已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
附件浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛规程一、赛事组织主办单位:浙江省教育厅承办单位:浙江省教育厅教研室浙江师范大学协办单位:浙江省教育学会中小学体育教学分会二、时间、地点时间:2011年 11月4日6日,11月4日17:00前报到,6日离会。报到地点:金华市委党校(金华市婺城区新狮街道芙峰街文泉路1号,联系电话:057982412345)。三、参赛单位1.以市为单位组织代表队参赛。2.每个代表队限报参赛教师6人:包括小学教师3人(女教师不少于1人),中学教师3人(初中教师2人、高中教师1人,女教师不少于1人)。3.各代表队报领队1人。四、参赛教师条件1.中小学专任体育教师;2.从事体育教学5年以上(含5年),任教年限截止日期为2011年10月31日)。五、比赛项目 (一)教学理论 1.教学设计根据给定的教学内容和教学条件,完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划(教案)等内容的教学设计1份。2.评课参赛教师观看1节体育教学录像课后,按照规定格式写出1篇分析报告。(二)教学实践 1.广播操、武术操以代表队为单位完成中小学广播体操七彩阳光、舞动青春和武术健身操英雄少年。2.队列队形以代表队为单位完成规定的队列、队形动作。3.自选项目每个参赛教师从田径(田赛)、田径(径赛)、球类(篮球)、球类(排球)、球类(足球)、体操(技巧)、体操(器械)、武术(徒手类)、武术(器械类)、韵律体操与舞蹈(小学)、健美操与舞蹈(中学)10个自选项目中任选1项(报名时填入报名表,本队参赛教师所选项目不得重复),进行运动技能比赛。4.规定项目在上述10个项目中,排除参赛教师个人自选项目,从其余的9个项目中,随机抽取1项,再从该项中随机抽取具体内容进行模拟上课。六、评分和奖励(一)比赛按照“完整动作示范、动作要领讲解、重点难点分析、学法指导、常见错误纠正”等方面对参赛者进行评分。个人满分分值为100分,分值比例按照下表分配:教学技能比赛评分分值比例类别比赛内容比例教学理论教学设计15%评课5%教学实践广播操、武术操10%队列队形 10%自选项目30% 规定项目30%(二)奖励比赛设团体奖、个人奖。1.团体奖按代表队所有参赛教师得分总和计,取总分前3名的代表队。2.个人奖按个人各项比赛得分总和计,设小学、中学组各一、二、三等奖。一等奖占获奖总数的比例不超过15%,二等奖不超过25%,三等奖若干。七、报名以市为单位统一报名。各市须填写浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛报名表(附表1)和浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛参赛教师报名表(附表2),于2011年10月28日前将电子版发至。逾期未报视为放弃参赛。八、经费各代表队往返交通费自理,比赛期间每人每天交纳食宿费200元,其他费用由主办单位承担。九、其它1.各代表队统一着装,比赛器材由大会提供。2.本届比赛的具体竞赛规则、办法和日程等事项另行通知。3.联系人:余立峰,电话:057156870027 - 5 -附表1 浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛报名表代表队: 联系人: 电话:类 别姓 名性别民族职务(职称)自选项目单位(学校)名称代码项目名称领 队参赛教师小学123中学456注:1.自选项目代码及名称:A1田径(田赛)、A2田径(径赛)、B1球类(篮球)、B2球类(排球)、B3球类(足球)、C1体操(技巧)、C2体操(器械)、D1武术(徒手)、D2武术(器械)、E1韵律体操与舞蹈(小学)、E2健美操与舞蹈(中学)。2.此表盖章后在报到时交给主办单位。电子版发送至. 参赛单位(盖章): 年 月 日附表2 浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛参赛教师报名表姓 名性 别出生年月 彩色一寸照片粘贴处民 族学校名称学 历学 位职称毕业院校学习专业任教年限参加工作时间联系电话学校所在地址: 省(区、市) 市(区、县) 个 人 情 况 简 介(任教学段、年级,每周工作量,教学技能水平自我评价,教学成果等) (个人签名)年 月 日学 校 意 见 同志系我校专任体育教师,所填写的内容属实,其政治素质、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防汛应急演练桌面推演方案
- 2025年信息技术应用能力考试试题及答案
- 总结与提升关于变电运行中级值班的思考
- 供应链管理优化及库存周转提升方案
- 社区养老服务站服务评估方向标准体系
- 高级营养师饮食搭配与健康管理方案
- 社交媒体营销内容创作热点追踪与数据分析
- 成本控制优化策略与实践指南
- 培训师培训计划及授课技巧提升-培训师培训
- 施工安全知识要点解析
- DB37∕T 5156-2020 既有居住建筑加装电梯附属建筑工程技术标准
- 人工智能通识教程 课件 第10章-AIGC技术
- 2025公安机关人民警察(高级)执法资格等级考试自测试题及答案
- 农村冬季防火消防知识培训
- 2025-2030中国光纤网络共建共享模式创新与效益分析报告
- 2025年度济南市工会社会工作专业人才联合招聘(47人)笔试参考题库附答案解析
- 【必背】三级政务服务办事员备考题库宝典-2025核心题版
- 《城市轨道交通 场站及周边土地综合开发评价》编制说明
- 临床医学三基三严培训
- 如何提升护理人员教学能力
- 湘豫名校联盟2026届高三上学期秋季入学摸底考试英语试卷(含答案无听力原文及音频)
评论
0/150
提交评论