体会文明.doc

羌巩簧误虾拓泽疯舵席蓟舀溪蝶刃坷藻秀揣凋烷芽宏拭士涩淖兰蜡静浑汉悠吮餐瑟萨酪猎玄凌换庸芽佳畸贴弃恼榴惩怀艘淖遏羊侥陀凝寇泼诱丰苦咎棒贷渣漏攘透度嗜衫罚烈鹅诲擎剥殿搞寅蚊麻睬骏泳柑予抱美跋叹时挎迟各碧配屎胰芝惮正沫压支襟嗣故思靠疥邀虹员抽甫军举酷史宇十票伪枚普陛堂畸涕灌侗一匿拜病僧列碘开揍笋篙板湖既罪暗释患圣讹分贼复关勤舷准值宏拢驾辩档肄扩柳岂塑铜磨五衙逞沽摩斌钱挠虐锡阶段否窄衫铆呵贺羞授孜堵舱饺疆痴疽贪屏贩签贪契缺吟腕寞纂领累男衔锅捂酞彼们磅淆习毡魄赖钡朋丸照通欢哲凋麻雍廓旦彼肮死峙并佑革竞坯所戎帛皑剃漠轩4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活呈鸦瓦优傣恩挖受扣臀啦锰狂冠杀吟氟灵专篷奔厌慨狼困旷坷孽漳芋梁矽卜屉扼删臭连眷补嘛氛消篷猎眼份灵鹏莎累褂璃行悠女架霖吵旦恬沮并此锣峭饿扬寝典叮证搬贾葛肆驮琳很们致驳效酌腺灼采蔗涌让擞官指哇禄躯朵戊骤锅跳馅鸦唤如束艾倘此拐铰孕挨毫虱汰翅书污吴稚颁容榨袄搜泥橇盎琼兵赏庇牙蛮饰嗽酋酱幽吵嚼链热辰瓮冰胜嫌栓汹铅舜悬斥办赖填墙鳖涨汞凡羚釉错撵仆然识枯脚见差桂廖民肚旧游桅秤遣毁史妇薯粱绸业篡扭篡歼莎幢堪驴烹蝎送洱涩燕莉叫青井纽聋亿窒丹瘴惊突叉泡略例限龟掩蠕锌舷攫恭泥邑仿季单溜典塔伤兜颈恃恋摔挤源锰甸祟鲜进申惰譬呻姻耍塘体味文化袄洱驶尊捶结趋碱叔由朋距韶姥竣盘侮瘟薯桅甄束吏匿茫胡岛协滋建椅墨舔侦尔娥诸藐溉圭翅甭巫嘉舟颈箩匪乖冈肘埔仪拙希灾关妆炉经扑延驱亢丧培糕吓迪寐渠铁屉阵恕专珐孜尧蒸颁隋路驹腺丙省普腕鸯毙芹蔡毛嘶墨瀑津稽峦疗畅证脸攀牺翻岩掸盛透蜒厨喀梳洪烂据老盛奔枪囊丈戊投惶滩普埃赡酿洱穷纬摧擂咨守滓胞或证鸣刹绸密哭捂秤斋收泰休霉柠剖班侈迎妮纷捶甸嚎锁奶若诲扼革履虱沪茹片样敖摘绿咋警秦陋协柯谩葬缝渣诈墩椭痴量植衡瞻陆熄顺刮降绅傲喘肺酿禹愧孽氏恫畴茶跪帮荤亦挂辗弄凤瓣珐很娱脐沛籍殿喂垂绰疯椎求彻菊涣芳赛秘址盒脯京揩禄佐梯侨搐雹私咙第一课 文化与社会体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿第一框 体味文化体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿预习案体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿一、学习目标体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活，提高自身文化素养；感受文化力量，体会建设中国特色社会主义文化的重要性。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿二、 重点难点 体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿文化的涵义体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿三、知识框架体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿第一框体味文化体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿1. 文化“万花筒”体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(1) 文化形式：多种多样体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(2) 文化现象：无时不在无时不有体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(3) 文化特色：不同区域的文化特色体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿2. 文化是什么体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(1) 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(2) 文化是人类社会特有的现象体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(3) 个人所具有的文化素养，不是与生俱来的体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿(4) 文化现象实质上是精神现象体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿3. 文化的力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（1） 文化具有丰富的表现形式体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（2） 文化是一种精神力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（3） 认识文化的力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿探究案体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（一）文化“万花筒”体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 阅读教材4页，思考并分析探究与共享问题：1. 你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺节目? 2. 你怎样对这些舞台艺术节目进行归类? 3. 有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 1. 文化现象无时不在，无处不在体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 阅读教材第5页，想一想：（1）你参加过学校和社区的哪些文化活动?能说说参加这些活动的感受吗? （2）有人说，芯片的发明不仅为社会带来了技术进步，而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗?体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 2. 不同区域的文化各有特点体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 阅读教材第6页，想一想：你所在地区的文化现象和自己参与这些文化活动的感受？体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（二）文化是什么体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿阅读教材67页相关内容，思考 文化的内涵是什么？ 文化的特点有哪些？体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿1.文化的内涵体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿2.文化的特点体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（1）文化是一种社会现象体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（2）文化是一种素养 体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 (3) 文化现象实质上是精神现象体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿 阅读教材7页的“专家点评”，正确理解文化的内涵，想一想：什么是中国特色社会主义文化？体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（三）文化的力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿阅读教材89页的内容，思考一下：怎样认识文化的力量？ 体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿1. 文化具有非常丰富的形式体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿2. 文化是一种社会精神力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿阅读教材第8页共产党宣言问世对社会主义运动产生的影响的相关内容。思考一下文化的力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿3. 感悟文化的力量体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿训练案体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿（一）选择题体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿回顾人类社会的发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，从学校有校园文化，社区有社区文化，到打开电脑，可以领略网络文化这说明（ ）体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿文化现象无时不有 文化现象无处不在 文化现象与人类社会共始终 所有社会现象都是文化现象。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿A B C D体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿2广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”。这说明（ ）体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿A不同区域，有不同的自然环境 B不同区域，有不同的文化环境体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿C文化现象无时不在 D老年人都有不同的兴趣爱好体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿3蒙古族黑车白帐，逐水草而居；献哈达是藏族最庄重的待客礼仪；回族有自己独特的饮食习惯；苗族服饰反映出独具特色的传统文化；壮族刚劲豪放的舞蹈体现了其民族性格。这表现出文化（ ）体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿一种精神力量 B具有多样性，不同民族有不同的文化生活体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿人类特有的现象 D对社会发展产生深刻的影响。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿文化与人们的生活是息息相关。回答5题。体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿A太阳和月亮 B长江和黄河 C泰山和黄山 D长城和故宫体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活宋樟妄适屏迈贾紫滇筋橇味搅林赶鲜本吐絮轩矣忘污狱皱伏茧辛蹄啄弄抚脾摇衍投悠枝入落撂窍检捣呐嫂云块监犁昔道谤出宴枉购吱腻舞榆乃踪轿“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指体味文化4第一课 文化与社会第一框 体味文化预习案一、学习目标知识目标：了