已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验1 词法分析实验报告一、 实验目的调试并完成一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。二、 实验要求1、 待分析的简单语言的词法(1) 关键字:begin if then while do end所有关键字都是小写。(2) 运算符和界符::= + * / = = = ; ( ) #(3) 其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:ID=letter(letter| digit)*NUM=digit digit *(4) 空格由空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。2、 各种单词符号对应的种别码 单词符号种别码单词符号种别码begin1:17if2:=18then320while421do5=22end6=24digit digit *11=25*13;26/14(27+15)28-16#03、 词法分析程序的功能输入:所给文法的源程序字符串。输出:二元组(syn,token或sum)构成的序列。其中:syn为单词种别码;token为存放的单词自身字符串;sum为整型常数。三、 源程序代码:#include#include#includechar prog80,token8;char ch;int syn,p,m=0,n,row,sum=0;char *rwtab6=begin,if,then,while,do,end; void scaner()for(n=0;n=a&ch=A&ch=0&ch=a&ch=A&ch=Z)tokenm+=ch;ch=progp+;tokenm+=0;p-;syn=10;for(n=0;n=0&ch=0&ch32767)syn=-1;else switch(ch)case)syn=21;tokenm+=ch;else if(ch=)syn=22;tokenm+=ch;elsesyn=23;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=24;tokenm+=ch;elsesyn=20;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=18;tokenm+=ch;elsesyn=17;p-;break;case*:syn=13;token0=ch;break;case/:syn=14;token0=ch;break;case+:syn=15;token0=ch;break;case-:syn=16;token0=ch;break;case=:syn=25;token0=ch;break;case;:syn=26;token0=ch;break;case(:syn=27;token0=ch;break;case):syn=28;token0=ch;break;case#:syn=0;token0=ch;break;casen:syn=-2;break;default: syn=-1;break;void main()p=0;row=1;coutPlease input string:endl;docin.get(ch);progp+=ch;while(ch!=#);p=0;doscaner();switch(syn)case 11: cout(syn,sum)endl; break; case -1: coutError in row row!endl; break;case -2: row=row+;break; default: cout(syn,token)0 then x:=2*x+1/3; end#输出结果2、 源程序(包括上式未有的while、do以及判断错误语句):beginx=$;whilea0dob9-x;end#输出结果五、 收获(体会)与建议通过此次实验,让我了解到如何设计、编制并调试词法分析程序,加深对词法分析原理的理解;熟悉了构造词法分析程序的手工方式的相关原理,根据识别语言单词的状态转换图,使用某种高级语言(例如C+语言)直接编写此法分析程序。另外,也让我重新熟悉了C+语言的相关内容,加深了对C+语言的用途的理解。比如:main()函数中,用cinch;语句得到ch值的话,给定源程序的结果第一行得到的是(10,beginx),因为得到的字符串中省略了空格,改用cin.get(ch);问题便解决了。另外,我在程序中加入了row变量,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中医养生学相关试题及答案解析
- 配电箱制作及安装合同
- 轻干部思想动态分析调研报告2026(3篇)
- 六年级下册数学北师大含答案 正比例与反比例2
- 四年级下册数学北师大含答案 我说你搭
- 肛肠科试卷题目及答案展示
- 2023年6月副主任医师考试呼吸内科小细胞肺癌预防复习题及答案
- 恒温节能构造标准
- 2026中国手机网络行业市场供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 江苏省无锡市2025-2026学年上学期期中测试七年级语文试题(含答案)
- 2026年四川省中考英语试卷
- 职业卫生服务机构管理流程文件
- 安全仪表系统(sis)管理制度
- 灌排泵站运行工操作规程竞赛考核试卷含答案
- 勘察单位考核制度
- 脑介入手术风险告知书样本
- SA8000-2026社会责任管理体系全套管理手册及程序文件
- 金属冶炼安全员培训课程课件
- 教师风险管理办法
- 深度学习 课件 第2章 卷积神经网络
- 外墙保温装饰一体板施工方案
评论
0/150
提交评论