21课曹刿论战.doc

21课曹刿论战（五课时）一、曹刿论战记载中国战争史上以弱胜强的一个著名战例，语言简练概括，重点突出，剪裁极为得体，课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。它生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。关于左传： 左传是我国第一部叙事详尽而完整的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。是一部史学名著和文学名著。 长勺之战历史背景：本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战事发生在鲁庄公十年（前684），是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，要靠勇气。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，第三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”二、 1.正音：刿（ ）间（ ） 弗（ ） 徧( ) 帛( )孚( ) 辙 ( ) 轼( ) 竭( )靡( )2、古今异义：（1）十年春，齐师伐我 （ ） 伐竹取道，下见小潭（ ）（2）牺牲玉帛，弗敢加也 （ ） 既加冠，益慕圣贤之 道（ ） （3）衣 食所安，弗敢专也 （ ） 安能辨我是雄雌 （ ）三、（一）重点词语： 以：凭借，依靠。如：“何以战？”把：“必以分人”按照：“必以情。” 凭借：“可以一战。” 之：代词：“肉食者谋之”（代事）；“公与之乘”（代人）；“故克之”（代齐军）的。“小大之狱”助词，无义。“公将鼓之”（二）重点句式： 判断句：忠之属也。夫战，勇气也。夫大国，难测也。 倒装句：何以战？即：以何战？省略句：（曹刿）乃入见。必以（之）分人。可以（之）一战。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。四、1 用原文回答下列问题： 曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？2解释下列各句中加点的词。 （1）小惠未徧 （2）又何间焉 （3）衣食所安 （4）弗敢专也（5）弗敢加也 （6）必以信（7）忠之属也 （8）再而衰（9）望其旗靡 （10）难测也 （11）一鼓作气 （12）小大之狱 （13）公将驰之 （14）既克（15）遂逐齐师 （16）彼竭我盈（17）小信未孚 （18）神弗福也 （19）虽不能察 （20）必以情 3下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A何以战 不以物喜，不以己悲B小大之狱 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 客之美我者，欲有求于我也D登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也4、下列句中加点的词解释错误的一项是（）（5分）、又何间（参与）焉、肉食者鄙（地位低）、战则请从（跟随）、便要（通“邀”，邀请）还家5、下列句中加点的词相当于“的”的一项是（）、肉食者谋之 、长跪而谢之曰、辍耕之垄上、小大之狱6把下面句子翻译成现代汉语。（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（3） 小大之狱，虽不能察，必以情。（4）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（5）小惠未徧，民弗从也。（6）小信未孚，神弗福也。 7理解填空（用原文回答）。（1）“忠之属也”具体指的是：（2）“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 8、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（请用自己的语言概括）9一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人们以为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因。 10、阅读甲乙两文，回答下列题。甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。” （选自世说新语）【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。 长安：西晋的封国，此时的长安已失守。洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shn)，流泪的样子。涕，眼泪。东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。 居然可知：根据这一点可以知道。 邪（y）：同“耶”。 解释句中加点的词语。（1）神弗福也_ （2）彼竭我盈 _（3）明帝问何以致泣_ （4）元帝异之 _ 用现代汉语翻译下列句子。衣食所安，弗敢专也，必以分人。具以东渡意告之。 有人认为，甲文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。 甲乙两文都主要以（ ）描写来表现人物。乙文这个小故事表现了明帝的（ ）。11、 阅读下列两个语段，完成下列题。（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。注释：（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化. (4)张：乐器上弦。 （5）修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。 解释下列句中加点词语的意思。（1）肉食者鄙，未能远谋。 鄙 ： （2）忠之属也。 属 ： (3) 期年而有扈氏服 期年： 翻译下列句子。（1） 一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2） 固欲胜人者，必先自胜。 结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？ 解释下列加点词在句中的意思。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ 间： （2）小信未孚，神弗福也。 福： （3）既克，公问其故。 故： 用现代汉语解释文中画线的句子。 肉食者鄙，未能远谋。 按下列要求，用选文的原句回答。 （1）鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思想的句子是：（2）齐军大败后，鲁庄公“将驰之”，曹刿说：“未可。”曹刿阐述理由的句子是： 出身下层的谋士曹刿毛遂自荐，辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发？ 课外文言文阅读（一）许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （选自厚德录）1.下列加点词语解释错误的一项是（ ）A.斥逐之 （追赶） B.富人病且死 （将要）C.如得灌园以就食，何幸 （多么）D.不复有故态 （原来的）2.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：遂以其父所委财产归之 A.何以战 B.不以物喜 C.故临崩寄臣以大事全品中考网D.以塞忠谏之路3.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ ） A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。 B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。（二）晋献公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听， 受其璧而假之道。晋已取虢，还反灭虞。【注释】垂棘，一座山的名称，盛产玉石。 虞（y），周朝诸侯国名，在今山西。虢（gu），周朝诸侯国名，在今河南。 宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取，攻占。1把上文中划线的句子翻译成现代汉语。假道于虞而伐虢 晋已取虢，还反灭虞2这则故事告诉我们一个什么道理？（三）疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。1.下面句中加点的词选择恰当的解释。 友人来过（ ）A.走过，经过B.胜过，超越C.错误，过失D.访，探望 逾年而事暴（）A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害2.下面句子中与例句句式相同的一项是（ ）。 例句：逐与之绝。A甚意，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？ D.行者休于树3.用现代汉语翻译文中画线的句子。 吾固疑之，果然窃吾履。 4.你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。 （四）秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？” 使者曰：“ 臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲 阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。1.解释下列语句中加点词语的含义。（1）秦赵为一，天下服矣。 （ ）（2）秦王以为然而遣之。 （ ）（3）而与秦相距五十余年矣 ( )（4）臣切为王患之。 （ ）2.将文中句子翻译燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金 3、 选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？ （五）祖逖北伐 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶声也!”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿日：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。1解释下列句中加点的词。与刘琨俱为司州主簿 俱： 及渡江 及： 晋室之乱，非上无道而下怨叛也 之： 大王诚能命将出师 诚： 睿素无北伐之志 素： 2用现代汉语翻译下列句子。“此非恶声也!”因起舞。郡国豪杰，必有望风响应者矣。3“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示? （六）齐王筑城 齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。（选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加） 【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣(b搏)：跌倒。应侯：顺应时令。 1、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶?2、解释下殒句中加点的词。（1）岁苦支备（ ） （2）虽有少劳（ ） （3）而异日不复有征戍侵虞之患（ ）（4）臣怪之（ ） 3.用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令，孰不欣跃而来耶? 4.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？ （七） 陈晋之读书法 读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵 数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。【注释】陈晋之：人名。诵：背诵，这里是读的意思。癖：毛病。 1解释下列加点的词。遂无书不读 （ ）然旋读旋忘（ ）2翻译下面句子。 虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎3你从文中悟出了什么道理? （八）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注： 舣船，船靠岸边。 面，侧面以对。1解释下列句中加点词的意思。（1）持短兵接战。 兵： （2）项王身亦被十余创。 被： 2下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（ ） A于是项王乃欲东渡乌江 问今是何世，乃不知有汉B江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣C且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还 北山愚公者，年且九十全品中考网D不忍杀之，以赐公 屠惧，投以骨3把下面的句子翻译成现代汉语（l）天之亡我，我何渡为？（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 4你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。全品中考网（九） 威王二十四年，与魏王会田于郊。魏王问曰：“王亦有宝乎?”威王曰：“无有。”魏王曰：“若寡人国小也，尚有经寸之珠照车前后各十二乘者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰；“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗上十二诸侯皆来朝。 吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门， 赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。将以 照千里，岂特十二乘哉！”魏惠王惭，不怿而去。【注释】田：打猎。后写作“畋（tin）”。经寸之珠：直径一寸的大明珠。乘：车，兵车。包括一车四马。檀（tn）子：人名。下文“朌（bn）子”“黔夫”“种首”均为人名。泗上：泗水之滨。特：仅，只。怿（y）：高兴、快乐。（1）下列加点词意思相同的一组是（ ） A若寡人国小也 若毒之乎 B使守南城 使人之所恶莫甚于死者 C泗上十二诸侯皆来朝燕赵韩魏闻之，皆朝于齐 D则道不拾遗 是以先帝简拔以遗陛下 （2）请用现代汉语翻译下列句子。 寡人之所以为宝与王异。 魏惠王惭，不怿而去。（3）请用“/”给下面句子断句。（断两处）吾 臣 有 朌 子 者 使 守 高 唐 则 赵人 不 敢 东 渔 于 河（4）选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同？曹刿论战【答案】四 1 略 2、略3、B 4 B 5 D 6略 7、（1）小大之狱，虽不能察，必以情 （2）夫大国，难测也，惧有伏焉 8政治上要取信于民（意思对即可）9、例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路；礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。 10、（1）赐福、保佑。（2）充满，这里指士气正旺盛。（3）为什么。（4）对感到惊奇。 （1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。 （2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。 广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。 语言 ； 机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等 11、（1）目光短浅 （2）本分内的事 （3）满一年 、（1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。、(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。 略 略 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。、示例：能力的展现需要一个舞台，当机遇尚未到来时，应该积极为自己能力的展现寻找机会，让别人认识你，欣赏你，愿意为你提供施展才华的平台。（能联系选文通顺表达自己的感悟即可；若从鲁庄公知人善任的角度来论述亦可。（一） 1A 2.C 3. A（二）1晋献公从虞国借道来攻打虢国。 晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。 2开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。示例一 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。示例二 贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭