第六课网络交往新空间.doc

第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往主备人：贺雪丽 审核： 初二政治组 打印时间：10.24 上课时间：学习目标：1.体会网络交往的两面性，发挥其积极作用。2.能清楚地认识网络是个工具，我们要学会如何用好这个工具；了解网络交往的优势；看清某些网络陷阱的分辨能力。3.了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和省势，并知道如何利用其优势避免其劣势。学习重点：网络交往的两面性学习难点：清楚认识网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨网络环境的能力。学一学：学生预习课本，完成下列问题1.网络的两大特点是什么？2.为什么说网络交往是一把双刃剑？3.如何发挥网络的积极作用？4.那些人容易上网成瘾？说一说：1. 小组讨论交流，展示成果；2. 教师点拨。活动题：小组讨论、合作探究出示一则数据：全球每天有4亿人使用因特网，上网人数占世界人口的6%。不同国家因特网的使用率：瑞典65%，加拿大60%，美国59%，我国上网总人数为7950万人。网民中18至24岁的年轻人所占比例最高，达39.1%。看了这则数据后，你有何感想？ 活动一：你说我说大家说“神奇的网络作用”学生列举实例说明网络的神奇作用。 活动二：网络作用畅想曲请大家展开想象的翅膀，想象网络还会给我们以后的生活带来回哪些影响。 活动三：现场采访让学生充当小记者，对本班同学进行关于网络交往的采访，主要问题有：你在网上要关注的内容是什么？ 你心目中的网友是什么样子？你会将自己的个人资料随便告诉自己的网友吗？为什么？ 做一做：一 单项选择题1、全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（ ） 净化网络环境 让人们远离网络生活 倡导健康文明的生活方式 培育良好的社会风尚 A B C D2、智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ）要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传播不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A B C D3、互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） 自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A B C D4、现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ）A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D只在网上交友，绝不私下约会网友5、网络交往对象的特征是( ) 虚拟性 神秘性 隐蔽性 间接性 欺诈性 A B C D6、小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ） 网络交往超越了空间 网络交往提高了人们社会活动的质量 网络交往有利无弊 网络交往改变了我们的人生价值 A B C D7、关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了( ) A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束 D.网络交往可以实现人和动物的交流8、九年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外业常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降身心健康也深受影响。这启示我们（ ）A抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩 B加强网络管理禁止未成年人上网C增强自我保护意识拒绝并远离网络 D网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用9、小王迷上了“偷菜”游戏，影响了健康，荒废了学业。要做网络的主人，就要（ ）远离网络，拒绝上网 培养高雅情趣，增强抗诱惑能力 学会“信息节食”不在无聊信息上浪费时 娱乐消遣适度，不沉迷于其中 A B C D议一议：10、材料 ：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活，可以在网上收邮件，查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，中学生应该充分利用网络的优势，提高自身素质，但要科学的安排时间，不影响正常的学习和生活。同时网上充斥着一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途，所以中学生要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。结合以上材料，回答下列问题1、材料说明了什么？2、网络的积极作用表现在哪些内容中？3、网络的消极作用表现在哪里？4、你上过网吗？你上网主要干什么？并分析有些同学上网有瘾的原因。11、小宇和小阳是同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友，是性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上了犯罪的道路。1、 小宇利用了网络的哪些优势来帮助自己？2、对比小宇和小阳的不同结果，你得到了哪些启示？3、你认为小阳上网成瘾的原因可能有哪些？ 第六课网络交往新空间第二框 享受健康的网络交往主备人：贺雪丽 审核： 打印时间： 上课时间：学习目标：1. 针对网络交往的实例，分析总结网络交往需要遵守的规则；2. 面对网络，我们知道如何保护自己；3. 在网络上，能够自觉遵守网络规则，做对人对已有益的事。学习重点：正确认识网络，健康的网络交往学习难点：预防网络伤害，学会自我保护与遵守网络守则学一学：1. 怎样才能学会自我保护？2. 我们需要遵守的网络守则有哪些？3. 中学生怎样正确待网络？ 4. 如何避免上网成瘾？说一说：1. 小组讨论交流，展示成果；2. 教师点拨。做一做：1. 如今，网络已成为人们日常生活中不可缺少的一部分，网络上浩如烟海的信息资源，大大方便了人们的生活、工作和学习，然而网络上不良信息和不道德的言论也是层出不穷，甚至通过进行诈骗等不法行为也屡见不鲜。这说明网络（ ）扩大了我们的交往领域，丰富了我们的人生经验 具有两面性，是一把锋利的双刃剑让我们荒废了学业，只学会了愚弄和欺诈 有助于我们开阔视野，学习新知，结交新友A. B. C. D.2. 虚拟网络游戏易使人产生在现实中不具备的超常能力的幻觉，导致陷入网瘾深渊、无心向学的青少年学生日益增多，个别青少年还因在虚拟网络游戏中的暴力争执发展到街头斗殴。这些事实警示我们，下列说法错误的是（ ）A. 网络上形形色色的信息良莠不齐，我们要远离网络B. 网络交往要自觉遵守法律和道德，安全、文明上网C. 青少年要提高自制力，自觉拒绝身边的不良诱惑D. 学校和家长要正确引导和教育青少年远离不良网站3. 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态-网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（ ）自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A. B. C. D.4. 中学生王某迷上了网络游戏“偷菜”，以致影响了睡眠和健康，荒废了学业。要做网络的主人，下列说法错误的是（ ）A. 远