读一下下一个故事呢？（3）歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。师：请问这位少年是谁？陈景润，草稿纸装了一麻袋又一麻袋，知道麻布袋有多大不？你们高中三年的演算纸有多少？能装满一麻袋吗？足以见得伟人为何成为伟人。哪位同学来读一下下一个故事呢？比 塞 尔 人 的 迷 茫有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。 原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。男：后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。女：多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始师：有些人总想为目标找捷径，其实有了目标和理想你就有了捷径，有我们数学上的一个公理来说就是两点之间线段最短。哪位同学再来读一下下面一个故事？三个建筑工人的理想一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：“我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：“我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。师：成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思27%的人，没有目标；27%几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。60%的人，目标模糊；60%几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。10%的人，有比较清晰的短期目标; 10%大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。3%的人，有十分清晰的长期目标。3%几乎不曾更改过自己的人生目标。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。所以我们只要清楚短期目标，我们就可过上中上层生活，如果清晰长期目标，我们就可以可和伟人一样。所以我们应努力寻找并制定自己的理想女：在很小的时候，我们就常常豪情万丈地谈论自己的理想了。梦想着长大以后做一个不平凡的人，成就一番不平凡的事业。随着时间的推移，那种纯朴的理想之情在不知不觉间变成了对梦想的追求。 进入高二以后，我们所有人的梦想都更加清晰的朝向了一个方向，它的名字叫大学男：请看这些大学校园中一张张美丽的图片。男：看着这些美丽的大学校园，突然间发现此刻她们离我们是如此的近了！那就让我们把自己理想中的大学和未来的梦想写在许愿卡上。在剩余一年多的时光，让它时刻激励我们朝着梦想而努力吧！学生写（专家说也可可前做，屏幕上放）女：我们请两个同学说说她们在许愿卡上写的鸿鹄之志吧！有请张哲同学。（女）：理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。我们再来听听-路月同学对未来的畅想吧！（男）：只要我们从小树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！ 女：。你有这么高尚的理想，相信你定会有展翅高飞的一天。师：“志当存高远”，我们不仅要有理想，还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，就像昔日周恩来总理为祖国母亲立下了“为中华之崛起而读书”的志向。男：下面进行第三个环节，探寻理想（男）：但有了美好的理想，并不代表拥有美好的未来，我们怎样才能实现理想呢？请欣赏小品二十年后的我或许会对大家有一定的启发。视频女：看了小品后同学们一定很受启发吧！下面小组讨论一下我们该如何实现我们的理想呢？分组讨论：-（男）：我想我们的同学心中已有答案了，请同学们说说好吗？你认为你该为实现理想做些什么？三位同学王珍珍王杰女：大家说的真好！下面有请我们的班主任给我们补充两点：师：一、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。2、持之以恒，形成习惯一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。3、制定周详的学习计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用空余时间比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，我们的收益是非常可观的。二、怎样减少无效劳动1、何为无效劳动（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.（2）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。（3）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误-情绪低落-无心纠正-成绩更低-等等。2、如何控制“三闲”首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法，较为最有效的方法之一，就是常说是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋中心了，“三闲”便不容易侵犯。老师提醒：再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。让我们伴随这些大学带给我们的梦想走向它们，走向成功。蓦然回首，我们已经度过了高一，时间在我们面前匆匆划过，留下一道美丽的弧线，或许也同时也留下了挥之不去的遗憾仔细回想一下，你最初希望这个暑假做些什么有意义的事？最后你做成了吗？无非懒惰，拖拉，半途而废其实，在通往成功的路上布满了一个个诱惑如电脑，网络，不健康的漫画，小说，光怪陆离的社会生活，早恋。在你通往成功的路上也有一道道美丽的风景你是留下还是继续前行？这就需要同学们具有超强的抵制诱惑的能力和恒心。其实只有这些还是不过的，下面我们再看一个故事：哪位同学来读一下呢？唐伯虎潜心学画 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。师:通过这个故事我是想告诉同学们，通过高一一年的学习我们虽然已取得了一定的成绩，但我们千万不要骄傲，我们一枚两年了就毕业了，我们要再接再厉，争创更有益的成绩。总之，管得住自己，你就是时间的主人。管不住自己，你就是时间的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择！想象一下我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算的了什么？我们现在一时的欢愉比起高考成功后带来的幸福，那有算的了什么？成功没捷径，唯有以来奋斗当辛劳成为一种习惯当勤奋成为一种充实无聊的嬉戏就将变成一种空虚爱默生说过：心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路是雄鹰就要搏击长空是骏马就要驰骋千里希望高二三班的每位同学从今天起以认真、负责、积极的姿态证明我是最棒的！我们是最棒的！ 青春誓言：也许我们年少轻狂也许我们曾经失败也许我们偶尔彷徨迷茫但是我们还是要大声说出我们的理想：即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战