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考研论坛发现的文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记(转载)这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记，最全最完整。会对你考研阅读以较大突破！包括：考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧，五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,正确答案应用的原则，Scanning读法注意事项考研阅读三步走：1.通读文章。运用首段原则和首末句原则，难句一定要读懂。2.思考问题：a。文章的中心主题是什么。b。文章的核心概念是什么（一般是反复出现的一个核心词）。C。作者的态度是什么（是谁对谁的态度）。3.仔细审题（先审题干，题干中没有信息点，再审选项），定位（两种方法：1，关键词定位。2，自然段定位原则。）返回原文。4.重叠选项，认真选择，得出答案。结论性的句子需要慢读，引用说明的句子需要快读。引用的作用有两点：1。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。十大解题思路：1.细节实事题标志：文章提到具体的时间，地点，人物，问它们具体的关系。五个w，一个h。做题的关键：返回原文（题干返回原文：1，根据关键词返回原文2.自然段返回原文；选项返回原文：1，重点词，同义词返回原文2.根据长难句返回原文）迷惑选项的设置方式：1偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶，而选项却说蒙古人喝豆浆）2.正反混淆（肯定说成否定，反之亦然）3，因果倒置4常识判断（符合常识的不一定对，但不符合常事的一定不对）5扩大范围（破车不是车，破车是破车）2.例证题包括1）典型型标志：illustration demonstration case example做题关键：准确找到例子所支持的观点，而不在于能看懂例子本身做题步骤：返回原文，找到例子出处。然后，从例子出发，80%向上搜索，20%向下，找到该例子支持的观点，在四个选项中寻找与表达的观点最一致，意思最接近的一个。干扰选项的特征：A就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。（特殊例证题，从文章的一个观点出发，来考文章之外的内容，做题关键:要把握观点）B混淆论点论据。C列举无关常识。2）隐蔽型3，词汇题标志：在题目中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别出意思如果该单词认识，则其字面意思必然不是答案，该单词本身并不重要，重点在上下文，其正确答案是根据上下问推测的一个更加深刻的含义，如果带单词并不认识，正确答案经常存在于该词汇出现的句子的附近。有两种方法可以对正确答案推理：1，把选项带入原文替换法2，在上下文中寻找同词性的词或词组，利用逻辑关系判断，一定要根据最近原则4句子理解题标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思。做题关键：返回原文，定位。对原句进行语法和词义的字面含义，若字面含义不能确定，则根据上下文进行逻辑判断，特别注意局部信息是为整体信息服务的（它与词汇提不同，他考得就是它本身的语法和句法的理解，靠的就是本身的含义）一般来说选项中的正确答案与原文中的意思完全相同，只不过使用其他词汇表达。干扰选项的特征：推得过远，当一句能引起歧义的时候绝对不是正确答案。5指代题常考词：that，it，they解题思路：返回原文，找出出题的指代词。向上搜索，找最近的名词或名词性短语，或句子，将找到的词替换指代词，看意思是否通顺。将找到的词，词组，句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。6主旨大意题标志：best title, main idea ,conclusion解题关键：利用宏观阅读技巧来做，不管这道题出现在什么位置，都当作最后一道来做,特别要小心首段，末段陷阱（谈论很长的信息，但并不是文章中心）。做题方法：1，快速作文法。依据选项，作为题目，快速成文。2.串线法。手段中心句（一般在首句或尾句或but转折后）和各断第一句话吧其含义连接成一个整体。7作者态度题标志：attitude believe concider deem态度分类：1，支持，乐观2.客观，中立3，反对，批评有些选项注定不是选项：indifferent subjective biased puzzling识别作者态度的方法：1.当作者态度没有明确提出时，找文章中的带有褒贬意或感情色彩的词2.根据作者论述的主线及举例的方式来判断。正反都举的话，很可能是客观的。作者态度题的新趋势：1不仅仅局限在作者的态度，也开始问文章某人的态度，做这种题，特别关注题是问的是谁对谁的态度。2选项可能不再是态度明确的态度的词，而改为带有程度限制的词语。比如：reserved。因为带有保留态度的观点比较客观，一般为正确答案。3一般带有绝对化，或过于强烈的词修饰的选项必错。比如strongly completely entirely8判断题标志：which of the following statement is not ture/correct/mentioned或all of the following statements are true/correct except做题思路：先分出是三对一错，还是三错一对。（所谓对，是指符合原文，所谓错是指和原文有矛盾，或原文未提及）每一个选项都应回归原文，不能通过主观臆断来判断。做判断题时，回到原文是，应注意以下几点：1，转折处2.比较级，最高级出现的句子3，带有褒贬词，感情色彩的词。9.推理题标志：infer imply learn解题关键：绝大多数推理题的答案是原文中心的同意表达，正确答案与原文之间没有推理关系可以通过题干返回原文，或依据选项返回原文，一般要围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看懂的长难句是命题所在。做推理题时，不能想得太多推得太远，看懂文章才是关键。五大微观阅读技巧1，正确的理解标点符号句号：分割句子，一个完整的意思。逗号：两个逗号之间，一个逗号之后是一个补充说明成分，可以跳过去先不看，重点抓句子的主干。冒号：他前后失宠抽象到具体的过程，后面进一步具体补充说明前面的内容。分号前后是并列关系:结构并列（比如：对联）和语义并列（有一种解释说明的作用）。两个破折号之间或一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。引号：应用别人的观点，引用的作用有两点：1。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。括号：它里面的内容起补充说明或解释词义的作用2.类比关系分为明喻（像）或暗喻（是），把类比关系看做特殊的例证，找出支持和说明的观点，一定要确认作者把什么比喻做什么3.一定要掌握的长难句的语法结构A形式主语或形式宾语出现的句型B强调句型C非限定型定语从句D同位语从句E倒装结构F省略句4虚拟语气表达反事实假设要读出言外之意，作者正真的观点八大宏观阅读技巧1，一般来讲，考研文章只讲一个主题，中心句往往出项在首段，若首段有转折，中心句可能出现在第二段2，注意把握两类文体，一是议论文，抓作者中心观点和作者的态度。二是说明文，抓说明对象和作者的态度。3，阅读文章时，注意看文章是有几个自然段组成时，还要给文章分层，每一个选项都要力争会原文定位。4，注意考研文章固有的模式：1）花开两朵特点：在文章开始提出两个核心概念，然后分段论述对策：把握两种核心概念的区别和联系以及各自的特征2）独句段即一个句子单独成段，特别是出现在文首或文末，它一般是文章的中心思想，出现在末尾，是总结全文；出现在中间，承上启下。但少部分出现在中间，也表明中心思想。3）层层递进型文章特点：段落多，文章整体或几个段落论述的问题由抽象到具体，从初及到高级，从简单到复杂的过程，且每一段开始都有递进词，这种文章的中心思想或几段的核心观点必出现在层层递进各段的最后一段4）起承转合型文章特点：收尾呼应把握文章收尾的呼应关系5）问题答案型文章特点：在文章第一段出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案，这种文章的中心思想就是该问题最直接最主要的答案6）时文（时效性很强的文章）特点：1，耸人听闻，吸引眼球。2.貌似客观，内含态度。3，抛砖引玉，引起争论。一般来说，时文的中心在首段末句，或第二段首句。7）平铺直叙性文章抓住首段和文章隐含的中心思想8）开门见山注意作者阐述观点的行文结构，每一段都直扣文章主题五层阅读的方法（针对真题）第一遍：抓文章的中心大意第二遍：抓各个段的大意，用一到两个词概括大意，并把意思相近的自然段合为一体，即给文章合为一体第三遍：以自然段为单位对文章进行深入分析，即对单词词组的记忆，核对长句的精确分析第四遍：佳句摘录层，模仿写作第五遍：换位思考层，即他们为什么选这样的文章，本篇文章的难度在哪里，谋篇结构是什么，正确答案对应原文那句话，错误答案具备那些特征十大错误答案所具备的特征：1.无中生有，原文未提及的概念2.正反混淆3.所答非所问，选项符合原文，但不符合题干的要求4过分绝对比如no+名词5扩大范围，特别注意隐蔽的扩大范围6因果倒置7常识判断，8推得过远，要把握选项的度9偏离中心（abc项是符合原文细节信息，而d是原文信息，让你选择概括全文的选项，该选d项，你却选a）10变换词性正确选项的特征：1，正确答案一般与文章中心思想有关。2，正确答案一般有概括性和深刻性。3，所处位置一般在段首段尾处，转折关系处，因果关系处，条件关系处正确答案应用的原则：1.同义替换2. 正话反说3. 正确答案一般含有不肯定的语气词或委婉表达的用词比如can may possible might some2:1:1原则：四个选项有两个选项围绕一个事物不同的方面或围绕相近的事物所展开，答案必在2中找单词不认识怎么办：如果遇到难的单词时，要分别处理。如果影响文章的理解时，根据上下文进行判断。不影响，可直接跳过。关键是要相信自己能读懂这句话。句子不认识怎么办：首先从结构的角度抓出谓语动词，再层层扩展，进一步理解含义。文章不懂怎么办：从第一段和最后一段出发，看能不能把握前后呼应的关系，然后在文章中做记号：1.显示文章结构的信息词如but ，even， for example became， if 。2.显示作者态度具有感情色彩的词.Scanning读法注意事项：1认真通读首段，快速浏览段落的主题句或结论句，具体细节跳过不读，应该特别注意通过对比转折，因果总结等连接词把握文章的结构，查读的目的是把握作者的态度和文章的中心，所以可以忽略掉例子的内容，具体的数字，引用的内容，以及冒号后面补充说明成分。文都 2010年考研英语讲座（徐绽） 在线看/viewthread.php?tid=9255&fromuid=44329徐绽考研阅读理解葵花宝典 第一部分、十大解题思路 一、细节题 1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。4、题干和选项有可能考察一种因果关系。5、解题关键：返回原文，准确定位。 做题依据一定要紧扣文章本身 返回原文： 1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。2、根据出题的顺序返回原文。3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。4、通过长难句返回原文。 二、句子理解题 1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。 2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确（不能推）理解该句子的深刻含义。（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。4、正确选项不包含过于绝对化的词语。 三、主旨大意题 1、标志：best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of 利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。 2、方法：（1）段落少，用串线法。(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出纲。 3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。 四、态度题 1、标志：题干中出现attitude believe consider deam regard 2、作者态度可以分为三大类： （1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3） 反对、批评、怀疑 3、等价选项都不选 4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的 biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的） 5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断 方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情 色彩的词。 6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。 五、态度题的新趋势： 1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。 2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的，如：strongly compeletly entirely 六、推理题 1、标志：往往出现infer imply learn 2、解题关键：（1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。 （2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。 尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。 七、例证题的解题思路 1、标志：example exemplify illustration demonstration 2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。 3、步骤：（1）返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下 （2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。 注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。 4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。 八、判断题 1、标志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except. 2、 思路： （1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。 （2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除 （3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。 九、词汇题 1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。 2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。 3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。 4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。 十、 指代题 1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it that one they 2、步骤： （1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。 （2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。 （3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。 （4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。 第二部分、八大宏观阅读技巧 一、花开两朵，各表一枝 写作的模式一般是开始提出两个核心概念，随后分段论述。阅读这种类型的文章，关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别于联系。 二、问题答案型 改写作模式往往是在第一段出现一个问题，在随后的各段提供该问题的答案。阅读时重点理解该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案 三、 时文 特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论 阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。 四、独句段 出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。若位于文章中间部分一般是承上启下的作用。 五、开门见山 文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。 六、启承传合 阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系。 七、平铺直叙 事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。 八、层层递进 一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。观点必然出现在层层递进各段的最后一段。 第三部分、五大微观阅读技巧 一、虚拟语气 1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。 2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。 二 、长难句 1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句 2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。 3、分词短语、to do结构，独立主格的干扰 注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、to do结构，独立主格。 三 、长难句基本语法结构 1、形式主语或宾语 2、强调句结构 3、非限制性定语从句 4、同位语从句 5、倒装结构 6、省略句 四、标点符号的作用 1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。 2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。 3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。 4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。 5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。 6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。 一种是说反话，表示反语。 7、括号：补充说明的作用。 五、类比关系 1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点。 2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是类比或者比喻的对象。 第四部分、其他 一、阅读三个步骤： 1、通读全文，把握中心 2、仔细审题，返回原文 3、重叠选项，得出答案 二、从五个角度精读： 1、抓住文章的中心，和论述的宏观结构。（泛读） 2、认真把握各段大意，争取用12个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。 3、以段为单位，对文章进行更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵。 4、佳句摘录，模仿写作。 5、换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结构是什么。并对每一个选项都精确分析，找出正确答案在文中的出处。 三、错误选