好作文(精选多篇).doc

好作文(精选多篇)第一篇：好作文 学习了这篇课文之后，我对生命有了一个全新的了解：生命是短暂的，是顽强的，是脆弱的，也是宝贵的。我悟出了：生命是自己的，每个人都有生活的权利；生命的道理是自己铺的，可以选择“好好使用”的道路，也可以选择“白白糟蹋”的道路。比如说，这篇课文的作者杏林子，她小时候得了类风湿性关节炎，因此她全身的关节都无法活动，只有手指能稍微动动，近乎残废。但是杏林子却没有放弃属于她的生命，她选择了坚持！她身体无法动弹，就用指写稿子，几年过去了，命运之神似乎也被杏林子的坚持所感动，她一举成名，成为台湾、乃至全中国赫赫有名的大作家。她选择了“好好使用”的道路，使自己活得更加光彩有力！像杏林子这样的人很多，比如贝多芬、张海迪、海伦.凯勒。他们都是身体有残疾的人，即从不放弃，用坚强的意志战胜了自我，战胜了命运，成为了举世闻名的伟人，他们都生命道路上的强者！我也要学习他们的精神和品质！我要珍惜生命，好好使用它，勤奋学习，决不让它白白流失！因为生命是短暂的，所以我们要让它更加精彩！正如裴多菲说过的一句名言：生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算，既然上帝赋予我生命，我就让它活得更光彩有力！第二篇：好作文大全 写景：梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。写人：像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。写景：桃花今天晴空万里，阳光明媚，妈妈决定带我去西郊果园看桃花。一路上，我们欢声笑语，有说有笑。终于来到了西郊果园，我们到的时候看见一些结伴而行的人在欣赏着春天的美景，只见道路两旁的垂柳已经长出了新枝，一排排嫩绿嫩绿的，随着微风轻轻的摆动着，不知名的小花也星星点点得爬满了道路两旁，绿叶映衬着黄色的小花格外好看，仿佛是给道路铺上了一条黄绿相间的地毯，我们往前走了一小段路就闻到一阵淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。有的桃花含苞待放，好像这一刻或下一刻都会欣然怒放；有的桃花绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色高高在上的女王；有的桃花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，为城市绽放自己的美。鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花旁边忽上忽下翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像桃花仙子喷了香水似的，让所有的人都沉醉在舞会当中。人们被这美丽的景色所吸引，有的在忙着给亲戚朋友照像，好像要把时间停留在这一刻一样慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩着捉迷藏游戏，小脸跑得红扑扑可爱极了，在这么好的气氛里观赏着桃花，是一件多么让人惬意的事啊！我忽然觉得自己仿佛就是一只小粉蝶，在这春色蔚然的桃花林中快乐地畅游着。写景：桂树一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了，在昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。她发现他就在离她不远的院子里，已有半米多高了，而自己却被压在一堵高墙下。为了往上长，她拼命地吮吸着阳光和雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁划伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，但他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细微的枝条。这个冬天似乎特别漫长，她常常在朔风中抖动着细细的枝条向他招手。他却根本没有发现她对他的仰慕。既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候，她细小的根须终于接触到了他的根须。一股轻轻怯怯的缠绕终于使他注意到了她的存在，他这才发现她和她满身的伤痕。他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身躯，似乎永远也无法达到和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力遮住向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已融为一体。斗转星移。一个月华如水的秋夜，她感到自己的身体鼓胀得有些莫名其妙。继而，她抑制不住内心的狂跳而颤抖了：等待了多年的那个心愿终于就要实现了！纷纷扬扬的米粒般的花苞铺天盖地洒满了她的树冠。第二天，整座院子飘满了优雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣里都灌满了这醉人的甜香。他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。天大亮的时候，一些人推倒了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。”随着镐头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，任人们怎么分都分不开。“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”他们不知道：为了能彼此拥有，他们所经历的种种努力。每一镐下去，都是在挖彼此的心呀！在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨。过了没几天，人们发现：桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上写景：菊花我家住在一片大草地的中央，我每天都望着窗外那片美丽的大草地，地上还有我最喜欢的菊花。秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界！多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然！我们要好好珍惜这美丽的大自然！星期天，家家户户都忙着收成熟了的果实！我看见草地上也有我最喜欢的菊花，于是，多美的菊花啊！我多想摘一束带回家插我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又缩了回来，心想；如果，我去摘的话，那就破坏了大自然的美丽景色！我决定不摘了，我想；我每天来这里看一下不也一样能欣赏到这美丽的菊花吗？我爱美丽的秋天，也爱美丽的菊花，更爱美丽的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收获的日子。写人：织巢能手之缝叶莺小猫的本领是捉老鼠，青蛙的本领是捉害虫，松鼠的本领是爬树?动物们各有各的本领，缝叶莺也不例外。缝叶莺，听起来是一个陌生的名字。因为缝叶莺是亚热带鸟，所以大家对它不了解。缝叶莺非常聪明，它的巢既精致又小巧，住在里面十分舒适。缝叶莺的巢与其它鸟相比与众不同。它既不像犀鸟那样住在树洞里，也不像燕子那样住在用干草编成的巢里，它的巢是把树叶缝起来做成的。缝叶莺做巢的时候，先选好两三片叶子，然后再把蛛丝或者蚕丝当做线，把自己尖尖的嘴巴当做针，配合自己的双爪，一针一线地把叶子缝起来。这样，一个精致的鸟巢就做好了。巢挂在树梢上，有一定的倾斜度，风也吹不走，雨也淋不湿，住在里面非常舒适。缝叶莺虽然身材小，可它做巢的本领却没人比得过，真是一位出色的“织巢能手”呀！写人：感谢我的古老师光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！这一次第7届书信大赛给了我机会， 让我对教育我的老师们诉说我心里埋藏已久的一些话。我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任古老师说一说吧。老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这几十个孩子。老师，我知道，我们的小事在您心中就是大事；我也知道，您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我会想念您的，我不会忘记7班这个“大家庭”中有一位和蔼可亲的“好”妈妈。我爱您！写人：他在小区门口，有一个自行车修理摊。摊主已经七十高龄了。他，黝黑的皮肤，矮小的个子。小区的老老少少看见他都会和他亲热地打招呼。他不仅修车的技术精湛，而且价格也非常便宜，谁家的自行车坏了，第一个想到的就是他。他童叟无欺，有时孩子们的小自行车坏了或是皮球没有气了，他会免费为他们提供服务。记得五岁的时候，我最喜欢的小皮球没有气了，便跑到他的修车摊上去，轻轻地对他说：“爷爷，我的小皮球没有气了，帮我充一下气吧！”他听了，笑眯眯地回答：“好的。”然后便戴起老花镜，仔细翻看皮球，找到了充气孔，拿起充气管准备充气。谁知他的充气针太粗，针插不进充气孔，气充不进去。他满脸歉意对我说：“孩子，对不起，我的充气针太粗，气充不进去了，你明天再来吧！”第二天，我再到他的修车摊上，他从口袋里拿出一枚很小的充气针，装到充气管上，给我的小皮球充气。不一会儿，小皮球就鼓起来了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有弹性，我欢天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后，我才知道，他为了给我的小皮球充气，收摊以后，特地到别的修车摊去买了一个和我的小皮球充气孔一样大的充气针，还花了5元钱呢！后来，我拿上5元钱到他的修车摊上还给他，他坚持不收钱，还眯着小眼说：“以后你的球没气了，尽管来找我。我备齐了各种型号的充气针。”边说边拿出一盒充气针给我看。多好的修车爷爷啊！我现在想起这些心里都暖洋洋的。春去秋来，又是一个5年过去了，他仍然一如既往地为小区的居民服务。他的童叟无欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊！第三篇：好作文 天桥上的一幕知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是双眼，正忘情地拉着二胡名曲二泉映月。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲.妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？上周四傍晚7点多，儿子在小区六号楼附近被一条没拴绳的小狗咬了一口，腿上两道血口子。儿子的朋友牛牛也被咬破了裤子。儿子不知事态严重，回家后才告诉我。他还以为贴个创可贴就没事了。当晚赶紧去医院打了针。孩子和小朋友回忆了当时的情形，并说狗主人只丢下一句：“我家的狗没病。”连一句道歉的话都没说就走了。平常我们教育孩子，要敢作敢当，要勇于承认错误，勇于承担责任。华盛顿砍樱桃树的故事都讲过好几遍了。但这位小狗的主人给孩子找了一个反面教材。我决定一定要找到这位狗主人。我不要求赔偿，我只想给孩子上一课。如果她承认了，我会告诉孩子，小狗的主人是个勇于承担责任的人。要向她学习。 如果她不承认，我会告诉孩子，我们已经知道她是谁，她逃避得了法律的惩罚，逃避不了良心的谴责。尽管她很可能不承认，但我还是要尽力找到她。我要给孩子做个榜样，那就是，对做了错事的人，可能法律拿你没办法，但我们终究会找到你周末两天，我们调查了所有目击者，并在派出所协助下，察看了小区监控录像。 所有证据指向了同一位业主家。最后我们登门拜访。很巧，楼下遇到了这位业主的家人。我们有目的地询问了一些她家的情况。 但当我们见到这位业主时，果不其然，这位业主矢口否认狗咬孩子的事。但诸多目击者的证言都证明她是一位并不高明的谎言表演艺术家。她家人跟她的话都互相矛盾。为了逃避责任，在狗咬孩子的第二天，她就把肇事的小黑狗送了人。既然您已是成人，我就不撕破面皮来当面拆穿了。我的目的是找到你。承不承认是你的事。出了楼门，我告诉孩子，这一课结束了。爸爸花这么多时间和精力来找到她，就是要告诉你，你是一个小小男子汉，做事要光明磊落，勇于担当，绝不能像这样市井庸愚，蝇营狗苟。那个阿姨，在人格上，还不如6岁的牛牛。一直勇敢地给我们提供证言的牛牛，就是个真正的男子汉。爸爸向他表示我们的感谢和赞赏。儿子点点头。明白了。这家业主家里也有一个孩子。我担心的是 ，她怎么向她的孩子解释这件事。 今天，她给她的孩子上怎样的一课？第四篇：好作文 ug gllg是一个著名的喜剧家，这篇文章是90年代初他的大学申请ssy，题目是很普通的介绍你自己，但是gllg把这篇东西写神了。这篇比因特还要年纪大的文章是长久以来的因特传奇。作者用了很朴实的词汇、简单的句型和琐碎的内容，展现了他对于语言的掌控能力和和充满幽默感的才气。虽然出自一个高中生之手，但是即使是被因特上的种种幽默惯坏了的我看来，仍然是上乘之作。非常羡慕这种语言上的天才。=i issis s u llg g k yu, ppli, b, sk yu s llig qusi: y sigii xpis yu v , pliss yu v liz, v lp i yu s ps?by ug gllgi yi igu, s slig lls usig i. i v b k l i sis y lu bks, kig ii i i. i sl i slus ub ugs, i i -iig ps, i g i iily. silly, i ys i .i i y ssuus glik b plyig, i pil biyls up sv ilis i ulggig sp, i k iy-iu bis i y ius. i xp i su, v i lv, ul i pu.usig ly lg glss , i sigl-ly sll villg i z bsi ius y s. i ply blugss ll, i s su by s, i subj uus uis. i b, i buil lg suspsi bigs i y y.i jy ub g gliig. sys, sl, i pi lil pplis g.i bs is, lys, ulss bki. iis li s v y igil li uy vig . i pspi. i piv iiz, y i iv il. i v b ll ub i v k psss. ls su i u jsy i vllig iugl- si. i b .400. y ll gs v i iil by ils. il us .i ul is ks sll vig bjs i ly uy. i pis ls, by ik, vi ppil i y sill i ubis i iig vig. i k x li vy i i supk. i v p svl v pis i. i slp k; i slp, i slp i i. il vi i , i sussully gi i gup iss siz sll bky. ls pysis pply . i bl, i v, i g, i li, y bills ll pi. ks, l s, i piip i ull- igi. ys g i isv ig li bu g i i . i v xiy u us ls usig ly uli s v. i b piz iig ls. i v bulligs i s ju, li-ivig piis i si lk, spllig bs kli. i v ply l, i v p p- sugy, i v spk i lvis.bu i v y g llg.=类似风格的作品其实还有大神gg li的 yuub视频 (个人认为是gg li最精彩的一段ig)i , illiu,igil sk . 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ll ,bi siz,y , i i ll sizs. ully quipp,y uiz,spil s,liilly pv,siiilly ul il il. iv b p-s,p-k,p-,p-s,p-ppv,p-pkg,ps-,z-i,ubl-pp,vuu-pk, i v ulii bb piy. i u u,bu i l l.l .k, lk y k. (打开)ug ug blu.i k i sl.i g i l.i i i i.i g gli i y si.ivi vi,sili spii,jivi gvi,ili ii.i sz,s i ls.i kp pl l, ubb .i py y, lu i is u i. i gig i, i ub. i gig ug, v u.第五篇：好作文 作品 50 号一分钟著名教 育 家 班 杰明曾经 接 到 一 个 青年 人