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文档简介
行船问题教学目标1、理解什么是行程问题中的行船及自动扶梯问题,掌握行船问题中的基本数量关系;2、能够解答行船问题以及相关问题;3、培养学生的学习兴趣及解题能力。内容概述1、 行船问题的意义船在江河里航行时,除了本身的前进速度外,还受到流水的推送或顶逆,在这种情况下计算船只的航行速度、时间或所行的路程,叫做流水行船问题。2、 行船问题的核心是水流速度,造成顺流、逆流速度的变化。3、 行船问题的基本数量关系:顺水速度=船速+水速(1)逆水速度=船速-水速(2)4、 利用基本数量关系,求有关的时间、速度和路程。5、已知船的逆水速度和顺水速度,根据公式(1)和公式(2),相加和相减就可以得到:船速=(顺水速度+逆水速度)2,水速=(顺水速度-逆水速度)2。引入环节一:引入勇敢的机器人赛尔乘坐他的太空探险飞船“赛尔号”离开地球,受地球引力影响,离开时速度为8千米/秒,进入外太空速度变为11千米/秒,照这样推算,他回来时速度是多少?简单行船的基本过程环节二: 例1 一艘轮船在逆水中每小时行20千米,在顺水中每小时行28千米,这艘轮船在静水中行120千米要多长时间?【拓展练习】一只小船在河里航行,顺流每小时行18千米,船顺流航行2小时与逆流航行3小时的路程相等,那么船速是多少?水速是多少?同河流不同船例2环节三:、两港相距千米,甲船在两港间往返一次需小时,其中逆流航行比顺流航行多用了小时。乙船的静水速度是甲船静水速度的倍,乙船在两港间往返一次需要多少小时?【拓展练习】甲船逆水航行360千米需18小时,返回原地需10小时.乙船逆水航行同一段水路需15小时,返回原地需多少小时?同船不同河流环节四:例3甲河是乙河的支流,甲河水速为每小时千米,乙河水速为每小时千米。一艘船沿甲河顺水6小时后到达乙河,共航行114千米,这艘船在乙河逆水航行112千米,需要花多少小时?流水行船中的相遇和追及环节五:例4喜羊羊和美羊羊租一条小船,向上游划去,不慎把水壶掉进江中,当他们发现并调过船头时,水壶与船已经相距1千米,假定小船的速度是每小时3千米,水流速度是每小时2千米,那么他们追上水壶需要多少时间?例5甲、乙两船在静水中速度分别为每小时18千米和每小时24米,两船从某河相距210千米的两港同时出发相向而行,几小时相遇?如果同向而行,甲船在前,乙船在后,几小时后乙船追上甲船?【拓展练习】、两个码头间的水路为千米,其中码头在上游,码头在下游。第一天水速为每小时千米,甲、乙两船分别从、两码头同时起航同向而行,小时后乙船追上甲船。已知甲船的静水速度为每小时千米。乙船的静水速度是多少?第二天由于涨水,水速变为每小时千米,甲、乙两船分别从、两码头同时起航相向而行,出发多长时间后相遇?行船问题变形延伸环节六例6一位短跑运动员,在风速相同时顺风跑90米用了10秒,逆风跑70米,也用了10秒。在无风时,他跑120米要用多久?例7小霞与小宝两个孩子比赛登电梯,已知他俩攀登电梯的速度分别为每秒2个台阶和每秒3个台阶,电梯运行后,他俩沿电梯运行方向的相反方向从一楼登上二楼,分别用时60秒和30秒,那么如果他们攀登静止的电梯需要用时多少秒?【拓展练习】在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯。小强想逆行从上到下,如果每秒向下迈两级台阶,那么他走过100级台阶后到达站台;如果每秒向下迈三级台阶,那么走过75级台阶到达站台。自动扶梯有多少级台阶?总结1、全课你学到了什么?2、行船问题的特点及数量关系是什么?【练习1】一条大河上游有码头甲,下游有码头乙,甲、乙之间的水路是234千米,轮船从甲到乙用9小时,从乙返回甲用13小时,船速和水速每小时各是多少千米?【练习2】甲船的船速为每小时12千米,顺水而下25小时行了375千米,乙船的船速是每小时28千米,乙船沿此水路返回要多少小时?【练习3】一艘货轮静水速度为15千米/小时,沿甲河顺流行了162千米用了9小时,然后进入乙河,同样是顺流航行,但水速较急,是甲河的2倍。这样,在乙河航行7小时走了多远?【练习4】有一小偷乘坐一小船以米/秒的速度逆流逃跑,警察与小偷的两条船相距米,警察划船以米/秒的速度追击小偷,如果水流速度是米/秒,那么多少秒后警察可以追上小偷,如果水流速度是米/秒,那么多少秒后警察可以追上小偷,如果水流速度是米/秒呢?如果水流速度是米/秒呢?【练习5】甲、乙两飞机在无风时速度分别是1500千米/小时和1200千米/小时,两架飞机先后从上海站出发,乙飞机比甲飞机早出发半小时.如果风速为7千米/小时,那么,甲飞机要飞多久才能赶超乙飞机?【练习6】商场的自动扶梯共60级,以匀速由下往上以每秒2级的速度行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,女孩每秒钟能跨3级,男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,问当女孩到楼上,男孩到楼下两人各跨了多少级台阶?培养孩子注意力集中的10种方法犯有多动症的孩子除了多动之外,还会有其他问题。首先,由于受到同龄人的排斥,孩子会产生一些心理方面的问题。由于过分紧张,其过剩的能量不但会惹恼成年人,而且也会使同龄朋友离开自己,慢慢地会失去自尊。其次,在校期间孩子很可能在学习方面也存在问题。这表现在注意力时间短,很难做到集中精力听课。其不仅会影响和干扰他人,甚至会给别的孩子带来伤害。针对孩子的这些陋习,如何解决?专家给父母提出如下建议:1、坚持执行始终如一的规章和纪律。2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事,你生气是正常的,但也是可以控制的。3、预料到孩子可能会出麻烦时,要做好准备;麻烦到来时,努力使自己情绪保持冷静。4、对孩子积极的行为给予肯定,哪怕是很小;主动有意识地寻找孩子身上的优点。5、避免经常使用表示否定态度的语言,如“不许”、“停止”、“不”。6、给孩子制定一个清晰的作息表,规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。7、当教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求。8
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