第五单元第一课时.doc

八年级英语教学案序号：8A0501 主备人：Lei Qiuhui 授课人： 初审： 终审：课题Unit 5 Can you come to my party?课时Period 1课型Preparation 学习目标1. To read the contents and have a thorough understanding about the whole unit. 阅读目录，了解本单元教学内容、目标及重难点。2. To learn to make, accept and decline invitations. 学习如何发出、接受和拒绝邀请。重难点梳理1. To pronounce the new words correctly. 掌握本单元生词的正确发音。2. To master can for invitations 掌握can 表示请求的用法。3. To learn to use Modal verb have to. 学会运用have to.教学流程旧知回望-导入新课-展示交流-解疑答惑-自主学习-合作探究-趁热打铁-归纳小结-作业布置-自我评价教师活动（环节、方法、措施）学 生 活 动（自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高）旧知回望 5m导入新课 2m展示交流 7m解疑答惑 5m自主学习 10m任务一：读一读、想一想Can you play the guitar? Yes, I can. I can play the guitar. Can you speak English? Sorry, I cant speak English, but I can speak Chinese.What can I do for you? 1)上面句子中的can 是什意思？_2) can 后面用动词的什么形式？_3) 含有can的句子如何变成一般疑问句和否定句？_Can you come to my birthday party?Can you go to the movies with me? 4)上面句子中的can 是什么意思？_ 5)如何回答上述问题？_任务二：读一读、猜一猜 朗读第五单元标题，猜测本单元内容。任务三：读一读、划一划(课前完成，课堂展示) 学生快读本单元目录，划出不懂的或不会读的单词（课前完成）。 任务四：读一读、记一记 学生在教师指导下掌握本单元单词的正确发音。任务五：读一读、译一译（课前完成，课堂展示） 找出本单元中所有含有can的句子，并将其翻译成汉语。_合作探究 2m趁热打铁 5m归纳小结 4m作业布置 1m【探究小结】如何发出邀请、接受邀请、拒绝邀请 1) 句式：Can you + v. ? 可用来客气地邀请某人做某事。can 可以用could 替换，could 比can 语气委婉。 2）回答：肯定回答用Sure, Id _/ like to. 或Certainly. / Of course. ; 否定回答用Im _, I cant./ Id love/ like to, but。【学以致用】 翻译下列句子： 1) 周六你能和我一起去看电影吗? 我很想去，但是我得先做作业。 _ 2) 今晚你能来我家吃饭吗？对不起，我不能去。我必须照看我妹妹，因为我妈妈不在家。 _ 3) 你能跟我们一起去购物吗？当然了，我很乐意去。 _任务六：归纳小结 学生概括本单元主要内容（可参考金榜学案学习目标概览P.26） Topic(话题): Language goals(语言目标): Key words(重点词汇)： _ Key structures (关键句型)： _任务七：课后作业1) 把下列短语和句子写在作业本上，翻译并背诵。 短语：come to my party, help my parents, study for a test, go to the doctor, visit my aunt, have a piano lesson, go to the movies, on Saturday afternoon, 句型：Can you come to my party on Saturday? Sure, Id love to. Im sorry, I cant. I have to help my mom. I have a piano l