韩国语的特点.docx

更多学习资料、资讯请访问新世界教育畅学韩语（/）韩国语的特点1.形态特点（ ）从形态方面来看，首先韩国语的助词、词尾非常发达( )。韩国语属于胶着语，胶着语是指在词干后添加助词或词尾等语法形态素来表现语法关系或形成单词的语言。例如:(1) . 他吃得很多(2) . 哲洙夸奖你了(3) . 1加2即是3(4) . 饿了很长时间，多吃点吧(5) . 天气好的时候去旅行吧在这些例句中、等是助词和、等是词尾。假如把这些助词和词尾删去，就不能表达句子本来的意思。韩国语中，词干后所附着的助词和词尾的数目和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表现的，这种黏着性特点可以说是韩国语最明显的特点。其次韩国语中的接头词和接尾词发达。（宗子）、（老师）、（不规矩）等单词中的、等都是接头词或接尾词。韩国语中此类接头词或接尾词非常多，其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。2.句法特点（ ）从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”（谓语，韩国语称为叙述语）、“O”（宾语，韩国语称为目标语）的排列次序的不同大致有六种语序，其中常见的是：SOV、 SVO、VSO。韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。此外，韩国语的语序比较自由。（1） . 昨天哲洙往了学校（2） . 昨天哲洙往了学校（3） . 昨天哲洙往了学校（4） . 我在图书馆借书了（5） . 我在图书馆 借书了（6） . 我在图书馆借书了这三个句子的意义是一样的。但是，语序的自由只是相对的，不能随便调换句子成分的地位。某种句子成分的地位是相对固定的，例如谓语通常出现在句末，修饰词必须在被修饰词的前面出现等。另外，韩国语的疑问词可以不出现在句首。 例如：（1） ? 为什么昨天没来 学校？（2） ? 为什么昨天没来学校？（3） ? 什么时候开始上课？（4） ?什么时候开始上课？以上的例句都是正确的句子。韩国语一个句子中主格 助词(/) 或宾格助词(/) 可以出现两次。像 .和 这样的句子。 在意义上直接修饰的是,所以，可以把 叫做间接主语，把 叫做直接主语。3.活用特点（ ）韩国语的主语、宾语等成分经常省略，有时谓语也可省略。例如：（1） ? 吃饭了吗？ (主语省略)（2） . 已经都读完了！ （主语、宾语省略）（3） ? 什么时候回国？ （主语省略）（4） ? 为什么要辞退努力工作的人？（主语省略）（5） . 什么时候想来的话只管联系我。（主语省略）（6） ? 去哪儿？(主语省略) - . 回家。 （主语、谓语省略）4.韩国语的敬语极为发达。（ .）韩国语的敬语按照尊重对象的不同可划分为主体敬语法()、客体敬语法()和听者敬语法()。按照尊重的方法可划分为直接敬语法()和间接敬语法()。（1） . 妈妈把饭给了民浩。（主体敬语法)（2） . 民浩把饭给了妈妈。（客体敬语法)（3） . 民浩把饭给了弟弟。（听者敬语法)直接敬语法是直接对对方表现尊重，例如： ?间接敬语法是通过尊重对方的“家”“时间”“话”等对对方表现尊重，例如 ?敬语的实现方法也多种多样，大致有如下几种： 过词汇的变更，如：(吃) （家） 通过助词或词尾，如：(?) / 等 通过派生接尾词 等此外，韩国语中，性和数的概念不严格，这一点与英语不同。韩国语中性的差别没有在语法形态上反响，固然也有复数表现形式，但应用不严格，表现方法也是不规矩的。韩国语中，一般在名词或代词后面加“”表现复数概念，有时甚至“”可以省略,但为了复数概念最好还是应用。有些词应用前后并无明显的意思变更。如 “” 和“”（1） . 我的妻子正在厨房做饭（2） . 公园里树很多（3） . 公园里树很多（4） . 我们想到韩国留学（5） . 我们想到韩国留学例句（1）中的 不是我们的妻子的意思，而是我的妻子的意思。例句（2）和（3),（4）和（5）的意思没有多大